七年级描写校园的作文

【导语】七年级描写校园的作文,以“旋律”为线索贯穿全文,新鲜—紧张—团结—快乐层层递进,结构清晰而富韵律感,善用生活化类比,“拦路虎”“薄力”等口语词自然亲切,贴合少年语感。

七年级描写校园的作文

✎作文范文

主题: 成长、校园、青春、奋斗、归属、热爱

七年级描写校园的作文

充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。

随着翻开了“9月1日”的日历,新的初中生活开始了。就像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。面对着一张张陌生的面孔,一位位新的老师,一本本新的课本,一间间新的教室,心中存有一丝恐惧,但又十分好奇地想向外看看,一种新鲜感从心底由然升起。慢慢的,我走进了教室,看着同学们和蔼可亲的笑脸,心中的恐惧烟消云散了,又轻轻地加上了一份好奇。新鲜奏出的音乐在每一个角落响起。

几个星期过去了,新鲜随着日子的长流开始暗淡了,代之的是紧张的旋律。

初中的学习有五门主科,比小学多了两门,学习的压力也多了两倍。每天,绷紧每一根神经,白天专心的听课,把每一点儿知识都学会。晚上,便要抓紧一切的时间来搞复习,不然一到考试就要遭殃。闲适的日子还没有过够,其中考试就上场了,这巨大的拦路虎,没有时间是不行的,于是,又开始进行紧张的复习。“拦路虎”打败了,该松一口气了,又得抓紧时间准备期末测试,农民们是“田家少闲日,五月人倍忙。”我们是“学子少闲日,月月人倍忙”呀!

虽然初中生活很紧张,但是也十分快乐。

体育节的时候,要走队列,不仅要走得好,而且还要有特别之处。我们班的每一位同学都为老师出主意,还主动要求为班级买道具什么的,一种团结的感觉充满整个班级。

开始练队列了,大家都十分认真,希望能为班级出一份薄力,所以,我们练得又快又好。到了比赛时间,大家拿出全部的精力,我们得了第一名,大家分享着共同努力的成果,我感觉很快乐。

这一个学期快要结束,我感觉来初一(1)班是一种莫大的幸福,我热爱这缤纷的初中生活。

精选读者点评

新鲜感真带劲“刚落地的娃娃”这个比方,让我眼前一亮,你心里那点怯生生又冒冒尖的劲儿,全藏在这句话里了。后头“拦路虎”“田家少闲日”挪得也巧,不是抄,是嚼碎了再吐出来。倒是“烟消云散”和“轻轻地加上了一份好奇”挨得太近,读着有点顺拐,试试砍掉一个啊!

名师·深度剖析

作文类型:写景状物、记叙文、抒情散文

适合年级:七年级、八年级

【成语使用】

烟消云散、莫大幸福、和蔼可亲、田家少闲日、五月人倍忙、学子少闲日

【形容词】

新鲜、团结、紧张、陌生、和蔼可亲、轻快、缤纷、认真

【好词好句】

1. 充满整个初中生活的是一种新鲜、团结、紧张的旋律。

2. 就像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的。

3. 新鲜奏出的音乐在每一个角落响起。

4. 我感觉来初一(1)班是一种莫大的幸福,我热爱这缤纷的初中生活。

【修辞手法】

比喻:[“就像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的”,以新生婴儿喻初入中学的自己,突出焕然一新的生命感与成长意味]

引用:[“田家少闲日,五月人倍忙。”“学子少闲日,月月人倍忙”,化用白居易《观刈麦》诗句,巧妙翻新,凸显学习节奏之紧凑]

排比:[“一张张陌生的面孔,一位位新的老师,一本本新的课本,一间间新的教室”,四组偏正结构并列,强化初识环境的丰富性与新鲜感]

【文字校对】

• "由然"应为"油然"

【写作亮点】

✓ 以“旋律”为线索贯穿全文,新鲜—紧张—团结—快乐层层递进,结构清晰而富韵律感

✓ 善用生活化类比,“拦路虎”“薄力”等口语词自然亲切,贴合少年语感

✓ 化古诗为今用,在对比中完成时代迁移,体现语言活用能力

✓ 结尾收束于“莫大的幸福”与“缤纷的初中生活”,情感真挚饱满,余味悠长

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