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【导语】初一叙事作文:hey,以“考试君”为人物代称,鲜活灵动,富有青春气息,双线交织——试卷折纸飞机与真实飞机掠过天际,虚实相生,意象新颖。

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作文范文

主题: 青春、陪伴、成长、温情、离别、铭记

是否有这样一个人,在你的生命中出现过,给你带来笑容,心灵的慰籍,可又恰似流星一闪划过天际,不留一点火光,又离开了我们生命的轨迹,但是,请记住,我记住了我们的回忆。

挫折总是能给人带给伤害,当那75分的数学卷子轻盈的的跳到我桌面时,面对满卷的红叉,我的眼角出现了水珠,我没让它蔓延。可我还是抓起卷子冲向了天台,微风之中唯有我最伤悲流。我仰面闭眼,头顶一架飞机飞过,我曾幻想过坐飞机,什么东西飞到了我肩膀上,睁眼,的确是一架飞机,由试卷折成的飞机,机翼上有一个刺眼的圆圈,不会吧!哪尊大神考了零分,我惊讶的循着纸飞机飞过的轨迹望去,我拿起他的试卷走过去,“同学,考了0分没什么,不要乱丢试卷啊‘他一言不发的从我手上抢过卷子,摊开,我不由得被他吓了一下,那不是0分而是100!我顿时感到好丢脸,他缓缓道出一句’同学,下次看清楚‘

经历了开学考试,分桌位时,我怀着好奇心等待着同桌的到来,然而,全班同学都来了,我同桌还没来,上课了,老师带来一位同学,居然居然是哪个100分的’考试君‘他疾步走到我旁边坐下,“同学,我们又见面了”

月考,我数学又只有73分,而同桌考了100,我又一个人去了天台,“考73没什么“”你考了100肯定这么说了!“我抽噎的冲他大吼。第二天放学,他叫住了我“嘿!我帮你补习”“你会那么好心”我狐疑的看着他,‘你不知道我一向心地善良吗?’

期末,我数学考了98分,而他却转学了,空旷旷的座位上只留有一张试卷,100分。

人们说,流星划过天际,不会在天空留下火花,而你就好比那流星,在我心里留下了不可磨灭的记忆,你说,你记不住我,那么请你不要忘记你曾在我生命中出现过,hey,‘考试君‘请你记住我。

初一:云紫萱

精选读者点评

这“考试君”真有意思!天台偶遇、纸飞机、补习、98分……细节灵动逼真,像看小电影。尤其“卷子轻盈地跳到桌面”“水珠没让它蔓延”,语言有灵气!可是“火光”“轨迹”“不可磨灭”这些词,和前面的俏皮劲儿有点打架,试试全篇都用你最自在的说话调子呀!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

恰似流星、不可磨灭

【形容词】

轻盈的、刺眼的、空旷旷的、伤悲、典型

【好词好句】

1. 是否有这样一个人,在你的生命中出现过,给你带来笑容,心灵的慰籍,可又恰似流星一闪划过天际,不留一点火光,又离开了我们生命的轨迹。

2. 我仰面闭眼,头顶一架飞机飞过,我曾幻想过坐飞机,什么东西飞到了我肩膀上……

3. 人们说,流星划过天际,不会在天空留下火花,而你就好比那流星,在我心里留下了不可磨灭的记忆。

【修辞手法】

比喻:”你就好比那流星“,以流星喻短暂却深刻的人际印记,突出记忆的闪耀与恒久

【文字校对】

• "慰籍"应为"慰藉"

• "伤悲流"应为"伤悲的我"

• "轻盈的的跳到"应为"轻盈地跳到"

• "空旷旷的座位"应为"空荡荡的座位"

• "哪尊大神"应为"哪位大神"

【写作亮点】

✓ 以“考试君”为人物代称,鲜活灵动,富有青春气息

✓ 双线交织,试卷折纸飞机与真实飞机掠过天际,虚实相生,意象新颖

✓ 情感层层递进,从失落、窘迫到温暖、成长,节奏自然

✓ 结尾呼应开篇“流星”意象,形成闭环结构,余韵悠长

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