找不到的景作文

【导语】初一写景作文:找不到的景作文,开篇以三重设问切入,赋予“景”以哲思厚度与诗性张力,意象选择灵动丰美,蔷薇、勿忘我、桂花层层叠映,构建出立体秋韵。

找不到的景作文

作文范文

主题: 成长、怀想、诗意、自然、时光、眷恋

景,是什么?

是看在眼里的一面风光?还是文人墨客笔下的一句赞词?难道是那微风带过雨滴的一丝润水?难以想象…… 脑海内思绪万千,一时却不知如何回答,怎样展示风采?

我不懂得欣赏,但并不是不懂得品味。时光荏苒,星空何等美丽?星光璀璨,月光如银纱般披下。还记得儿时,幼稚的我,对着月亮呐喊:“我要像嫦娥般,奔向你的世界。”多么滑稽的游戏啊。此时想来,不禁让人啼笑皆非。谁也不得不承认,小时就是人生中最为亮丽的一道风景。它是自然给予我们的。一场童年,每人都经历,但并不代表每个人都会深刻的领悟。这是难以用言语表达的,却又同时是简易的。着实让我矛盾了起来。这也许就是童年风景吧。

试问万物,那盈盈秋水是否是秋的泪珠?那朵朵白云又是否是鸟儿的向往?那朦胧月夜是否又是自然的神秘呢?当万物动起来,这又将是一道触动人心难的瞬间。

我欣赏童年的风景,我更欣赏秋的风景。在我的字典里,有着一句话叫作:“我的生命中,有一种快乐是--秋的到来”。

记录秋的脚步,仿佛已成为人生一大乐事。散步时,习习吹来的幽风带有丝丝的凉意。如置身在炎热夏日空调下。晨跑一时也那么的迷人。

雾里看花,花亦醉,秋香,尽在花语中……

又是一年,蔷薇爬上墙角,在角落绽放姿色,却又那么出众;勿忘我也挣扎着,希望在这个富有诗意的季节,也娱乐一下;五里飘香,这自然便是那桂花,在风情中,簇成了花世界,溢出了味海洋。

又是丝风带过,停止遐想……

精选读者点评

景,是什么?,开头这问得真好!像小钩子,一下就勾住人。后面“星光璀璨,月光如银纱”也干净漂亮,但“盈盈秋水是否是秋的泪珠”这句太绕了,孩子,水就是水,别硬给它加眼泪。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

啼笑皆非、雾里看花、五里飘香

【形容词】

璀璨、朦胧、幽、凉、迷人、诗意、出众、芬芳

【好词好句】

1. 星光璀璨,月光如银纱般披下。

2. 我的生命中,有一种快乐是,秋的到来。

3. 雾里看花,花亦醉,秋香,尽在花语中……

4. 蔷薇爬上墙角,在角落绽放姿色,却又那么出众。

【修辞手法】

比喻:月光如银纱般披下,以“银纱”喻月光,写出其轻柔、清亮、流动的质感

排比:那盈盈秋水是否是秋的泪珠?那朵朵白云又是否是鸟儿的向往?那朦胧月夜是否又是自然的神秘呢?,以设问构成排比,增强节奏感与哲思意味

【文字校对】

• "难的瞬间"应为"难忘的瞬间"

【写作亮点】

✓ 开篇以三重设问切入,赋予“景”以哲思厚度与诗性张力

✓ 意象选择灵动丰美,蔷薇、勿忘我、桂花层层叠映,构建出立体秋韵

✓ 语言富于音乐性,“雾里看花,花亦醉”等句节奏错落,韵律自然

✓ 童年与秋景双线交织,以个体生命体验升华为对时光与自然的深情观照

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