秋天的景象

【导语】初一写景作文:秋天的景象,以儿童对话体自然展开四季比较,富有生活气息与思辨萌芽,菊花品种名称信手拈来,体现观察细致与知识积累。

秋天的景象

作文范文

主题: 四季之美、观察力、成长启示、自然哲思、辩证思维

菊花落叶大雁和焉了的小草是打开秋天大门的钥匙,让我们知道秋姑娘在不知不觉中已经悄然而至。

这一天我和我的好朋友一起来讨论秋天和春天哪个跟好玩。

“秋天有什么好看的,没什么花可看啊,不像春天随处可见。”“我们秋天的可比春天的花更好看,因为菊花有很多种颜色,譬如:白色菊有‘银丝串珠’、‘空谷清泉’、‘珠帘飞瀑’、‘月涌江流’,黄色菊则有‘飞黄腾达’、‘黄莺出谷’、‘泥金狮子’、‘沉香托桂’,绿色菊有‘绿阳春’、‘绿柳垂荫’、‘春水绿波’,白色微绿的称‘玉蟹冰盘’,红色中加白的叫‘枫叶芦花’,红白绿三色的名‘三色牡丹’、‘绿衣红裳’等。你们难道不觉得这些可比那些千篇一律的花好看多了。”

“好吧。可是秋天没有蝴蝶啊。”“谁说没有,大家在平时应该多多留意一下身边的景物,就像我们身边常见的大树。它的叶子飘落下来时,不快不慢,在空中顺便翻了几个跟头再投入它们大地妈妈的怀抱,姿态优美,十分引人注目。”

“行行。那小草呢?小草到秋天不就全都焉了吗?”“话虽如此,但它们也在为了明年的春天做着准备啊,不可能说一下子草就长出来了,你说是吧!”

“那有什么鸟给我们看呢?”“有啊!那就是:大雁!大雁和我们分别了一年后,在秋天回来与我们相聚。看!它们时不时地交换位置,一会排成‘人’字形,一会儿又排成‘大’字形,一会儿又排出我们看不懂的队形。看它们那么开心,我也想加入它们,与它们一起嬉戏,可是天不遂人愿,我是一个人,没有翅膀,飞不起来啊。”

“原来秋天也可以玩的这么开心啊!”“对啊,现在你是不是觉得秋天其实也是挺好玩的?”“嗯啊,非常有意思。”

其实跟春天比起来,秋天毫不逊色,只是我们没有去善于发现她的优点,只知道抓着她的缺点不放。学习也是如此,要善于发现别人的长处。

初一:翁雨欣

精选读者点评

菊花名字记得真牢!“银丝串珠”“泥金狮子”,这哪是写作文,分明在开菊展啊!下次下回把“焉了”改成“蔫了”,字别写错啦~

名师·深度剖析

作文类型:写景作文、记叙文、议论文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

悄然而至、千篇一律、毫不逊色、天不遂人愿

【形容词】

优美、常见、微绿、红白绿、开心、有意思

【好词好句】

1. 菊花、落叶、大雁和焉了的小草是打开秋天大门的钥匙,让我们知道秋姑娘在不知不觉中已经悄然而至。

2. 它的叶子飘落下来时,不快不慢,在空中顺便翻了几个跟头再投入它们大地妈妈的怀抱,姿态优美,十分引人注目。

3. 看!它们时不时地交换位置,一会排成‘人’字形,一会儿又排成‘大’字形,一会儿又排出我们看不懂的队形。

【修辞手法】

比喻:将“菊花、落叶、大雁和焉了的小草”比作“打开秋天大门的钥匙”,形象揭示秋日典型意象的象征意义

排比:“一会儿排成‘人’字形,一会儿又排成‘大’字形,一会儿又排出我们看不懂的队形”,以节奏鲜明的重复结构强化大雁飞行的灵动与变化

【文字校对】

• "焉了"应为"蔫了"

• "跟好玩"应为"更好玩"

• "顺便翻了几个跟头"应为"悠然翻了几个跟头"或"轻轻翻了几个跟头"("顺便"用词不当,与语境不符)

• "初一:翁雨欣"应为"作者:翁雨欣"或"七年级:翁雨欣"(格式不规范)

【写作亮点】

✓ 以儿童对话体自然展开四季比较,富有生活气息与思辨萌芽

✓ 菊花品种名称信手拈来,体现观察细致与知识积累

✓ “大地妈妈的怀抱”等拟人表达亲切生动,符合少年认知视角

✓ 结尾由景入理,将季节感悟升华为处世态度,收束有力

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