窗边的康乃馨感动了我

【导语】初三写人作文:窗边的康乃馨感动了我,以康乃馨为贯穿意象,实现物象—幻象—人象的三重叠印,构思精巧,梦境与现实交织自然,时空转换不着痕迹,富有诗意张力。

窗边的康乃馨感动了我

作文范文

主题: 母爱、坚韧、陪伴、觉醒、奉献、感恩

窗外的狂风在肆无忌惮怒吼着,倾盆大雨如同我沉闷的心情一般在发泄着,爆发着。好像只有窗边的那朵含苞的康乃馨在抚慰这我的心灵,使我心平气和一些……

已近中考,面对一叠叠的复习材料和好像背不完的课文、定理、公式、语法,学的头昏脑胀,沉闷的心情一触即发。索性将笔一扔,趴在桌子上睡了起来。不知过了多久,睁开眼发现雾蒙蒙的一片,赶紧找到眼镜,戴上抬头一看已是午夜十二点。

想去睡觉,但作业又无法完成。正当左右为难时,瞅了一眼窗边。康乃馨在透过缝隙吹来的风中轻轻摇摆,好像在告诉我:学习去吧,我陪你。

将纸笔放好,我又开始了学习。学习是枯燥乏味的,能让我欣慰的也就是那朵康乃馨吧,那么弱小的生命都能在窗边抵挡风雨,面对我这些小困难又能算得了什么呢?我学习的动力也应该就是源于它吧。

作业已近尾声,我实在抵挡睡意的困扰,迷迷糊糊看到窗边康乃馨多了两滴水,像雨又像露更像两滴泪。

睁开眼,发现那花竟然在颤动着,而且似乎还听到了重重的喘息声,而此时“它”仍然在窗边为我抵挡风雨,纤纤的花茎化作了腿,花萼化作了下颚,花瓣竟然幻化成了一个脸庞的模样。啊!那不是我的妈妈吗?

一声尖叫,在梦中醒了过来。原来只是一场梦啊,看看自己,已经是满头大汗。让我惊奇的却是自己躺在了床上,可是明明记得我是爬在桌子上睡着的呀。

走出房门,发现妈妈的眼睛里布满血丝,好像一夜没睡似的。匆匆洗漱完毕吃过早饭后上学去了。

出了房门,看到了窗边的花儿,不禁有些担心——经过一夜的狂风暴雨,它还活着吗?

细细一看,哇!竟然开花了,开的那么鲜艳,那么耀眼。却又发现花瓣有那么多褶皱,并且还有几处红色的花斑,眼中泪水不禁夺眶而出,那好像是是妈妈的眼睛……

啊!康乃馨,原来您就是妈妈啊!

初三:魏蛟龙

精选读者点评

这康乃馨写通了!从窗台摇到梦里,再从梦里颤回现实,最后开成妈妈的眼睛,通篇没提一个“爱”字,可每个褶皱、每滴水、每处花斑都在说话。初三孩子能这样用意象咬住情感不松口,真难得。

名师·深度剖析

作文类型:写人、状物、抒情散文

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

肆无忌惮、一触即发、左右为难

【形容词】

狂风、沉闷、雾蒙蒙、纤纤、重重、鲜艳、耀眼、褶皱

【好词好句】

1. 窗外的狂风在肆无忌惮怒吼着,倾盆大雨如同我沉闷的心情一般在发泄着,爆发着。

2. 康乃馨在透过缝隙吹来的风中轻轻摇摆,好像在告诉我:学习去吧,我陪你。

3. 那不是我的妈妈吗?

4. 啊!康乃馨,原来您就是妈妈啊!

【修辞手法】

比喻:将倾盆大雨比作“我沉闷的心情”,赋予自然现象以心理质感,强化情绪张力

排比:“花茎化作了腿,花萼化作了下颚,花瓣竟然幻化成了一个脸庞的模样”,以三组结构相似的短句推进幻觉层次,增强梦境真实感

【文字校对】

• "已近中考"应为"临近中考"

• "学的头昏脑胀"应为"学得头昏脑胀"

• "作业已近尾声"应为"作业已近完成"或"作业已近尾声"(此处“已近尾声”语法可通,但与后文“迷迷糊糊”语境略滞,建议微调;若从严校对,则“已近尾声”宜为“已至尾声”)

• "那好像是是妈妈的眼睛……"应为"那好像是妈妈的眼睛……"

【写作亮点】

✓ 以康乃馨为贯穿意象,实现物象—幻象—人象的三重叠印,构思精巧

✓ 梦境与现实交织自然,时空转换不着痕迹,富有诗意张力

✓ 细节描写极具感染力,如“花瓣有那么多褶皱”“几处红色的花斑”,含蓄深沉

✓ 结尾点题轻巧而有力,“啊!康乃馨,原来您就是妈妈啊!”情感真挚,余韵悠长

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