捉迷藏

【导语】初三叙事作文:捉迷藏,今昔对照自然流畅,童年游戏细节鲜活生动,心理描写细腻真实,“狂喜”“屏住呼吸”等词精准传递少年情态。

捉迷藏

作文范文

主题: 怀旧、成长之思、纯真消逝、生命律动、岁月感怀

时光飞逝,转眼间,我们都已经长大了,看着照片里那个拥有一双天真无邪的眼睛的小小女孩,我问自己:这是我吗?什么时候,我的目光也这么清澈?究竟是哪一天,我与童年彻底地说了“拜拜”呢?我不知道,不明白,也记不得。时光不再,往事不再,昔日的一切早已化为过眼云烟。十五年的漫漫人生路,把一个蹒跚学步的婴儿打磨成了一个少年。人生一世,又有几个十五年呢?昔日的天真不再,昔日的无邪不再。忧郁充斥了我的目光。学业的繁忙,压力的沉重,还有对美好未来的向往及期望,就这样压在我稚嫩的双肩上。

还记得小时候最喜欢玩的捉迷藏。

每每下午,我和小伙伴们在院子里玩捉迷藏的游戏

我们约定了游戏规则,我们用石头、剪子、布来决定谁先捉!不一会儿,结果出来了,我的运气最差,输了,于是就用红领巾蒙住我的眼睛,让我数一百下,再开始捉。

小伙伴们四处散开了。小伙伴们有的藏在柜子里,有的藏在桌底下,有的藏在纸箱里。我开始找了,我四处找找,都没找到,这时我看了看那个篮子,想了想,那里面一定有人,我故意说:“先在篮子上休息一会儿再去找他们。”“别坐,别坐,我在里面。”我大笑起来:“我只是骗骗你而已,没想到‘大鱼’真的上钩了。”她摸着脑袋笑了。

轮到陈欢捉了。我心里很着急,不知道藏哪里好,突然,我的目光停在了我的床上面,我眼珠一转:“有了,我可以藏在床底下呀,我的床单又大又长,几乎可以把床底给挡住,我躲进去肯定万无一失!他们谁也别想抓住我,太好了!”我狂喜一阵,马上钻进床底,将床单还原成原来的样子,不动了。

过了一会儿,我听见脚步声来了,但是很快又消失了。我总算松了一口气,但是我还是保持着高度警惕。不一会儿,脚步声又折回来了,我马上屏住呼吸,一动不动的,生怕把地板弄出点声音来。这时,只听陈欢大声说:“别躲了,我知道你在这里。”我走出来说:“算你厉害,我藏在这里你也能找得到。”陈欢笑得前俯后仰:“你这条‘鱼’也很容易上钩嘛。”我摸着脑袋也笑了。

不觉天色暗了下来,我们高兴地回家了,相约下次还玩捉迷藏的游戏。

但,现在各忙各的,已经丢失了那种玩乐,也只能存活在我们的记忆世界了,慢慢地回忆,品尝。

初三:那抹绿

精选读者点评

这个“篮子骗术”真扎实小孩的狡黠和得意,全在“大鱼上钩”四个字里蹦出来了。后头床底那段,屏住呼吸、听脚步声折返,比悬疑片还抓人,你心里画面清晰鲜活,笔下才有节奏。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

过眼云烟、蹒跚学步、前俯后仰

【形容词】

天真无邪、清澈、稚嫩、沉重、美好、狂喜

【好词好句】

1. 时光飞逝,转眼间,我们都已经长大了

2. 昔日的天真不再,昔日的无邪不再。忧郁充斥了我的目光。

3. 我眼珠一转:“有了,我可以藏在床底下呀……”

4. 但,现在各忙各的,已经丢失了那种玩乐,也只能存活在我们的记忆世界了,慢慢地回忆,品尝。

【修辞手法】

比喻:将童年消逝比作“过眼云烟”,轻淡却不可追回

排比:“昔日的天真不再,昔日的无邪不再”以重复句式强化怅惘感

【文字校对】

• "过眼云烟"应为"过眼云烟"

• "拜拜"应为"拜拜"(口语化表达,在此语境中可保留,不作修改)

【写作亮点】

✓ 今昔对照自然流畅,童年游戏细节鲜活生动

✓ 心理描写细腻真实,“狂喜”“屏住呼吸”等词精准传递少年情态

✓ 叙事节奏张弛有度,捉迷藏段落充满画面感与生活气息

✓ 结尾收束含蓄隽永,“那抹绿”作为署名留白,余味悠长

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