✎作文范文
罗丹曾经说过：“世界不是缺少美，而是缺少发现。”现在，现在我要学会用内心去发现美，去体会身边的感动。
体会家庭里的感动一次周末，我为身上穿得脏兮兮的校服而愁。当时正值隆冬，雪花在空中漫天飞舞，却冻得可怜的人儿鼻酸头疼，两脚像结了冰似的直哆嗦。不用说洗衣服了，我连洗手都不敢，手上长满了可怕的冻疮呢!这可怎么办，明天就要上学了，学校规定学生只能穿校服才能上学，偏偏冬装只有一套，正当我一筹莫展之际，却发现妈妈早已整出我的脏校服洗刷起来。远远瞧见她冻得通红的双手，我的心紧紧揪在一起，顾不得许多，我抢来妈妈手中的校服，说道：“妈妈，自己的衣服就让我自己洗吧!”可是妈妈摇摇头，拿回校服，对我说着：“你手上长着冻疮呢，想要快点好，就听妈妈的话，回屋做作业，这几件衣服就交给我吧!”妈妈的语气很强硬，我也不好说什么，只好默默离开，可心中却感受到了浓浓的爱，那是感动!
体会学校里的感动我向来邋遢，试卷、书本散满了整张课桌，一次，我居然发现要上交的英语试卷和作文本集体不翼而飞了，我急得像热锅上的蚂蚁--团团转，我花费了整整一个大课间的时间，翻遍了书包、课桌，可就是不见它们的踪影。正当我心情处于最低谷的时刻，我的邻桌同学替我出了个主意，她对我说：“你昨天英语作文的草稿还在吗?如果在，你可以重新准备一本本子抄进去，也可以减少损失。”望着眼前被我揉成团的垃圾，我一阵苦笑，幸亏没扔。于是，赶紧行动。最终，我把事情告诉了老师，老师见我一片诚心的份上，原谅了我。这真多亏了邻桌的同学啊，患难见真情，虽然没有这么夸张，但我心中的确感受到深厚的友情，那还是感动!
体会社会中的感动我还记得那是小时候的一天，我拿着放在桌上的五十元钱，去小店买吃的，当我把钱交给老板的时候，他的眉头紧紧皱在一起，我用稚嫩的童音问他怎么了，他却微笑着对我说：“没什么，我只是从没有见过摸起来这么舒服的钱，真是很感谢你啊!”我拍着胸脯自豪地说道：“不用谢，都是应该的。”事后，我才知道那是一张假钞，老板是为了不伤我的自尊才这么说的。虽然我觉得很对不住老板，感到十分惭愧，但更多的是感受到深深的关爱，那也是感动!
我相信只要我们用心去体会身边的感动，就能捕获更多美好的回忆!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、抒情散文
适合年级：初二、初三、高一
【成语使用】
一筹莫展、不翼而飞、热锅上的蚂蚁、患难见真情
【形容词】
脏兮兮、隆冬、漫天、通红、稚嫩、深厚、浓浓、深深
【好词好句】
1. “世界不是缺少美，而是缺少发现。”
2. 雪花在空中漫天飞舞，却冻得可怜的人儿鼻酸头疼，两脚像结了冰似的直哆嗦。
3. 妈妈的语气很强硬，我也不好说什么，只好默默离开，可心中却感受到了浓浓的爱，那是感动！
4. 他却微笑着对我说：“没什么，我只是从没有见过摸起来这么舒服的钱，真是很感谢你啊！”
【修辞手法】
比喻：”急得像热锅上的蚂蚁，团团转“，以生活化喻体强化焦急情态，生动传神
引用：“世界不是缺少美，而是缺少发现。”直接引用罗丹名言，奠定全文情感基调
排比：三个“体会……的感动”段首句构成结构排比，形成节奏感与层次感
【文字校对】
• "整出"应为"拿出"
• "冻得可怜的人儿鼻酸头疼"中"人儿"与上下文语体略显不谐，宜作"人"或"人儿"统一风格，但非硬性错误，此处不列
【写作亮点】
✓ 以“感动”为线索贯穿家庭、学校、社会三重空间，结构清晰而富有纵深感
✓ 细节真实饱满，如“冻得通红的双手”“揉成团的垃圾”“摸起来这么舒服的钱”，具象可感
✓ 叙事中自然融入心理变化，由愁、揪、惭愧到温暖、自豪、感激，情感脉络细腻可信
✓ 结尾收束简洁有力，“捕获更多美好的回忆”呼应开篇“发现美”，形成闭环意蕴
