✎作文范文
当你看到大树为小树遮荫时，你感动了吗？
当你看到潺潺的流水滋润大地时，你感动了吗？
当你看到枫叶回归大地，你感动了吗？当你看到寒梅傲霜斗雪，你感动了吗？
感动！感动于春回大地，感动于绿荫浓浓，感动于稻谷飘香，感动于瑞雪飘飘。
“万紫千红总是春”朱熹在唱，春感动了他；“春宵一刻值千金”这是另一位诗人在低吟，春同样感动了他；是历历晴川，萋萋芳草打动了柳永，才咏出了“杨柳岸晓风残月”的千古绝唱。看到这些，你感动了吗？
“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”这是夏花送给我们的感动；“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”这是小鸟的吟唱，我们感动于这声音的清丽；“纳清风台榭开怀，傍流水亭轩赏心”这是夏送给我们的特有的景色，于是我们沉醉其中。
马致远的秋思，又是堪称一绝，“夕阳西下，断肠人在天涯”把凄愁之情表现得淋漓尽致，这是一种感动！同样秋感动了刘禹锡，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”表现了奋发进取的豪情，这也是一种感动！当你看到“殷勤谢红叶，好去到人间”时，你是否感动于这对美好生活的向往？
看到满天飞舞的雪花，你会感动于“瑞雪兆丰年”的殷殷企盼；当你闻到沁人心脾的花香，你会感动于梅花的坚强，于是有了“遥知不是雪，为有暗香来”的吟唱；“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”又是雪给了我们的感动；“千山鸟飞绝，万径人踪灭”深山中这奇特的一景又会在你的心中留下怎样的感动呢？
感动！感动于鸟语花香，感动于枝叶繁茂，感动于春夏秋冬。用心去感受吧！感动就在你身边。放飞感动的翅膀，让它自由地飞翔！
黑龙江省安达市任民中学九年一班初三：李景
点评教师：郄惠淳老师
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：抒情散文、写景散文、哲理散文
适合年级：初三、高一、高二
【成语使用】
万紫千红、淋漓尽致、殷殷企盼、沁人心脾、鸟语花香、枝叶繁茂
【形容词】
潺潺、浓浓、飘香、清丽、凄愁、奋发、坚强、奇特
【好词好句】
1. 感动！感动于春回大地，感动于绿荫浓浓，感动于稻谷飘香，感动于瑞雪飘飘。
2. “遥知不是雪，为有暗香来”的吟唱
3. 放飞感动的翅膀，让它自由地飞翔！
【修辞手法】
比喻：将“感动”喻为“翅膀”，赋予抽象情感以具象形态，增强感染力
引用：“万紫千红总是春”“春宵一刻值千金”“杨柳岸晓风残月”“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”“夕阳西下，断肠人在天涯”“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”“殷勤谢红叶，好去到人间”“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”“千山鸟飞绝，万径人踪灭”
排比：连续四组“当你看到……你感动了吗？”构成设问式排比，层层推进情感节奏
【文字校对】
• “历历晴川”应为“晴川历历”（引诗误序，原句出自崔颢《黄鹤楼》：“晴川历历汉阳树”）
• “纳清风台榭开怀”引文有出入，范文为“纳清风台榭，开怀畅饮”，此处省略后语致语义不全
【写作亮点】
✓ 以四季为经纬，构建清晰而富诗意的结构骨架
✓ 古诗名句信手拈来，自然融入抒情脉络，毫无堆砌之感
✓ 多重设问与感叹交织，形成强烈的情感共鸣节奏
✓ 结尾“放飞感动的翅膀”意象新颖，升华主题而不落俗套
