大自然的声音

【导语】初二优秀作文:大自然的声音,以四季为序结构清晰,脉络自然流畅,拟声词丰富灵动,“叮咚”“哗啦啦”“咕咚”“呼——”等层层铺展听觉画卷。

大自然的声音

作文范文

主题: 热爱自然、感知生活、童心视角、诗意观察、生命律动

自然声音

山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春——大自然有声有色,有情有意。只要我们投入到大自然的怀抱,倾听大自然的声音,领略大自然的风姿,就能和大自然互诉心声、交流感受。大自然的声音优美悦耳,只有我们细细聆听、观察,就能发现大自然的声音是多么美妙。

在秀丽、到处芬芳扑鼻的春天,小河里的冰融化,水姐姐在欢快的歌唱:“叮咚——叮咚——”多么好听的声音啊!没过多久,春姑娘又蹦蹦跳跳地给人类带来另一份惊喜啦。突然,雨滴落下来了,接着又是一阵凉风,然后雨落大了,最后变成倾盆大雨。“哗啦——哗啦啦——”。春姑娘的礼物使每个生物都开开心心,人类在“哈哈哈”,泉水在“叮咚叮咚”……

在挥汗如雨而又寂静的夏季,青蛙在“鼓噪”,知了在鸣叫,给寂静的夏季增添了几分热闹,而这热闹却持续不了多久就被小孩子丢在池塘里的小石头的“咕咚”一声破坏,声音也就戛然而止。

在硕果累累,硕果丰收的秋季,远看果园,是一个个样子可爱的糖果,近看则如小孩子的脸蛋。看似是一派丰收的景象,可是里面却藏着些“声音”。秋天,树叶都簌簌飘落,落在地上发出“叮”的声音,很轻,很轻……而这轻却又显示出秋天的气息。

终于到了那一片白色而又美丽的冬天。冬天,满山遍野,白雪皑皑,人们也都穿上了厚厚的大棉袄,以防狂风呼啸,“呼——呼——”的声音。那气势磅礴,好像要把人吃掉一样。

大自然的声音千奇百怪、优美悦耳。大自然是我们的家,只要我们留心观察,细细品味,就能发现大自然的奇妙之处,尤其是大自然的声音。

我爱大自然,我更爱大自然的声音!

精选读者点评

“叮咚,叮咚,”“哗啦,哗啦啦,”“咕咚”“呼,呼,”,这些拟声词像小铃铛,一个接一个蹦出来,读着就忍不住笑。尤其是“水姐姐在欢快地歌唱”,多俏皮!只是“叮”一声落树叶?太轻了,轻得听不见,倒像你踮着脚尖悄悄写的小心思。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、状物抒情文

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

山清水秀、鸟语花香、青松迎客、寒梅报春、倾盆大雨、戛然而止、白雪皑皑、硕果累累

【形容词】

秀丽、芬芳扑鼻、欢快、寂静、硕果累累、白色、美丽、磅礴

【好词好句】

1. 山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春,大自然有声有色,有情有意。

2. 水姐姐在欢快的歌唱:“叮咚,叮咚,”

3. 秋天,树叶都簌簌飘落,落在地上发出“叮”的声音,很轻,很轻……而这轻却又显示出秋天的气息。

4. 那气势磅礴,好像要把人吃掉一样。

【修辞手法】

比喻:将“小河里的水”拟人化为“水姐姐”,赋予其生命与情感,增强画面亲和力

排比:开篇“山清水秀,鸟语花香,青松迎客,寒梅报春”构成四字并列式排比,节奏明快,气象开阔

【文字校对】

• "硕果丰收"应为"硕果累累"

• "挥汗如雨而又寂静的夏季"逻辑矛盾,"挥汗如雨"显炎热喧闹,与"寂静"冲突

• "看似是一派丰收的景象,可是里面却藏着些‘声音’"中"藏着些‘声音’"搭配生硬,"藏"多用于具象之物或隐秘之事,与抽象的声音搭配欠妥

【写作亮点】

✓ 以四季为序结构清晰,脉络自然流畅

✓ 拟声词丰富灵动,“叮咚”“哗啦啦”“咕咚”“呼,”等层层铺展听觉画卷

✓ 拟人手法贯穿始终,“春姑娘”“水姐姐”“秋的气息”赋予自然以体温与性情

✓ 结尾由景入情,真挚升华,“我爱大自然,我更爱大自然的声音!”简洁有力

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