我与大自然的一次亲密接触

【导语】初二写景作文:我与大自然的一次亲密接触,意象丰美,芽、莺、燕、枝、泥、绿等意象层层叠印,构建出立体春境,诗文互文自然,古诗嵌入不着痕迹,与自述交融成韵。

我与大自然的一次亲密接触

作文范文

主题: 生命复苏、自然礼赞、诗意栖居、成长期待、心灵萌动

在不知不觉中,树上的枝头隐隐约约地开始萌芽,我感到春的脚步匆匆了,仿佛就在眨眼的一瞬间。

——题记

“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”春回大地,万物复苏,万分期待的春天,重生起点的春天,充满希望的春天,在太阳冒出地平线的一瞬间,来临了!

原野上、道路旁、枝前枝后,那一颗颗、那一排排的树,高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的……无论是被凛冽的寒风刮得一叶不剩的秃枝,还是依然挂着树叶的繁枝,因为春都悄悄地吐出了新芽,嫩嫩的、翠翠的,或浅黄、或浅绿,或微微露出点粉色。

不觉眼前出现了“几处早莺争暖树,谁家新燕子啄春泥。”的美景,鸟儿叽叽喳喳飞着,逗乐嬉戏,扑闪着蓬松的翅膀,在浓密的枝叶间穿梭,清脆的鸟硬在耳边不停的响起。我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符,在我心间跳动,演奏出一曲充满生机的乐曲,心情不仅豁然开朗。

我爱这个季节,我爱大自然,爱他的嫩绿,真是这种绿的色彩,才让我觉得他富有那种重生的气息。

春天推出了一切,惬意的笑着。春,把最美的生命留给人间,也把的祝福留在了人间。春……

我与大自然的一次亲密接触后使我爱上了这个令万物复苏的季节。我愿意做这春季中的一片嫩叶

湖南省沅江市草尾镇中学初二:王胤凯

精选读者点评

“嫩嫩的、翠翠的”,这叠词用得灵气十足!后面要是再加个“颤颤的”,芽儿就抖起来了。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文

适合年级:初二、初三、高一

【成语使用】

万物复苏、不知不觉、眨眼之间、豁然开朗

【形容词】

嫩嫩的、翠翠的、浅黄、浅绿、微微、浓密、清脆、惬意

【好词好句】

1. “天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”

2. 我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符,在我心间跳动,演奏出一曲充满生机的乐曲。

3. 春天推出了一切,惬意的笑着。

4. 我愿意做这春季中的一片嫩叶。

【修辞手法】

比喻:”我的心情仿佛变成了五线谱,鸟儿们则是轻盈的小音符“,以五线谱与音符喻心情与鸟鸣,化无形为有形,富有音乐律动感

引用:“天街小雨润如酥,草色遥看近却无。”“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”,准确引用韩愈、白居易诗句,增强诗情与文化底蕴

排比:“高的、矮的、直的、弯的、立的、倒的”,通过六组并列短语铺陈树木形态,展现春之包容与生机勃发

【文字校对】

• “新燕子啄春泥”应为“新燕啄春泥”

• “鸟硬”应为“鸟鸣”

• “也把的祝福留在了人间”应为“也把祝福留在了人间”

【写作亮点】

✓ 意象丰美,芽、莺、燕、枝、泥、绿等意象层层叠印,构建出立体春境

✓ 诗文互文自然,古诗嵌入不着痕迹,与自述交融成韵

✓ 感官联动细腻,视觉(嫩嫩的、翠翠的)、听觉(清脆的鸟鸣)、心理(豁然开朗)交织生辉

✓ 结尾升华轻巧含蓄,“愿做一片嫩叶”,以微小见虔诚,余味悠长

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