让我轻轻的告诉你

【导语】初二优秀作文:让我轻轻的告诉你,以第二人称贯穿全文,赋予自然物象以生命温度与对话感,多感官交融描写,融听觉(号声、呼呼怒吼)、视觉(绿意、美姿)、触觉(抚摸)、通感(声音与脚步相奏)于一体。

让我轻轻的告诉你

作文范文

主题: 春天、成长、表达、希望、诗意、相遇

柳枝,让我在你耳边轻轻的告诉你,那是个不平凡的日子;绿,让我轻轻的抚摸着你告诉你,这是一个五彩缤纷的日子;鸟儿,让我先变一只虫子让你吃进肚子,再悄悄的爬到你的心头,提笔轻轻的写下,这是心灵的释放,在迎接的到来。记住啊!都来做客。

学校举行了文艺展示,这也是我们参加兴趣小组一段时间来的测试。先说我们写作组吧!我们每次写作文时都是很用心,能把感情融入进去就是好文章,热爱看书的同学不得不来欣赏。再说吹号组吧!他们的表现可能会比其他组的要好那么一点点,动听的号声远远传去,引诱着鸟儿等不得不来做客。女中豪杰组成的舞蹈团似乎也不甘示弱,拿出自己最美的美姿跳出了一段精彩的舞蹈,仙女般的舞姿不得不让春姑娘献上一份绿意装点一番。我感觉葫芦丝和笛子应该配合表演那样声音也许大一些,会吹出一曲悦耳的乐音,似乎可以与春来噌噌的脚步声所奏的乐章相提并伦。再加风的破坏后排的同学只能听到呼呼的怒吼声,时而能听出一句便是嘶哑的。

风四起,砾口中,柳枝舞动沙随跟,让我轻轻的告诉你——坚强

谁来临,香四溢,挥一挥手风静了,沙落了,高兴了,让我轻轻的告诉你——美丽

‘等闲识得东风面,万紫千红总是春。’这是一次多好的文艺展示啊!‘春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。’这是一次多美的相遇啊!‘草长莺飞二月天,拂啼杨柳醉春烟。’这是一副栩栩如生的画卷。

(责任编辑:齐老师)

精选读者点评

“柳枝,让我在你耳边轻轻告诉你”,这句真灵动!把春天栩栩如生可感,像踮着脚尖走路的小精灵。后头“变一只虫子让你吃进肚子”也大胆,就是“吃进肚子”太实了,虫子怕疼,换成“钻进你暖暖的羽毛里”试试?

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、抒情散文、活动记叙文

适合年级:五年级、六年级、七年级

【成语使用】

五彩缤纷、栩栩如生、不甘示弱、相提并论

【形容词】

不平凡、五彩缤纷、动听、最美、悦耳、嘶哑、坚强、美丽

【好词好句】

1. 鸟儿,让我先变一只虫子让你吃进肚子,再悄悄的爬到你的心头,提笔轻轻的写下,这是心灵的释放,在迎接春的到来。

2. 女中豪杰组成的舞蹈团似乎也不甘示弱,拿出自己最美的美姿跳出了一段精彩的舞蹈,仙女般的舞姿不得不让春姑娘献上一份绿意装点一番。

3. 风四起,砾口中,柳枝舞动沙随跟,让我轻轻的告诉你,坚强;

【修辞手法】

比喻:将舞蹈团比作“女中豪杰”,把舞姿喻为“仙女般的舞姿”,凸显灵动与超凡气质

引用:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”“草长莺飞二月天,拂啼杨柳醉春烟。”

排比:三组“让我轻轻的告诉你……”构成诗意复沓,强化情感节奏与哲思韵味

【文字校对】

• "拂啼杨柳醉春烟"应为"拂堤杨柳醉春烟"

• "噌噌的脚步声"应为"匆匆的脚步声"

• "砾口中"语义不明,疑似"砾石中"或"砾风中"之误

【写作亮点】

✓ 以第二人称贯穿全文,赋予自然物象以生命温度与对话感

✓ 多感官交融描写,融听觉(号声、呼呼怒吼)、视觉(绿意、美姿)、触觉(抚摸)、通感(声音与脚步相奏)于一体

✓ 古诗引用密集而贴切,自然嵌入春之主题,形成文化层叠之美

✓ 结构富于韵律,段落长短错落,穿插短句与诗行,营造轻盈跃动的春日节奏

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