✎作文范文
雨，是大自然的旋律。雨，在校园洒落。雨，悄悄地来了。叮咚叮咚雨下大了，不一会儿又停了。
地面上的水塘一个接着一个的，风轻轻拂过，荡起了波纹，一地都是湿漉漉的。地上的小草们绿油油的，小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”小花朵的颜色可多了，有红的、有粉的、有白的、有黄的、有蓝的、有绿的……一个个都精神饱满的。
树都也很开心。香樟树被大雨冲刷得一尘不染，老叶和嫩叶都变得绿茵茵的了，更加清新了。树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。竹子在生长着，越长越高，叶子一丛一丛地生了出来。我想：这底下可能有竹笋在一节一节地长，过不了两三天，便会破土而出了。来到学校食堂前的紫藤架前，看到紫藤的茎又小又嫩，不断地在向上攀援。
向上一看，天空更晴朗了，太阳仿佛也笑了，好像在唱歌，而云彩就好像在为太阳伴舞。
湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云彩……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。
民办桃李园实验学校初二 姚缘
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写景散文、状物抒情
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
一尘不染、精神饱满、破土而出
【形容词】
湿漉漉、绿油油、清新、苍翠、晴朗、可爱、美丽、高大
【好词好句】
1. 雨，是大自然的旋律。
2. 小草在欢快地跳着舞，仿佛在说：“春雨姐姐，春雨姐姐，谢谢你喂了我这么多甘露。”
3. 树上的露珠在微风的轻拂下，左右摇摆，像珍珠一样的小水珠掉了下来。
4. 湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花，高大的香樟树，苍翠的芭蕉树，发出清香的竹子，破土而出的竹笋，又长又直的紫藤，晴朗的天空，可爱的太阳，美丽的云彩……组成了这么一幅春天的雨后的校园美景图。
【修辞手法】
比喻：树上的露珠……像珍珠一样的小水珠掉了下来，以“珍珠”喻露珠，突出其圆润晶莹之态
排比：湿漉漉的大地，绿油油的小草，精神饱满的小花……，连用九组偏正短语铺陈景物，节奏明快，画面丰盈
【文字校对】
• "树都也很开心"应为"树也都很快乐"
【写作亮点】
✓ 视角灵动，由雨声起笔，渐次展开地面、植物、天空的立体观察层次
✓ 拟人密集而自然，小草“跳舞”、春雨称“姐姐”、太阳“唱歌”、云彩“伴舞”，童趣盎然又不失诗意
✓ 色彩词丰富鲜活，“绿油油”“红的、粉的、白的……”形成视觉交响
✓ 结尾长句如画卷徐展，以省略号收束，余韵悠长
