高中垃圾分类作文

450字
主题:行为习惯、生活教育、师生互动、细节育人、童年记忆

我们班同学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候,总是把垃圾丢到垃圾桶外边也置之不理;有的同学甚至就在他(她)的座位上抛过去;最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来,尽管值日生天天打扫教室,保洁效果还是不好。

有一天语文课,老师就特地教我们“丢垃圾”。开始,大家都觉得好笑。我们都读五年级了,难道还不会丢垃圾。只看老师手拿一个粉笔头,走到垃圾桶旁,弯着腰,眼睛望着桶,又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。

常言道,见者易,做者难。老师叫了好几个同学做个模仿练习。可大家都很随意,根本没有像才老师刚才那样认真对待。特别离谱的是钟文越,他好像打羽毛球一样,把垃圾往上一抛,用手掌一拍,“嗖”的一声,飞向垃圾桶。说时迟,那时快,坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一挡,把“球”打了回来,正好打在钟文越的眼睛上。顿时,钟文越哭了起来。

老师严肃地批评了他俩,走过去捡起掉在地上的“球”,又示范把垃圾送回了家,并要求大家以后要及时把在放流浪的垃圾送回家。

这真是一节令人难忘的课,又搞笑,又好玩!

精选读者点评

这“丢垃圾”课写神了!钟文越打“羽毛球”那段,我边看边笑出声,眼睛被打哭的细节太真了,像在教室后门偷瞄了一整堂课。

我的童年趣事初二记叙文

800字
主题:成长蜕变、克服恐惧、童年记忆、自我担当、时光流转

童年的欢乐像一首小夜曲。它曼妙的韵律回荡在没有喧嚣与浮躁的心底。童年的光阴,快如一篷顺水而去的身影,越是缥缈无痕,越是使人神往,令人产生无阻的怀念。我想,每个人都应该有一个属于自己那闪烁着耀眼光芒的童年。

可以毫不夸张地说:“我小时候是天不怕,地不怕”。不过有一缺憾,将我这一称号覆灭了。它就是让我七岁才改掉的毛病——怕黑。

记得有一次,妈妈的脚扭了,爸爸也出差了,身为一个男孩,应该负责任地把垃圾丢到“远隔千里”的垃圾房里。可是怕黑让我踌躇不前,但是又想锻炼一下自己,彻彻底底地与这缺点“告别”,将其远远地抛在身后。于是,我一下狠心:不论如何,也要把垃圾丢下去。因此,鼓足了勇气的我,大声地向妈妈宣誓:“克服万难,争取胜利”。

刚一踏出门去,勇气顿时浑然不在,仿佛一场梦似的。一股凉风吹过,我不禁打了个寒颤,也清醒了许多。置身在黑夜下的我措手不及,不知如何是好:如果回去,可能会让妈妈认为我不是个地地道道的男子汉,连丢垃圾都不敢,并且人说:“一言既出,驷马难追”;可如果勇敢地下楼扔垃圾去,我的内心又惧怕无比!真是进退两难,如何是好呢?一想到战胜并克服困难的喜悦,所以我毅然选择了它。

走在寂寥无人,寂静无声的大街上,再加上寒风刺骨,恨不得一下钻入温暖的被窝。可残酷的现实令我脱离遐想,回到冷清的世界里。

渐渐走近,一股腐烂的臭味油然而生。由于这里多年没人管理,所以环境差到一种不可想象的境界。突然,一只老鼠从脚前跑过,让我吓了一跳,想快点收工回家,就越是动作慢,双腿像灌了铅似的,怎么也抬不起脚来。所以我只好将垃圾一丢,转身一溜烟儿跑了,是否丢进,其实我也不知道。

回到家中,正如我之前所料,在几十分钟以内,仍是想着这惊心动魄的场面。经过这次的事以后,我完全丢掉了这“尾巴”似的缺点。

现在,时光老人已经来临,带走了缤纷如画的童年,迎来的是少年时期。我也不会再为怕黑而寸步难行,犹豫不决。

我的童年趣事初二记叙文

精选读者点评

写怕黑那段不平淡“双腿像灌了铅”“一溜烟儿跑了”,读着就想笑,你把心跳声都写进句子里了。

学习丢垃圾

500字
主题:行为规范、习惯养成、生活教育、师生互动、细节育人

学习“丢垃圾” 广东省深圳市 龙岗区坪地街道第一小学五(2)班 林芯怡 我们班学的卫生习惯不好。有的同学丢垃圾的时候,总是把垃圾丢到垃圾桶外边也视而不见;有的同学甚至就在他(她)的座位上扔过去;最严重的就是把垃圾放在课桌里或随手丢在课桌下。这样以来,尽管值日生天天打扫教室,保洁效果还是不好。

有一天语文课,老师就得地教我们学会“丢垃圾”。开始,大家都觉得好笑。我们都读五年级了,难道还不会丢垃圾。只看老师拉手一个粉笔头,走到垃圾桶旁,弯着腰,眼睛望着桶,又把手伸进垃圾桶里去丢。老师边示范边讲解。

常言道,见者易,做者难。老师叫了好几个同学做个模拟练习。大家都很随意,根本没有像才老师刚才那样认真对待。非凡离谱的是钟文越,他似乎打羽毛球一样,把垃圾往上一抛,用手掌一拍,“嗖”的一声,向往垃圾桶。说时迟,那时快,坐在垃圾桶边的杨启林同学也用手一拍,把“球”打了回来,正好打在钟文越的眼睛上。顿时,钟文越哭了起来。

老师严厉地批评了他俩,走过去捡起掉在地上的“球”,又示范把垃圾送回了家,并要求大家以后及时把在放流浪的垃圾送回家。

这真是一节令人难忘的课,又搞笑,又好玩!

指导教师:彭忠诚

精选读者点评

粉笔头当羽毛球打?这画面太生动了!钟文越那“一抛一拍”,杨启林那“反手回击”,读着差点笑出声,但笑完又咂摸出味儿来:习惯真不是讲道理就能改的,得像老师那样弯下腰、盯表达准确、亲手做一遍。结尾“送垃圾回家”这个说法,暖乎乎的,有童心。