学会生存读后感

800字
主题:教育本质、人的发展、时代挑战、育人方式、生命成长

国际教育委员会__埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为:唯有全面的终身教育才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱:学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,而其核心是学会生存。

同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求,要求教育以学会生存教育为重点,把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中,生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。

另一方面,生存亦是一个人的首要条件,但人的生存是必须具有一定的知识和能力的,而这些能力和知识是要通过教育去培养。

在孩子的成长过程中,父母或教师都应该是孩子的引路人,而不是决策者,不管孩子处理问题采取的是什么办法,即使是最次的,对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训,总结出的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。

“教师的职责现在己经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,除了他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变,然而,生存并不是吃饱,更高的体现是生存价值。

现在我们的学生大多数是独生子女学生,他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子,在成长中不能经受打击,一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势,学会生活,学会面对挑战,正确引导孩子顺利成长,成才。让学生有生存的意识和能力,帮助学生发现自我,接受挑战,提高生存能力。

精选读者点评

“学会生存”讲得挺透,连富尔的原话都搬来了,还知道联系独生子女现状,光这点就比好多同学强!话说回来第三段那句“生存亦是一个人的首要条件”太像教科书翻印,试试换成你班上小胖上周忘带饭卡饿肚子后自己找食堂阿姨商量的事!

学会生存能力

650字
主题:成长、自立、坚韧、希望、奋斗、生命力量

雄鹰只有学会飞行的本领,才能直击广袤无垠的苍穹;

野百合只有忍受孤独的寂寞,才能盛开漫山遍野的蓓蕾;

游鱼只有掌握生存的法则,才能徜徉无边无际的大海。

我们又何尝不是如此呢?只有学会生存,拥有生存的能力,才能立足于社会,立足于生活,拥有梦想,从而获得成功。生存能力即是生存本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外,还有我们的身体、学习和能力。

学会生存能力,要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康,我们才能有努力学习的前提和动力;也只有身体健康,我们才能有积极向上的态度。

学会生存能力,要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟:“天生我才必有用,千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习,在学习中寻找快乐;要坚持不懈,在学习中发现真谛。态度固然重要,但要付之行动。我的座右铭是:“苟有恒,何必三更睡五更起;最无益,莫过一日暴十日寒”。我相信,成功一定属于那些付出努力的人。

学会生存能力,要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气,我们并不比别人差。作为学生,我们要在自己的学业上努力;作为儿女们,我们要在自己的生活中努力。面对成功,我们不能抬起骄傲的头颅;面对失败,我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说:“当你因错过太阳而失声痛哭,你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜,但对挫折的坚守也固然美好。

岁月长河,几多风雨,几多欢乐;十里长亭,多少人放弃,多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存的能力,才能叩响彼岸的大门。

精选读者点评

这个排比开头过瘾!三组“只有……才能……”节奏齐整,画面感强,像小鼓点一样敲在心上。平心而论第三句“游鱼”和“大海”搭配稍显寻常,要是换成“深潭”或“激流”,会不会更有味道?你试试看~

高中学会生存作文

950字
主题:自我成长、应对挑战、生活智慧、安全教育、独立担当

鲁宾逊在荒岛的经历给我们留下了深刻的印象,而在我们现实的生活中,虽然象鲁宾逊那样的经历极其少见,但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们。学会生存,具备自我保护的本领,对我们每一个人都很重要。

记得有一次,爸爸和妈妈去医院看外公,留我一人在家。直到晚上天黑了,爸爸妈妈还没回来,我实在饿得不行了,于是走到厨房,想自己做饭吃。正当我淘米的时候,厨房的灯突然闪了几下,无力地灭了。开始我以为停电了,可看到窗外对面楼里都亮着灯,我知道是灯泡坏了。

“怎么办呀?”我焦急地想:饿死我了,这灯泡,早不坏晚不坏,偏偏这个时候坏了!我不能坐以待毙,推开卧室门,在桌上找到了手电筒,可是手电筒的光太弱了,根本发挥不出作用。于是,我在厅里转来转去,希望能找到一丝“援助”。“咦,看看爸爸的工具箱吧!”我灵机一动,脑子里突然浮现了以往爸爸换灯泡的样子。而且他习惯在工具箱中存放一个备用灯泡。简直是天助我也,在工具箱中躺着一个套着纸衣的灯泡,我兴奋极了,小心翼翼地从工具箱中取出灯泡,放到厨房的餐桌上,然后,又搬来一把椅子。我踩到椅子上,掂起脚尖,可是距离坏的灯泡还有段距离呢。这时真有点儿恨自己为什么不能再长高些。好在天无绝人之路,我发现灯的位置恰巧在桌子的上方,于是,我找来一张旧报纸,铺在桌上,再把椅子举到桌上,这下肯定能够到它了!

忽然,我又想起上次爸爸换灯泡时,让我先关掉开关,还对我说过:“换灯泡前,千万记着要关掉开关哦,我们单位有一个同事就是忘记关掉开关,结果伤到了自己,至今手上还留有疤痕呢……”想着爸爸讲过的话,我陷入了幻想中:如果我被电了,会怎样呢?家里只有我一个人在,谁能救我呢……

实在想不下去了,我看过爸爸换灯泡,他的一举一动,我还记忆犹新。人生在世,这点儿小困难难不倒我,我要学会生存。我一定能行的!想到这里,我先关掉了电灯开关,然后小心谨慎的蹬上桌子,又踩到桌子上的椅子上,把坏灯泡拧下来,轻轻放到桌子上,又将新灯泡拧了上去。确认拧紧后,我从桌椅上下来,伸手打开了开关。“哈,真亮呀!”我不禁拍手为自己喝彩。

人生路上会有很多困难、挫折、挑战等着我们,我们需要在生活中努力学习必要的知识,运用于生活中,并且还要像鲁宾逊那样顽强,不怕困难,迎刃而上,才能够生活生存下去,才能够很好的生活生存下去……

精选读者点评

灯泡坏了还能想到翻工具箱、垫报纸、叠椅子,这股子机灵劲儿真像鲁宾逊刚上岛时翻船找木板!结尾那句“哈,真亮呀!”太鲜活了,比写十遍“我学会了坚强”都有力。

上帝的叹息

900字
主题:磨砺成长、依赖之弊、强者之道、教育本质、野性存续、主动适应

传说,上帝创造万物之时,虎是万兽,连狮子也不及它,而牛,上帝则把它列入了老虎的食物单中。

不知过了多少年,上帝来到了非洲大草原。在那儿,成群的狮子正在围捕着几只斑马,费尽力气之后,才以死伤两只雌狮的代价,换来了一只斑马。上帝不由地笑了笑,对狮子根本就没有寄予厚望。

忽然,上帝想起了自己最得意的老虎,便飞到了亚洲。在一片原始森林中,一只老虎伏在丛林中。当一只雄鹿经过时,它一跃而起,咬破了雄鹿的喉咙,鹿瘫倒在地上------这时一群狼闻到了血腥味赶来,正准备上前去时,老虎大吼一声,天地立时变色,群狼_滚尿流,头也不敢回,落荒而逃。上帝不由哈哈大笑------

当人类进入20世纪时,上帝又想起了他的子民。这一次当他飞到非洲上空时,一群母狮正在捕食。这一次全体狮子一齐作战,无一受伤,捕回十几头斑马。而在另一边,一头雄狮把一头小狮推下了尼罗河,小狮子在河水中沉浮着,惊动了水中的鳄鱼。三条鳄鱼一齐上来。当小狮子拼尽全力击败鳄鱼之后爬上岸来时,雄狮再次把它推向了泥潭,小狮子又一次尽力的爬上了岸。雄狮为它清理了伤口后说:“儿子啊,你不要怪爸爸狠心,只有让你在大自然中接受磨练,你才能成为大自然的强者,永不淘汰,你明白吗?”小狮子点点头,眼中闪烁着慑人的气势。上帝不由赞叹:“好一位伟大的父亲!”

上帝又来到了亚洲一个人造虎园的上空,饲养员扔了三只野鸡进来。三只老虎从人造园林中出来,上帝正想野鸡会被老虎吃掉时,三只野鸡却飞上了架子,老虎只能看着,却不知怎么办。上帝原认为是鸡飞了的原因,于是动用法术,让饲养员拉来一头牛。但牛却不害怕,还一步步向老虎逼去,而老虎却在一步步后退。牛见地上有绿草,就停下脚步悠闲地啃了起来,浑然不觉身边有老虎的存在。三只老虎吊在牛的后边,却不知如何去动手。牛在吃饱喝足之后,竟然追着三只老虎满山跑,以此为乐。上帝不由失色,叹息道:“老虎竟然会怕牛?!”

上帝并不明白,其实这一切的一切,都要归功于两种截然不同的家庭教育:狮子们认为只有不断磨练自己才能生存下去,永不淘汰;而老虎们却告诉子孙:人类会给我们吃的,用不着去白费力气做那些无用的事!

精选读者点评

这个“上帝视角”用得跃然纸上!把家庭教育比作物种进化,虎园那段看得我直拍大腿,牛追老虎跑,荒诞里扎心啊。结尾点题不喊口号,是悄悄把道理塞进你心里了。

六年级下册语文第四单元作文学会生存

650字
主题:独立、智慧、勇气、成长、防范、自救

鸟儿只有掌握飞行的本领,才能展翅高飞;花儿只有耐得住寂寞,才能争奇斗艳;树木只有顽强不息,才能茁壮成长......然而,人只有学会生存,才能叩响彼岸成功的大门。

当我翻开成长记录册时,不由得停留在了那一页……

记得下午放学时,我独自走在放学的路上。一个高高瘦瘦的中年人向我打招呼:“小朋友,放学啦?”这话听起来很平常,我随便应付:“是的。”就这样,我继续往回家的路走去。可是,我发现他一直跟在我后面,半途中,他又问我:“小朋友,你认识我吗?我是你爸爸最要好的同事啊!”于是,我细细地大量了他一会儿,感觉对他不太熟悉,更别谈得上是认识了。他见我满脸疑惑,便乐呵呵地说:“你爸爸要加班,叫我来接你回家。来,跟我走吧!”顿时,我对他产生怀疑,然而,爸妈教育我不要跟陌生人接触的话又在我脑海里打滚儿,好像在提醒我似的。但我又不敢肯定他是爸爸妈妈指的坏人,由此我又不好意思拒绝,但是万一……我想着,想着,我不好意思地对他说:“叔叔,我……我先去那边的商场买冰淇淋,你不要等我了,先走吧!”不管我怎样的摆脱,那位叔叔仍是如此固执。由此,我对他的疑心更是越来越深了,我有点害怕,有点胆怯,多么想爸爸妈妈来救我啊!当时,我知道自己已经是那位叔叔中的“一块肉”了,无论如何也要想办法逃出这一劫。正在这时,我看见一位年壮的叔叔,我灵机一动,大声地喊:“爸爸——爸爸,你下班啦?”那位中年人吓得脸色苍白,落荒而逃。此时,我是多么得意啊,因为我学会保护自己了。

人要自强不息,努力拼搏,独立自主,这才能学会生存。

精选读者点评

这个“喊爸爸”的细节太真实了!连声音发颤、手心冒汗的感觉都藏在字缝里,比直接写“我很害怕”有力多了。后面那句“一块肉”也扎眼,孩子用词狠,但恰恰是生活给的本能反应。结尾稍急,喘口气再收,味道更足。

小学生学会生存作文

350字
主题:自立自强、责任担当、教育反思、实践能力、人格成长

“学会生存”要求我们要增强生存的意识,提高生存的能力,以适应世界和时代的发展和变化。主要指学会生活,学会关心,学会学习,学会竞争。

珍爱自己与他人生命和生活,关心自己与他人的生命和生活,是一个人最基本的品质。让我们从小培养生存生活意识、基本的生存生活习惯和能力,为将来自身的生存与发展,更为中华民族的未来奠定坚实的基础。

学会生存,现在中国许多父母只顾溺爱孩子们,却使孩子们养成“衣来伸手,饭来张口”的不良习惯,导致孩子们把劳动和生存技能抛之不顾。我曾经看到过这样报道,读高三的学生居然还不会坐公共汽车!这太令人惊讶了;还有些大学生,就连微波炉也不会使用。我们这个社会不需要只有高学历,而连人类最基本的生存都不会的人。所以,我们要学会生存,我们要做环境的主人,我们要主宰自己。

精选读者点评

这个“坐公交不会”例子真透了!要是能把那个高三学生具体怎么慌张、司机怎么帮忙的细节补两句,画面立马活了,光说“惊讶”不如让人亲眼看见。

学会生存作文六年级

550字
主题:安全教育、生命意识、责任担当、成长历练

在我们现在的生活中,像鲁滨孙那样传奇的经历极其少见,但是困难、挫折、挑战时时伴随着我们,学会生存,具备自我保护的本领,对我们每一个人来说都很重要。

还记得五年级时,暑假是在宁波过的。某天晚上听到一则新闻是关于车祸的,那天清晨两三点时,一条高速公路上有两辆车同时闯红灯,结果相撞了。原来,甲方属于酒后驾车,驾驶员是一名刚满十八岁的大学生。驾驶员与两个同学一起回家,却不料发生了车祸。而乙方是一辆出租车,司机驾一名乘客过高速公路时,抱着侥幸心里而闯了红灯,没想到却糟了秧。这一场车祸导致四个家庭痛不欲生,真的应该重视不闯红灯呀!

在我们学校的旁边有一条宽大的马路,马路上人来人往,各种车在马 路上奔驰着。在以前,这条马路也发生过几次车祸,给我们小学生的安全带来了很大的威胁。不止是学校附近,现在车辆很多,交通事故频繁发生。我想,避免交通事故要从每个人做起,我们小学生要自觉地遵守交通规则。如,过马路时一定要左右看一看,走人行横道。这样,我们就能防止自己发生意外了。

但并不是这样,我们就安全了。在今后的生活中一定还有许多困难、危险在等着我们,我们应该提高自我保护意识,将爱心、勇气和智慧融于一身,在充满危险、困难和挑战的生活中,学会生存,学会自我保护,成为一个强者!

精选读者点评

这个“酒后驾车的大学生”写得真让人心急!后面“四个家庭痛不欲生”六个字,像小锤子敲了一下,建议把“糟了秧”改成“遭了殃”,别让错别字冲淡了这份沉甸甸的真实感。

小学生六年级作文

600字
主题:防骗、成长、理性、责任、安全

学会生存

大千世界,茫茫宇宙,骗子的骗人手段千奇百怪、无奇不有。因此,我们必须要学会生存,保护自己。

寒假的一个晚上,我跟爸爸妈妈去青少年宫散步,见一团伙正在卖艺表演,我们便凑了过去看。

哟,一个自称是非洲来的超帅的,其实是一点也不帅的黑人正在表演呢!他嘴里含着一吐火,不一会儿喷了出来,尔后喝了一口油水,又开始含火。素不知道,这都是一些骗人的手段。几十分钟后,黑公鸡走了,主持人上台说了大半天废话,然后唱歌的来了!他唱了一首歌后,全体人员上台开始派礼品。

周旋了好一会儿,等我们都被他们洗脑以后,他们突然要求我们拿几百元出来买手机,还说他们是中国联通派来的。有几个鼓动着拿钱出来了,带头买手机,人们看见了都纷纷拥上台,拿钱出来买。我们一直旁观着,看那团队,个个都喜笑颜开的,收了钱将那残旧破烂的手机给了人们,还说买手机的排队有东西送。人们却有没有发现他们由始至终都在骗人。直到团队的汽车缓缓开去后,人们拆开手机盒,才知上当受骗了。一个一百,那么十个就一千了,何况他们挣的不止这么少。我不禁打了个冷汗,这些人们真傻啊,都怪他们那一颗颗吝啬,计较,贪小便宜的心,他们就这么不会生存吗?

学会生存,我们才不会成为别人的嘴上肉;学会生存,我们才不会有“旦夕祸福”;学会生存,我们才不会悔对天地。鞋子们,携起手来,对抗他们吧!

精选读者点评

这“黑公鸡”一词真自然!又土又准,比写“黑人演员”有意思多了,火候就在这个不正经的称呼里,孩子你天生会细节描写传神,别被范文框住,再写两篇带“外号”的记叙文试试?

六年级作文

550字
主题:成长教育、生命安全、社会实践、理性判断、防范意识

学会生存

生活中,只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存,使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

生存说简单也不简单,说艰难也不艰难,对于那些会生存、善于生存的人来说,无论在怎样的情况下,生存好像一场游戏。在遇到偶发事件、危险以及灾难时,我们要学会不惊慌失措,积极开动自己的大脑,用之前在生活中所积累的经验和知识来使自己化险为夷,转危为安。

记得以前妈妈给我讲过这样一个故事:一个小男孩上四年级,一天中午放学后走回家的路上,一拐卖小孩的骗子截住了这个小男孩的去路,说:“小朋友,去哪呀!”说着骗子拿出了一盒哈根达斯,来引诱这个小孩跟着他们走,孩经不起_跟着拐卖犯上了车。走了一会小孩感觉出来有什么不对劲,他想了想对拐卖犯说:“叔叔我饿了。”“好,你在车上等着,别乱跑。”于是,拐卖饭下车给小孩买饭,小孩趁这个时间跑下车,看见一对老人开了药铺,他飞奔着跑的两位老人旁边,说清楚了事情的来龙去脉,老人非常同情他并让他先到床底下躲一躲。骗子回来后找不到孩子,非常着急四处寻找,老人看着他沮丧地走了以后,让小男孩出来报了警,警察把他安全的带回了家。

这件事告诉我一个道理,不要吃陌生人的食物,当遇见坏人时,要保持冷静,正确运用自己的智慧与坏人周旋,以做到自我保护的目的。

精选读者点评

这个故事讲得真生动!小男孩机灵又沉着,躲进药铺床底那一下,我读着都屏住气了。话说回来“哈根达斯”写错啦,是“哈根达斯”哦~还有“拐卖饭”“孩经不起_”这些地方,漏字、错字有点多,读起来磕磕绊绊的,建议小声读一遍,边读边改。