滨江公园美的真让人陶醉！
滨江公园东面是一片草坪，草坪边上是一棵棵美丽的柳树。整整齐齐地站着，显得分外迷人。它的柳枝就像少女的头发，微风来了，柳枝轻轻地飘荡着，像微风正在给柳树梳头。
公园的西面是一面湖。湖水清澈见地。在阳光的映衬下，水面一闪一闪的，仿佛是一条银光闪闪的湖。
从东面在往前走，是一片梨花林和桃花林。春天到了，梨花林里洁白如雪，仿佛又回到了冬季。桃花林里一片粉红，景色美不胜收，到了这里的人们都留恋忘返，引来无数的小蜜蜂在那忙着采蜜呢！
人们走倦了，还可以往东走，有许多石椅等着人们休息。
啊！我爱这美丽的滨江公园！
初一:随便之人
太疼的伤口，不感去触碰；太深的忧伤，不敢安慰。
——题记
一条青石小路，一栋木头小屋，你坐在石椅上，静静地望着。惜时，忆起，回首。
我总是喜欢坐在石椅上捧着书看。而你常常来到我的身旁，凑得好近，时不时地指着那插图上的人笑着。你是不识字的，我会耐心的向你道起那书中的故事。一抹阳光撒下，穿过我们的发梢，落在字行之间，渗出一缕温暖。
到了晚上，农村的夜静的出奇，你我依偎在石椅上。你用你的手摸着我的头发，静静地望着天上的星星，向我讲起农村里的趣事。要睡觉了，你会端一盆热水，轻轻的浸过你饱经风霜的手，那双手的手指是乌黑的，每当这个时候，才有一丝血色。
今年夏季，一个雨夜，你说你手指痛，大伯带你去了医院。我站在石椅旁，傻傻的望着。
终于回来了，“奶奶怎么样了”？我拉着奶奶的手，问着这沉默不语的两人。没有回答，屋外的雨停了，水顺着屋檐滴下，吧嗒吧嗒。天花板垂下的电扇微微的吹着，发出清风的声音。“红斑狼疮”这几个字，从大伯口中弱弱的吐了出来。
奶奶仍旧坐在石椅上，蓝天照旧蓝，白云还是那几朵，只是不经意间你的发梢被远处吹来的蒲公英染白了。你不愿意吃药，迫不得已，全家只好骗你是误诊。
我端着本书，坐在石椅上，奶奶又凑过来了，依旧嘻嘻笑着。我贪念的望着你，生怕你的模样被风吹走。好想自私的将你留在我的世界里。
夜好静哦，成长为什么这样的无情，要怎样才能留下你的身影？
成长，或甜，或酸，两行泪，沿着幸福的痕迹滴下，想起你，我哭了。
初中关于滋润的话题作文
蓝天下的云，在空中飘着，那北归的鸟儿，在指引着方向。蓝天下，孩子们奔跑着，欢笑充斥校园。可那天空不作美，秋风也诉说着他的无奈与残忍，但过去的时间，可早已经捉不住了。
她，喜欢蓝色，所以经常穿着一身漂亮的天蓝色，给人以活泼快乐的气息。她喜欢笑，每天都在那个小树林里玩，脸上也便常常绽出花一般的笑容，我也常常和她玩，那苍松好似在风中与我们伴舞，花簇邀请蝴蝶蜜蜂翩翩飞。而在这仙境般的地方，她也常常喜欢和我讲好听的故事，讲很多……
有的晚上，我们也会相约在哪做作业，她就坐在那石椅上，扶着那冰凉的石桌沿，写着作业。因为她比我大，所以我可以找她教我做题。那冷风吹着，冰冷凄凉，将那树林吹得沙沙响，但我们依旧很快乐。有的时候运气好，那月光从树丛间撒下一些稀稀疏疏的银白月光，如霜一般照在她的发梢，而我也就在那默默地看着她，她在那伏笔写作，风吹着脸庞，脸红红的。
但是，事情并没有我想的如此的完美。有一天，她突然不来了，我便一直在那默默地等，天真的认为她只是有什么事耽搁了，但这一耽，便到了现在。我没问过她的名字，也没有她的联系方式，也不知道她的家在那，只是一直呆呆的叫着她“姐姐”，我哭了，雨也顺着感情坠落了，为什么她要不辞而别?为什么我不问她的名字呢?为什么……也正是在那天以后，我没见过她了，但每当看见那树林中的石桌椅，就会有一种不明的感觉涌出来。我们的回忆也就像走马灯一般，不断的涌出。有时下雨了，我也会呆呆的望着窗户，朝着那个地方往，期望有一个身穿蓝色衣服的女生在那。看着看着，眼泪也便默默的涌出，划过了脸颊。
物，依旧一样;天，依旧晴朗;那青葱的松柏，在那摇曳的花簇中高耸着。但那个“她”，已经永远看不到了，每当湛蓝天空下，飘过几朵白云时，我便会想到她会出现在我面前，身着一身漂亮的浅蓝色衣裙……我们虽然可能永远无法相见了，但我们的回忆，却永远滋润我的心灵。
在一个风和日丽的下午，凉风习习，我背着沉甸甸的书包，安步当车，从学校朝回家的方向走去。在回家的途中，我突然听见前方有一阵“救命啊，救命啊”的呻吟。在好奇心的驱使之下，我便三步作两步地往呻吟声走去。
我看见一位小男孩，高高兴兴地骑自行车，不知这么，连身带着自行车摔倒在一道水沟里，附近有一位小孩儿看见了，不只没有帮忙小男孩，还站在一旁捧腹大笑呢！
我目睹眼前的这一幕，同情之心不禁油然而生，首先，我立马劝告那位兴高采烈的小孩儿停止嘲笑小男生，并且吩咐他把小男生的自行车捡起来，靠在墙上。过后，我安慰小男生不要害怕，并且告诉他我一定会帮他的。
我着把小男生扶起来，然他坐在附近的石椅上，然后检查小男生的伤势，严重的话，我向小男生要他家人的联络号码，然后到公共电话去拨打给小男生的家人，并且叫他们带小男生回家。
过了不久，只见一位母亲连走带跑的朝我们的方向走来。原来她是小男孩的母亲，他非常感谢我的帮忙，一直向我道谢。
今天，我的心是甜滋滋的，因为我终于领悟道“助人为快乐之本”这个道理了。
六年级:罗钦彦
我们的校园是美丽的，因为那里绿树成荫，繁花似锦。我们的校园是多姿多彩的，因为那里承载着我们许多美好的回忆。
走进大门，你们可以看见一盆一盆，摆放整齐的五角梅。顾名思义，花瓣都是五角的，也有五六角的满天星。被隔离的栅栏里，还种植这许多花草树木，如：福建茶、仙人掌、酒瓶椰等。还有宽阔的操场，操场两旁的古树下还设有石椅，夏天坐在下面乘凉，真是不胜惬意呀！教学楼的外形是粉红色的，内设有：图书馆、理化实验室、音乐室、电脑房等学习地方。每间教室都是教师与学生的圣地，因为这里是教师们传授学生们博大精深的知识的地方。教室里还摆放着整整齐齐的课桌椅，此时也让人联想到了一列列火车。有些教室还能近距离地看到窗外高大挺拔的大树，而大树“士兵”们的树杈也总能受到鸟儿们的喜爱。瞧！树杈上还有个鸟窝呢！真是受欢迎呀！坐在教室里抬头望，还能看见“鸟妈妈”忙碌的身影，忙进忙出地给鸟雏们进食，真是“可怜天下父母心”啊！教室里还设有黑板报，在上面画画的老师们还会根据不同节日，而更改黑板报上的内容。科任老师们也想大显身手一番，提笔画了一棵桃树，有的开了花，有的还是花苞。站在远处看，有一种谈不上的美感油然而生。
呀！我们的校园可真美呀！我们喜爱着它。我们其实就像簇拥在一起的花朵，“抱”着学校这课“大树”！