这样的人让我敬佩初一单元作文

650字
主题:榜样力量、阅读魅力、人物风采、成长启迪、同伴影响

瞧,他又在认真的看书了,他眉头皱得紧紧的,架着一副眼镜,像一位博士似的。看着看着,他突然哈哈大笑起来,张开大大的嘴巴,露出洁白的牙齿。这就是我们班公认的“智多星”——冯骁。

他十分爱看课外书,而且知识十分渊博。有一次,上社会课。社会老师问了一个问题,当我们还在苦思幂想时,他已经高高地举起了自己的手,自信地说:“是黄海!”我们向他投去羡慕的目光,社会老师欣慰地笑了笑,问道:“你知道黄海在哪吗?”他不假思索地说:“黄海是青岛的那片海!”我们十分惊讶,不知道他是从哪知道的。社会老师向他投去了赞许的目光,开心地说:对了!请坐下。”我顿时被他那渊博的知识,灵活的运用,极好的记忆力惊呆了。说明他看过书后不是白看,也不像我一样囫囵吞枣,只明白大致意思,他对他看过的知识可以说是过目不忘。这样的一位“博士”,我怎能不佩服他?怎能不赞叹他?

他有一个绰号,叫“故事大王”。你一听,便知道他很会讲故事,没错,说他是“故事大王”一点儿都不夸张。有一次上品德课,讲完了课,还有一点时间,老师便让我们讲故事。冯骁要讲,老师同意了。他告诉我们,这个故事的名字叫做《大人国和小人国》。他绘声绘色地讲了起来,我们听得入迷,仿佛沉浸在童话故事中了。突然,他一加速,有感情地把十分紧急的情况展现了出来,全班也都制造了紧张的气氛。他讲完了,获得同学们一片掌声。

看,他又在绘声绘色地讲故事了,声情并茂,又赢得我们一片掌声。这就是博览群书的冯骁,这就是“故事大王”冯骁,这也是我佩服的冯骁。

这样的人让我敬佩初一单元作文

精选读者点评

冯骁笑起来“张开大大的嘴巴”,这个细节真自然!眼镜、皱眉、露牙、拍桌,全是动的,不是贴标签。再想想他讲《大人国》时,全班怎么“制造紧张气氛”的?你写出了声音和空气的味道。

大忙人

500字
主题:成长、阅读、分享、快乐、自信

走到镜前,镜中出现了一个活泼可爱的小男孩:一双水灵灵的大眼睛镶嵌在白白净净的椭圆的脸上,闪着稚气的光芒,再加上一张能说会道的红红的小嘴巴。你瞧我俊不俊?

咦!下课铃都响了,教室里怎么还没走出一个人来呢?原来同学们一有空闲,就缠着我这个“故事大王”不放,又在等我上场侃上一段呢!我轻快地走上台去。同学们一见我上去了,便习惯地鼓起掌来。我清了清嗓子,风趣地说:“‘故事大王’又与大家见面了,今天我给大家讲一个《猪八戒背老婆》的故事。”大家一听这个题目,便立刻坐地端端正正,认认真真听了起来。“猪八戒挺着个又大又肥的肚子,两只大耳朵像两把大扇子……”我一边绘声绘色的讲着,还一边做着动作,逗着大家哄堂大笑。

每天放学回家后,我放下书包拿出书有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《李大米和他的影子》……。

星期天,我更是一个大忙人,远近的弟弟妹妹聚拢而来,“哥哥哥哥”地叫个不停,不说你也知道,他们正等着我讲故事呢!

看故事'讲故事,不但陶冶我的情操,而且提高了我的学习成绩。我将会去了解更多的故事,让大家一同分享故事给我们带来快乐,在故事中成长。

精选读者点评

眼睛“水灵灵”、嘴巴“红红的”,这词儿用得真像小朋友自己挑的!平心而论“俊不俊”这句,咋不写写镜子里的你眨眨眼、歪歪头的小动作?

我心目中的老师

400字
主题:师恩、敬爱、成长、温暖、启迪

老师,燃烧的红烛;老师,辛勤的园丁;老师,献身的粉笔;老师,黑夜的航灯;老师,我们的引路人。

在我的心中,老师,就像妈妈一样,让我小小的心灵得到安抚;老师,就像朋友一样,让我再无法诉说的时候当一个倾听者;老师,就像我的法则一样,时时刻刻提醒着我、影响着我、要求着我!

老师,就像一个《故事大王》。总有讲也讲不完的有趣的故事,在我们无聊的时候,上课分神的时候,讲给我们听。

夏日炎炎,我们一个个像晒坏的花朵没精打采,一个个都像中午没吃饭的样子耷拉着脑袋,一个个哈欠连天,那叫一个懒洋洋。

老师来了一看,哟,这怎么得了?还怎么上课?于是在三尺讲台上滔滔不绝地讲起一个侦探故事。这一下我们可来了精神,一个个高度集中注意了,完全没有刚刚那个样子!

老师这个职业,在我眼中是神圣的;老师这声呼唤,在我眼中是亲切的……

这就是我心目中的老师!

六年级:余海洋

精选读者点评

这个“晒坏的花朵”真饱满!比“蔫了的茄子”还感染力强,画面一下就蹦出来,下回写同学打瞌睡,试试“眼皮在打架”哦!

春游作文三年级下册

250字
主题:快乐、成长、集体、自然、分享、童年

春游作文三年级下册

今天我和同学们去二楼听讲寓言故事,同学们是从七号讲到二十号,我还得了故事大王称号。讲完了之后就去春游了。

到了春游的地点是太子湾公园,那里很大很大,同学们到了之后都很高兴,之后我们玩了一会儿,就到草地上去吃自己的午饭。又去参观了一下这些花草树木,就去玩了,玩着玩着我们排好队去找到我们的地点,我们还一起合照,我还拿出照相机自己拍照给同学们,还有老师也照了。下来每个画面都那么好看。

后来我们就回到了学校,我真开心啊!我回家把一天的事情讲给了妈妈听。

精选读者点评

二楼听寓言?春游咋跑到太子湾了?时间线像跳格子,读着读着就迷路啦~下次试试用“先……接着……最后……”串一串吧!

我的爸爸

600字
主题:家庭教育、亲子沟通、成长感悟、温暖日常

我的爸爸_描写爸爸的作文

描写爸爸的作文篇一_我的爸爸

乌黑的头发,椭圆形的脸,黄白的皮肤以及不胖不瘦的身材,这个走在大街上毫不显眼的人却是我和妈妈心目中的故事大王------爸爸。

爸爸的故事可“神奇”了。有时候像摇篮,讲一会儿就能让我做上美梦;有时候又像拉拉队,讲完以后考试准能拿个好成绩;有时候还像灵丹妙药,在我头疼的时候讲,就会让我好受……总之,他讲的故事在我们家可以说是无价之宝。

有一天放学时天空乌沉沉的,一丝风都没有,那些平日里叽叽喳喳的小麻雀都有些喘不过气来,全都无精打采地站在电线上。这一天作业特别多,我一想到记作业本上那十几条要完成的功课就心烦意乱。我闭上了眼睛,躺在爸爸来接我的车里,显得特别垂头丧气,想:“如果有小仙女,把老师变一变,不让她留那么多作业多好呀!”爸爸看到一向活跃的我没了声音,明白了我的心思,说:“让我给你讲故事吧。”“好哇!”我太喜欢听爸爸讲故事了,总能把我逗笑。“精彩的故事马上就要上演了”爸爸挺着胸,抬起头,模仿偶剧里的口气说道。我听着听着,好像明白了一些道理。我有了自信心,想:“这点作业算什么?一个小时就能搞定。到家了,吃完饭,我以我最快的速度把作业写完。”这点作业不算什么!“我开心地说。

爸爸讲的故事没改变老师,却改变了我的心态,爸爸真是个会教育孩子的人。

你一定也想听听爸爸讲的到底是什么故事吧,那就且听下回分解吧。

精选读者点评

爸爸是故事大王,这个点直击重点!“像摇篮”“像拉拉队”“像灵丹妙药”,三个比喻排下来,小脸都光彩夺目。结尾“且听下回分解”俏皮又留味,小朋友写出了自己的心跳声。

刁蛮小姐不简单

300字
主题:自我认知、成长印记、语言趣味、创作初心、少年自信

作者简介:笔名沫沫,原名暂不透露,11岁,擅长一切关于语言表达、艺术方面的事情,有一些艺术修养,但内心萌萌哒、清纯,最重要的是个吃货,处女座,生日200_年_月_日。曾在合川区“家乡的故事我来讲”电视演讲选拔大赛中夺得第二,荣获“故事大王”称号。

个人说明:本人有点不严肃,好吧,是很不严肃,我还是比较喜欢开启逗比状态,好让我的灵感源源不断啊。声明:请各位读者,防火、防盗、防诈骗,好吧,其实我想说,拒绝盗版、盗窃文章!正文请见下篇稿子,沫沫读6年级了,没辣么多时间给亲们写小说、更小说。但这是我的第小说,我会尽力而为的。麦格社区是我的家,我这么好,把第校园小说交给你们,不要丢了哦!

五年级:黎沫瞳

精选读者点评

处女座 吃货 故事大王,这人设真鲜活!结尾“防火防盗防诈骗”笑出声,6年级能这么玩语言,真不赖。