关于临摹的作文

小学我学会了画画作文

我有一个绝招，这个绝招虽然大家都会，但不见得比我好，它就是我最爱的画漫画。可能会有人问我：“你为什么爱画漫画呢？”那是因为我觉得画漫画很挑战我的想象力。

其实我并不是一开始就画漫画的，起初我画了一年半的国画，觉得每次画画用毛笔画画很不方便，无法快速记录下来一个场景，所以后来我选择了卡通画，三个月过后，我又发现卡通画太限制我的想象力，每次都是照着老师的范画画的，特别没意思。最后我才选择了适合我的漫画。我非常喜欢漫画，漫画很挑战我的想象力，就这样我开始了漫长的学习之路。说起学漫画也不是一帆风顺的，刚开始老师告诉我：再复杂、再难的画都是由许多简单的图形组成的。接着老师让我用常用的数字通过想象把他变成各种事物，我把数字“8”变成了小鸟、小鸡、牛、猫……特别神奇！可是因为我以前的画画习惯不专业，所以总画不好。有一段时间我觉得漫画太难了，我想放弃，但是我想到《西游记》里，唐僧和他的三个徒弟历经千难万险，最后取得真经的故事，我就又燃气了斗志，我告诉自己一定要坚持下来。于是我每天一有时间就拿出我爱看的一本漫画书进行临摹，当我临摹水平达到一定程度的时候，我又开始锻炼自己的想象力每天我都注意观察身边的大事小情，用心记录下有趣的故事。在别的伙伴玩耍的时候，我把自己关在小屋里不停的画呀画呀，这样的日子看似枯燥，但我却乐在其中！

半年后的今天，我画得漫画开始有模有样了，每次都能得到老师的认可。但是离我心目中的目标还很远，我会继续努力。将来我要到日本学漫画。

“翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华茂春松。仿佛兮若轻云之蔽月，飘飖兮若流风之回雪。”自我看到书圣王羲之行云流水而惊叹世俗的秀美文字，我再也忍不住内心的惊喜与艳慕，自此开启了我的书法生涯。

第一次拿起毛笔，稚嫩的手还不能控制它，效仿老师的动作，一点一点地在雪白的宣纸上移动着。行笔、提、顿、回锋、收笔，随着那点点笔划，纸上散发出缕缕墨香，内心不觉一阵喜悦。那一个个“点”正如小老鼠一般在纸上撒欢，一道道“横”好似琴弦一般弹奏出撩动人心的古曲。渐渐地，我感到写书法是一种莫大的享受。从此，我爱上了它！

随着年龄的增长，学习任务加重，但我还会在百忙之中抽出时间去上课。每次都是兴冲冲地跑进教室，就座后取出笔蘸好墨，摆正字帖后就临摹起来。“永和九年，岁在葵丑...”“永”的点略向右倾，横短，竖细，横折撇较短，而最后的捺要高一些，我按照自己所观察的，认真的写起来。墨在宣纸上细细的渲染，毛笔与纸的摩擦是那样的默契，收笔后，一个漂亮的“永”字呈现在我的面前，不禁有一种小小的满足感。待到下课后老师一看我的成果便道：“这回的字又有提高了！”听到这话，一些家长也凑了过来不住的夸赞：“这个孩子写的真好！”当时我心里别提有多高兴了！

一路走来到现在也有26年了，在岁月的积累下，每当我听到别人的赞许和那一双双敬佩的目光，望着那一摞奖状和家中墙壁上挂着的字幅，也是顿感小有成就。有人问我：“练字多枯燥！不就是对着字帖不停地写吗！”非也！练字可以陶冶情操，磨练心性，从中寻得一份内心的平静。不仅如此，还能从中学到许多历代名人的知识，锻炼观察能力，培养个人道德修养。因此，书法就是我的一大乐趣，当我心烦意乱之时，我会拿起笔对着字帖细细临摹，感受中华文字几千年的优美，让我乐在其中！

书法是我的最爱，我会一如既往，相伴终生。

初三:滕羽譞

练习书法

因为下个星期二就要进行书法考级了，所以在这个礼拜，同学们都在为考级做准备。

这个星期已经拿到了考级的内容，同学们买好了练习的纸后，就开始练习。我是考六级的，这次的内容是临摹韩愈的《杂说四》一段，和用楷书和行书写刘熙载的《艺概》一段。这个可不是简简单单就能写好的。我把考级纸复印了八张。考级的笔是很重要的，我选了一支用的。万事俱备了。我拿起笔，开始临摹《杂说四》。我一笔一划仔仔细细地写。前面都写得不错，可是到了后面，渐渐的地有点不耐烦了，所以写的越来越差。

写完了一张后，自己非常不满意，就又开始写了。这次，我认认真真地开始写了。终于，写出了自己比较满意的一张，可是，里面的“之”字我写得不够好，我搜索了之字，一笔一笔的模仿，终于写得好了。

接下来就是主要练《艺概》了。这个比较简单，许多字都是重复的，我把自己不熟悉的字写了许多遍。就这样，我练了一个上午。

我一定会继续努力，为了下个星期的考级，我也会努力练习，是自己字的水平更上一层楼。