蚂蚁的自述

950字
主题:生命智慧、微小力量、自然奥秘、群体协作、科学启蒙

蚂蚁的自述

我是一只蚂蚁,在人类眼中,我体型小,可我算得上是一位真正的“潜力股”。

我是常见的一类昆虫,分头,胸,腹三大部分组成,有六只腿。体型类似蜻蜓小姐,却没有她美丽的翅膀。我虽体型小,身体结构却很美观,就像一位随时冲锋陷阵的战士。

说我是“潜力股”,那可是有科学依据的,嘻嘻,告诉你,我可是一位大力士呢!你若细心观察,便会发现我们整日寻找食物,然后用自己的双手搬回蚁巢。如果你把我的体重和我所搬运的物体的重量作以比较,你会惊奇地发现:我所搬运的物体的重量,是我体重的100倍呢。而人类呢,目前还没有一个人可以举起自己体重三倍的重量。我很自豪,哈哈!

可是,你知道吗?我还有一种天性:我不会迷路。我就是一辆装上了导航仪的跑车,无论地形多复杂,我都能够返回蚁巢,只不过时间可能不同。不是我吹,也不是我夸,让我现在告诉你我不会迷路的原因吧:我走过的地方会留下一种特殊的气味,是一种信息素,只有我可以辨认,所以往返都可以依据气味找到回家的路。我也可以根据太阳的方位与太阳光照射的方向回巢。gps导航仪什么的都弱爆了,有木有啊,有可能走在深山茂林中都无法显示地点和路线,而我却依然能穿梭于深山之间不会迷路。重要的是,你那得耗电啊。可我只要活着,就能认识路,准确无误的回家。但我有一个弱点,悄悄告诉你,只要你在我的前方地面用指头在上面划一道,或用大木板水平挡在我的上方,让我看不到天空,我就没法子了,只有满地乱爬了。因为我迷路了。不要将我的秘密告诉别人哦。

我还过着群体生活,住在地下的巢穴中,整日在外觅食、为筑巢搬运材料、繁衍、维持生活秩序······我和兄弟姐妹们的劳动成果虽不及蜜蜂远亲得多,却付出了相同的努力。我没有语言能力,但可以用触角触碰与其他蚂蚁交流。所以,我也获得了一个特殊的称号:默默无闻的劳动者。

对了,忘了告诉你,我是工蚁,我的生命只有七至八年,而尊贵的蚁后生命可达到几十年甚至五十多年。以上数据都是无意外伤亡的统计结果。哎呀,不聊了,我去给我贪吃的主子找食物去了。

爱搬运,爱群居。食蚁兽啊,穿山甲啊什么的最讨厌了。我不是蜜蜂,而是可爱的小工蚁。啊!那里又有一大块面包屑,我去搬运啦!,聊了结果是无意外伤亡号到原因吧的重量。

精选读者点评

这篇《蚂蚁的自述》真有意思!把科学知识裹在俏皮话里,读着像听一只小蚂蚁蹲在你耳边讲悄悄话。“gps弱爆了”“贪吃的主子”“指头划一道就乱爬”,这些句子是孩子自己嚼碎了又吐出来的语言,不抄资料,不端架子,连标点都带着喘气的节奏。最后那句“啊!那里又有一大块面包屑”,我差点伸手去接,写妙了!

蚂蚁我们的老师

400字
主题:自然智慧、仿生启示、生命协作、观察发现、学科融通

人类的好老师

人类的老师不计其数,但我认为,蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨,蚂蚁下搬天放晴。”!蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体,它是一种沟通方式,有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”,十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验,把一条死毛毛虫分成三份,第二份是第一份的两倍,第三份是第一份的三倍。一小时后,第一份旁围着18只蚂蚁,第二份旁围着35只蚂蚁,第三份53只,差不多第二份是第一份的两倍,第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢!不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系,在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁!群居对97%的动物来来讲都是不需要的。

蚂蚁既是人类的“气象老师”,也是“科学老师”,还是人类的“数学老师”,蚂蚁真是人类的多功课老师啊!

精选读者点评

蚂蚁当老师?这个想法真新鲜!“多功课老师”这个词儿用得俏皮,还带点小骄傲~略显“费洛蒙”写成“费洛蒙”的液体,有点拗口;“二十七种”后面没接着说清楚是哪二十七种,读着像卡了壳。再顺一遍就更亮啦!

人类的好老师

450字
主题:仿生启示、自然智慧、团队协作、科学观察、生命奥秘

人类的好老师

——蚂蚁

人类的老师不计其数,有壁虎、鸟儿、蝙蝠……但我认为,蚂蚁却是人类的“多功课”老师。

蚂蚁是人类的“气象专家”。俗话说“蚂蚁上搬明下雨,蚂蚁下搬天放晴。”有些科学家还依据蚂蚁的天气感应器造出“天气测算机”呢!蚂蚁也是一名“科学者”。它的身体末端会发出一种叫“费洛蒙”的液体,它是一种沟通方式,有踪迹、讯息、警戒等二十七种“费洛蒙”,十分值得科学研究。蚂蚁还是“数学家”呢。一个人做了一个试验,把一条死毛毛虫分成三份,第二份是第一份的两倍,第三份是第一份的三倍。一小时后,第一份旁围着18只蚂蚁,第二份旁围着35只蚂蚁,第三份53只,差不多第二份是第一份的两倍,第三份是第一份的三倍。它还是“团结模范”呢!不管休息、攻击、生活、防守都会在一起。这也是“费洛蒙”的关系,在几秒种之内就可以聚集五百多只蚂蚁!群居对97%的动物来来讲都是不需要的,只有少量动物一生下来就有群居习惯。

蚂蚁既是人类的“气象老师”,也是“科学老师”,还是人类的“数学老师”,更是“品德老师”。蚂蚁真是人类的多功课老师啊!

(老师评语:文章有理有据,蚂蚁确实是人类的好老师。)

精选读者点评

蚂蚁当老师?这个角度真新鲜!“多功课老师”这词儿用得俏皮,读着就忍不住笑。可是“费洛蒙”写了两遍,第二遍错成“费落蒙”啦,顺手改过来哈~

鲸的自述

400字
主题:生命奥秘、自然和谐、动物智慧、科普表达、拟人视角

鲸的自述

嗨!大家好,我是虎鲸,是一个性情凶猛的哺乳动物,连露脊鲸、蓝鲸、灰鲸等大型鲸类都怕我三分呢!因此,我们又被称为海上巨兽,还有恶鲸、凶手鲸的名称。

我们个个身强体壮,体型呈纺缍形,皮肤下面有一层很厚的脂肪,用来保存热量。

我们通常2~3头为一小群,最多的40~50头为大群,睡觉时也聚在一起,万一敌人来侵犯,以最快的速度围功反击敌人,保持一定的胜算。

我们哺食的都是海豚、海狮、海象等。别看我们非常凶猛,但却从没有袭击过人类,反而乐于跟人类和平相处,我们接受能力很强,只要人类对我稍加训练,就会牢牢记住各动作的要点和程序,我就给人类做精彩地表演,听到人们的欢呼声,我好兴奋呀!

如果说白鲸是鲸类中的“歌唱家”。那我就属于名副其实的“天才高音歌唱家”和“语言大师”了,我可以发出62种不同的声音,并且代表不同的含义。

好了,不说了,我又要和同伴们一起去捕捉猎物了。

精选读者点评

鲸说“我好兴奋呀”,这句有深意拟人用得不着痕迹,连标点都透着喘气的劲儿,比教科书里冷冰冰的说明文有力多了

初中观察蚂蚁作文

700字
主题:自然科学、生命观察、生态意识、生活哲理、微观世界

在我家附近的大树下,有一个深深的洞穴,里面住着一群可爱的小蚂蚁。它们每天早出晚归,十分勤劳。怪不得人们都说,蚂蚁是我们人类的好榜样。今年暑假,我发现了蚂蚁的生活习性,为此我感到很高兴。而经过一周的观察,我又发现了蚂蚁的许多特征。

蚂蚁的身体有三节,头大大的,嘴巴长着夹子,有六对足,头上还长着触角呢。

在一次偶然的机会,我看见有许多蚂蚁正在“扛着”一只蚂蚱,我感到非常好奇。于是,我就开始仔细地观察蚂蚁。我发现蚂蚁的洞口比较小,周围有一些细沙,数不清的蚂蚁在进进出出地忙碌着,可见蚂蚁是群居生活。

为了证明蚂蚁靠吃什么为生,我便从家里拿了一块糖、大米和菠菜,放在了离洞口比较近的地方。一只小蚂蚁最先发现食物,它爬到每个食物上,又爬下来跟附近的小蚂蚁碰了碰触角,然后又回到了洞里。不一会儿,来了许多只蚂蚁,黑压压的一片,它们齐心协力地抬着糖块和大米一起回到洞口,却不碰菠菜。看!它们搬不进去了,因为糖块太大而洞口太小,它们想出了一个巧妙的办法,围着糖块开始啃,用了很长时间才把糖块啃成一小块一小块的,然后再一块一块地搬回洞里。

通过这个实验,我知道了蚂蚁是用触角辨别食物,喜欢吃甜味的东西和农作物,由此我断定蚂蚁是害虫,对人类的危害很大。如果蚂蚁在大坝上“安家落户”,那可惨了,人们不是常说“千里之堤,毁于蚁穴”吗?更不用说那专吃树木的蚂蚁和食人蚁了。洪水一来,大坝就会被冲垮,要危害到多少生命,损失多少财产呀!那专吃木头,给大自然的树木带来危害的白蚂蚁,还有那食人蚁,对我们人类更是一大威胁。

通过这次对蚂蚁生活习性的发现,对我的启发很大。今后,我们要经常留心周围的事物,多多了解一些昆虫的特征。

精选读者点评

蚂蚁搬糖那段扎实了小家伙们啃糖块的样子,像不像一群微型工程师?唯独“食人蚁”这说法得查查资料哦,课本里可没提过它们真吃人呢。

大象

550字
主题:生命奇迹、自然和谐、生态保护、文化象征、科学认知

“耳朵像蒲扇,身子像小山,鼻子长又长,帮人把活干。”你们猜它是什么动物?没错,它就是大象。

大象是现在世界上的陆栖哺乳动物,也是十分喜爱群居的动物。

大象的外部特征是它那肌肉发达的长鼻和巨大的耳朵,具有缠卷的功能,是象自卫和取食的有力工具。大象的皮层很厚,可以防止蚊虫的叮咬。它的尾巴较短,鼻子最多可容纳15公升的水,象牙是它的重要武器。

大象由雌象为首领,每天的活动时间,行动路线,觅食地点,栖息场所都有它指挥。如果你看见好几群象组成一个队伍时,那简直壮观极了。大象可以用人类听不到的次声波交流。如果无干扰,一般可传播11千米。如果还要交流,象群就一起跺脚,这样最多可传播32千米。这种声波可传到远方大象的脚掌,再传到骨骼最后到内耳。

大象的种类主要有非洲象、非洲森林象、亚洲象和猛犸象(也称长毛象、毛象)。

它们是一种神奇的动物,友好、温顺、易于亲近。如果亲人去世时也会流泪,甚至还会安慰同类。不过,发怒时,它也会有暴躁的一面,要是急了,就直接用脚掌或象牙解决冒犯着。

象也是科特迪瓦的象征,美国的党派,中国的“吉祥”,傣族人的吉祥与力量。

可随着人类的捕杀,大象的数量逐渐减少,最终可能会灭绝。希望大家可以保护这个可爱的动物。

六年级:李海慈

精选读者点评

开头谜语挺俏皮!但“陆栖哺乳动物”这词儿太板正了,换成“陆地上最大的哺乳动物”多感染力强?后面写象群交流那段,次声波传11千米,你查过资料吗?真想看看你画的示意图!

鲸的自述

500字
主题:生命尊严、生态警示、科学认知、人鲸关系

大家好!,我是来自大海的鲸。我们是哺乳类动物,有人说是鱼类,那是错的,因为我们是跟牛羊一样是用肺呼吸的,而且我们还是胎生的。

我的体重很重,有3万公斤重,14米长,我属于须鲸,主要吃小鱼和小虾,但我的同胞兄弟--齿鲸不一样,它们主要吃大鱼和海兽,有时还会吃我们呢!

我们呼吸时最漂亮了,我的鼻子长在头顶上,过一会儿就要呼气,我们呼气时,形成了一股水柱,是垂直的,又细又高,像花园里的喷泉一样,我们最多能喷到15米那么高,但我兄弟却截然不同,他们喷的水柱是倾斜的,又粗又矮,他们的水柱比我们矮多了,所以有经验的渔民能根据我们水柱的大小来判断我们的种类和大小。

睡觉是我们的必修课,我们总是几头聚在一块,头朝里,尾巴朝外,像圆圈似的浮在水面上,这样既有利于我们逃生,又利于我们呼吸。

其实我们的性情是很温和的,我们不会主动去攻击人类,我们很想与人类交朋友的,如果你愿意,可以去大海或者海洋博物馆。

由于我们的营养价值很高,所以捕猎者疯狂的捕杀我们,现在鲸的数量正在急剧减少,我也咬死了几个捕猎者,因为我认为这是对的。

呀!捕猎者来了,我要走了,拜拜。

五年级:李运恒

精选读者点评

鲸的呼吸描写真生动!“像花园里的喷泉”这个比方,我读着都仰起头来了。水柱高低、粗细、方向全写清了,还带出渔民的小知识,这观察力,精巧至极!

我最喜爱的一种动物

550字
主题:自然奥秘、生命力量、动物智慧、野性之美、生存法则

在自然界中有许多动物,它们或是因为可爱而招人喜欢;或是因为霸气令人折服;或是因为拥有高智商而令人着迷。但是我最喜欢的还是那霸气的狮子。

狮子,和老虎一样,处于食物链的顶端。任何动物都不敢拿它怎么样,这也是我喜欢它的一个原因。

狮子的毛是金黄发亮的;它脖子上的一圈毛,仿佛是上天给它戴上的项圈,即便是到了老年也是棕褐色的;它那短小却有力的尾巴,是它赶跑蚊虫的一大利器,仿佛鸡毛掸子一般;它那粗大尖锐的牙齿,是它生存必需的武器,这样才能捕到猎物。

我曾经在电视上见过狮子捕猎时的样子,它们的方法和我想象中的有很大区别:它们通常群体出动,围剿猎物。捕到猎物后,雌狮会让雄狮先吃。我对这种规矩很不理解。

它们是靠打斗和排泄物来划分领地和求爱的。通常,它们会打架,胜者会赢得雌狮的爱或是领地。有了领地便会用尿液划分。

狮子的怒吼通常会引来异性。但有时,你听到的怒吼却是在争夺领地。因为有时,一些没有占到领地的狮子会企图占领别人的领地。这时,保卫领地的狮子会发出怒吼来警告侵略者:不要靠近!这里是我的地盘!如果侵入的狮子还不退后,便会打起来,直到把它打退才会罢手。

我爱狮子,因为它有着许多未解之谜。

狮子,我最喜欢的一种动物。

精选读者点评

狮子毛色写得文意清晰!“金黄发亮”“棕褐色项圈”“鸡毛掸子尾巴”,这几个词我划了三遍,画面一下就蹦出来了。可是“上天给它戴上的项圈”这句,悄悄把“仿佛”换成“像”,读着更顺溜。

750字
主题:忠诚品格、生命韧性、群体意识、自然本性、英雄气概

我非常喜欢马,这是因为马是我们人类的朋友,我又是属马的,还有一些好马不断吸引着我们,像岳飞的“白龙马”,刘备的“的卢马”,关羽的“赤兔马”……它们英勇善战,奋身救主的情景不时的闪动在我的眼前。

马长的英俊帅气,马的脸有点长,两只耳朵直竖立在头顶,一双水汪汪像黑宝石的大眼睛,在脸上显得炯炯有神,马脖子后面长着长长的鬃毛,显得很潇洒。马非常强壮,每当马跑起来的时候,腿上就会呈现出一块块腱子肉,真想一名出色的运动员。

马在野外生活,是属于群居动物,彼此互相照应,让马觉得更有安全感。圈养的马匹,有的虽然一匹马住一个马厩,但是马也非常需要同伴。通常在马场内养一些其它的动物,如狗、山羊甚至驴子等,也可以作为马的同伴。一群生活在一起的马之间,是非常有阶级意识的。通常一群野马之中,会有一匹公马为首领。圈养的马匹之中,也会有一匹骟马或母马为首领。两匹马为了争首领的地位,或是新来的马要挑战首领,通常会打一架来解决。当然,两匹公马要争一匹母马,也是要打一架的。

年轻的马在一起,常常会互相追逐、踢、咬,这并不是真正的打架,而是在玩乐。从玩乐中学习沟通与相处的技巧,这对小马的成长是非常重要的。

马很朴实,从来都不想吃一些山珍海味,只是吃一些草就够了,它也会任劳任愿的为人们工作。

马是战士们忠厚的朋友,无论是枪林弹雨,它也会驮着主人,奋不顾身的冲出群围,绝不退缩,直到获得胜利。如果主人受了伤,自己也很危险,它绝不会丢下主人,也不会投靠敌人。虽然马对主人忠厚老实,但是对敌人就会冷酷无情或者不吃不喝直到死去。

伙伴们,看出来了吧,马的忠诚,马的拼搏精神,马在群组里的互相照应,是我真真爱马的原因。

内蒙古巴彦淖尔市临河区第四小学四年级:刘舒宇

精选读者点评

马跑起来腿上“一块块腱子肉”,这个观察让人精神一振!四年级能盯住动态细节,不抄成语,难得。美中不足“白龙马”是《西游记》的,岳飞那匹叫“踢雪乌骓”,下回查证时翻翻《宋史》小故事集?

蚂蚁的自述

450字
主题:生命智慧、自然奥秘、微小伟大、仿生启示、生态角色

我的名字叫蚁帅哥,我的同伴遍及世界各地,我是属于群居生活的昆虫。你们别看我小,但我却能举起比我重几十倍的东西。我有六个足,身体还能分节呢,怎么样,够特别的吧!

我们的“家”是用细沙粒和土堆成的,虽然只有两三米高,洞口也十分窄小,但这种洞口的作用却很大,下雨时,我们搬来小石粒压在洞口上,雨水顺着斜坡流到地面(不流入洞口),太阳曝晒时,狭小的洞口又能阻止阳光的射入,还可保持洞内的温度和湿度。看,我们还是工程师呢。

知道我们是怎样觅食的吗?一大早,我们便成群结队出洞口,一到地面,我们便分散开来,各自行动。这时,我们便用触角东闻西嗅,寻觅美味,如果有一同伴找到食物,便会用颚括起食物,倒退着搬回来,若食物过大,便会立刻找来一群朋友帮忙,一起前进,一起倒退,就这样括着食物赶路,像螃蟹一样,横着将食物运回洞内。

人类曾说,我们是勤劳的象征,他们还要向我们蚂蚁学习呢。

这就是我——蚂蚁,个头虽小,但很勤劳的一种昆虫。

精选读者点评

蚁帅哥?这名字真逗!开头就让人想笑,还带点小傲娇~平心而论“举起比自己重几十倍的东西”后面要是加个例子,比如“能搬动一颗糖渣”,读着更激情澎湃儿!

团结的儿狼

500字
主题:群体精神、生命尊严、自然智慧、生存意志、野性之美

狼,一种让人望而生畏的生灵;狼,一种群居的动物;狼,一种视团结高于一切的群体。这个群体凶悍无比,它们懂得保护群体中弱小的狼。

这个团体一般以七匹为一群。猛虎难架群狼就是狼高度团结的诠释,它们互相照顾,从不自残杀。它们拥有着强壮有力的四肢,灰色或白色的皮毛,三角形状的耳朵竖在头上,它们的目光透露着自信与凶残,放出令人不寒而栗的绿光。再加上那粗大的尾巴,让人看起来是那么的

在狼的团体里,它们“尊老爱幼”!年轻的狼为了捕食给幼小的狼宁可牺牲自己的性命,捕来的食物它们不抢不夺,就算是再低贱的身份也一样能分到美味可口的食物。

当敌人来侵占它们的领地时,年轻的狼站在最外围,等待与敌人的殊死搏斗,接下来才是老狼与幼崽。而它们拥有团结和智慧似乎什么都不怕,没有什么困难能够去击倒它们,它们一旦发现猎物,就仰起头,望着长空,大声的嚎叫,这就是所谓的“狼嚎”,这嚎叫声是它们召集伙伴的信号,这雄壮的声音足以让敌人先害怕几分。

狼的团结足以让我为之动容,为之喜欢。狼这个响亮的名字,常伴着我,以至于我玩的游戏,qq都含有狼的字眼:什么风行狼,雕弓天狼……

精选读者点评

狼群“尊老爱幼”?这词儿用得真新鲜!可狼哪懂人类的孝悌?查查资料再下笔,别让可爱冲昏了脑袋。

鲸的自述

400字
主题:生命奥秘、海洋生态、动物习性、科学认知、自然趣味

鲸的自述

你们好!我是一只活泼可爱的须鲸。或许是因为我们生活在海中,所以有很多人都不了解我们,说我是鱼类,事实上我们都是哺乳动物。我们鲸族的鲸有十六万公斤重,最小的也有两千公斤。

我们鲸的种类还有很多,总的来说可以分成两大类。我是属于须鲸这一类,我们都没有牙齿,另一种叫做齿鲸,有着锋利的牙齿,样子很可怕,经常吓跑小鱼。特别是被我们称为“海中之虎”的虎鲸,还经常以多欺少。吃我们须鲸呢!

我们须鲸经常吃一些虾和小鱼。我们吃东西也很特别,总是先张着大嘴,把小鱼小虾和海水一起吸进嘴里,然后把海水从须板中滤出来,最后再把它们吞进去,别看我吃肉,可是我们也很友好,从不打架,只有遇到天敌才和它们大战一场。

我们鲸也和牛羊一样每天晚上都睡觉,而且非常有趣,我们睡觉的时候总是几头聚在一起,而且经常会找一个比较安全的地方,头朝里,尾巴朝外,围成一圈,静静的在海面上,活像一个救生圈。

大家现在了解我了吗?

五年级:我自己爱学

精选读者点评

这篇《鲸的自述》真像一条生机勃勃的小须鲸游进了作文本!“头朝里、尾巴朝外围成救生圈”,这个比喻太灵了,连我这个教了二十年语文的都忍不住笑出声。美中不足呀,“十六万公斤”写成“160吨”更符合科普习惯,下回试试?

三年级动物的作文

350字
主题:生命之美、和谐共生、童心向往、自然灵性

三年级关于动物的作文

我最喜欢的动物是海豚,号称“海洋天使”,它有着光滑的皮肤,灵活的身体,优美的舞姿,而且能在水中自由自在,灵活自如的翱翔。

开始喜欢它是因为小时候看的一部电影,名字已经记不清楚,只记得它从水中一跃而起的样子,那空中优美的动作简直就像一位舞者在跳一曲优美的华尔兹,让我一眼就记住了这个聪明可爱的动物,它也变成了我心中的“最美”。

虽然它有庞大的身躯,但它不是海洋里凶狠的残 暴者,同时也不去破坏海洋的宁静。它们是群居动物,与同伴团结合作,生性善良,温顺可爱,又有着非同一般的灵性,能与我们人类友好相处,传说还救过我们人类,的确,它应该是“天使”,在电视上看到它们和驯兽师一起表演、嬉戏,都觉得它是那么开心,幸福,我也希望我也可以向它学习一些豁达的心态,快乐的生活!

精选读者点评

海豚跃出水面那段真带感“像舞者跳华尔兹”,三年级能想到这个比喻,眼睛里有光啊!后半段“庞大身躯”和“温顺可爱”挨太近,读着有点拗口,试试把“虽然……但……”这句拆成两小句哦!

抹香鲸的自述

550字
主题:生命尊严、海洋保护、人与自然、物种存续、科学认知

我是一只来自太平洋的抹香鲸,我们抹香鲸可是齿鲸中的一种呢!我们甚至可以长到23米长,相当于两间教室那么大。虽然我们体型很大,但我们的相貌可算不上漂亮。我的头非常庞大,占了整个身体的三分之一,具有动物界中的脑。所以人们也把我叫做“巨头鲸”。

我最喜爱的食物是大型乌贼、章鱼。每当看到大乌贼的时候,我会毫不犹豫地扑上去,用牙齿咬住。这时候乌贼就会拼命挣扎,这时候我就要花费很多力气和时间,搞不好还会被拖到水底淹死。这了尽量避免这种意外情况发生,我们还专门练就了“气功”,我能够在水里潜水一小时才浮出水面呼吸一次,这一点就有很多鲸比不上我了。

我们抹香鲸喜欢群居,一般是由少数的雄鲸和大量的雌鲸、仔鲸一起结成数十头以上、甚至二三百头的大群,一头抹香鲸就那么庞大,那么多头抹香鲸,可以看出我们的鲸群是多么得壮大呀!由于我们每年生殖和觅食要进行南北洄游,所以我们不光潜水时间长,游泳速度也是很快的。

我们抹香鲸因为身体庞大、牙齿锋利,就连虎鲸也不敢轻易攻击我们。我们的敌人就是人类。人类经常污染河流,小河里的水流入大海。对我们的生存造成了危害。而我们身体里会形成珍贵的海产品——“龙涎香”。为此我们经常遭到人类的捕杀,已有近65万同胞遭到杀戮。请爱护鲸的人类救救我们吧!

五年级:马彦升

精选读者点评

开头“我是一只来自太平洋的抹香鲸”太灵了!第一人称 真实身份 地理坐标,一下子就把人拽进海里。后面“两间教室那么大”“巨头鲸”这些说法,孩子气又准,比查百科还让人记住。

鲸的自述

450字
主题:动物科普、生命特征、自然观察、生态习性、儿童视角

哈喽!大家好,我是口技专家—白鲸。我是一种生活在北极地区海域的鲸类动物,生性温和,现存数量约10万头,十分珍稀呢!相信大家都听说过象吧!有很多人说,象是很大的动物,其实,我们鲸一族比象大得多。目前,我从妈妈那里得知:现在雄性的鲸,成体可长达4.2——4.9米,重达1100——1600公斤呢!

我们白鲸还可分为很多类呢!比如:界,门,纲,目,科,属……我们的食性随地区与季节性猎物的数量而有不同。

检测各地区族群的胃内容物发现,白鲸会食用各种生物,包括鱼类(鲑鱼、鳕鱼、鲱鱼等)、头足类(鱿鱼、章鱼等)、甲壳类(虾、蟹)、海虫、甚至大型浮游生物在内。大家都知道,鲸也是要睡觉的。我们总是几头聚在一块,头朝里,尾巴朝外,像圆圈似的浮在水面上,这样既有利于逃生,又利于呼吸。只要有什么动静,就立刻会散开。我们是胎生的,幼鲸靠吃妈妈的奶长大的,这说明,我们是哺乳动物,而不是鱼类。(大家要记住哦!)

好了,我告诉了大家这么多,如果还想了解我的知识,那就到大海来找我吧!

五年级:冷幽魅蝶

精选读者点评

白鲸自述真有趣!“头朝里尾巴朝外睡成圆圈”这个画面我反复读了三遍,太有镜头感了,下次写“聚在一块”时,试试换成“挨着肩膀”“蹭着肚皮”,更像鲜活得很白鲸在说话。