秋天的校园

550字
主题:季节之美、自然观察、童年成长、生命更替、校园记忆

“呼――呼――“,是谁在捣乱?原来是风姐姐来报信了,告诉我们秋姑姑来了。

走进校园,看!秋姑姑给叶子们换上了绿中带黄的旗袍。叶子们大概太高兴了,陆续离开了树妈妈的怀抱,来到大地上。瞧,叶子们正跟着风姐姐玩耍呢,风姐姐走到哪里,叶子们就跟到哪里……

校园的花圃里再也没有争芳斗艳的花儿,但菊花在这个季节“积极”表演着各种。有的菊花含苞欲放,像是一个害羞的小姑娘,久久不肯开放;有的绽开灿烂的笑脸,迎接着凉爽的风,扭动着细长的身姿,摆动着绿色的手,跳起了“迪斯科”;有的“出生”过早,现在花瓣已经枯萎,脑袋也随之耷拉了下来。红的、黄的、白的菊花把校园的秋天装扮得格外美丽。

穿过校园的操场和教学楼,来到最里面一角,只见围墙上,“老一辈”的爬山虎已经变成褐色,褐色的脚牢牢地粘在墙上,要用好大的劲才能拔出来。“新一辈”的爬山虎已张楚了粉中带绿的嫩脚,嫩嫩的爬山虎的脚即使粘在墙上也很容易拔下来。爬山虎迎着金风,不停地摆动手,摇着头,真像一个穿着绿裙子的小姑娘在欢快地跳舞。

迎着凉爽的秋风,欣赏着米人的秋色,这个校园,令人流连忘返。

通过这次野炊,我们知道要独立自主,不能什么事都依赖父母,应该自己的事自己做!我们再也不是"温室里的花朵"啦!

精选读者点评

风姐姐、秋姑姑、爬山虎小姑娘……你笔下的秋天会走路、会跳舞、会害羞,连枯萎的菊花都“耷拉着脑袋”,太有灵性了!唯独“米人的秋色”是打错字了吧?还有最后一段突然跳到野炊和温室花朵,像翻页翻错了,前面那么美的校园秋景,真舍不得它被这一句带跑。

美丽芙蓉花

300字
主题:自然之美、生命律动、童心视角、校园记忆、植物观察

美丽芙蓉花

在校园里,有一朵“绿色‘的蘑菇云”,上面盛开着千恣百态的花朵,好似夜晚天空中点缀的点点繁星,你们知道是什么花吗?我告诉你们,那是美丽的——芙蓉花。

我走到芙蓉树下,发现它有很多枝干,像一个个坚强的卫兵一样站在那儿,支撑着满树绿色的树叶和花团锦簇的花骨朵儿和花朵。一阵风吹过,那些叶子就随风舞动,好像是一群美丽的精灵在跳舞。芙蓉花早上开放时是白色的花朵,中午由白色变为淡红色,下午就变成红艳艳的大红花,花瓣中间是黄色的花蕊,它们开出的花朵大小不一,颜色也不一,有梅红的、粉红的……,好似一个天然的调色盘,美极了。

芙蓉花啊芙蓉花,你真美!

精选读者点评

这“绿色蘑菇云”的比喻真新鲜!把芙蓉树写成天空,花是星星,孩子眼里的世界就是这么亮晶晶的~美中不足“千恣百态”写错字啦,是“情状不一”哦,下次抄词典时多瞄一眼。

泡泡实验集

450字
主题:观察力、好奇心、动手实践、成长体验、生活发现

第一集吹泡泡昨天,我拿着一杯快用完的泡泡水,吹出了五彩的泡泡。经过仔细观察,我发现,泡泡吹出来后,飞在上面的泡泡开始的时候没有什么颜色,可是当这些泡泡在空中逐渐落下来的时候,有的就慢慢变成孔雀羽毛的颜色,有的变成粉里透黄,有的有的变成黄里透绿······

吹泡泡真好玩,不过很快,泡泡水很快就吹完了,但我还想吹,于是,我想自己做一盒“自制泡泡水”。

第二集制作泡泡水

后来,我得到了秘方,而且这个秘方吹出来的泡泡,很难破裂。于是,我把这个想法告诉了爸爸,爸爸说:“我们可以试一试。”

在爸爸的协助下,我完成了自制泡泡水。第三集试吹泡泡水我问爸爸:“我们能成功吗?”爸爸说:“悬!就看你得到的配方好不好。”

第二天,我观看我调的泡泡水,昨天是绿的,今天是橘红微绿色的,于是我试着吹了一下吹出了泡泡,可是要破裂,而且,吹出来的泡泡是白色的,并不是彩色的。大结局比例问题爸爸说:”可能是比例问题,要不再加点配料?”我说:”算了,要是弄得吹不出泡泡怎么办?总之,吹出泡泡就是初步成功,下次再慢慢改进。

五年级:杨海琳

精选读者点评

泡泡颜色细得传神“孔雀羽毛的颜色”“粉里透黄”“黄里透绿”,光是这几个词就让我眼前一亮,你眼睛真尖,心也静。可第三集里“橘红微绿色”这说法有点拗口,念两遍舌头打结,试试换成“橘红里浮着一点绿”啊!

三年级观察植物作文

400字
主题:生命成长、自然观察、劳动喜悦、植物之美、童年记忆

我家阳台上有许多植物,喇叭花、多肉、绿萝等等,但我最喜欢、最关心的要数小辣椒了。

春天,细雨如丝,小辣椒在雨水的滋润下,从泥土里钻出了它嫩绿的小芽,仿佛在和大家打招呼,可爱极了!

没过多久,小辣椒长大了,不知不觉中长高了一尺多,枝上还长满了细细长长、翠绿翠绿的叶子,可真茂盛呀!

过了些日子,小辣椒枝头上开出了一朵朵小白花,纯白的花瓣中围着灰紫色的花蕊。花朵枯萎以后,里面长出了一个米粒大小的辣椒,就像婴儿探出了它的小脑袋来探索这未知的世界。慢慢地,它长出了整个身体,细细的、长长的、尖尖的,就像一轮月牙。小辣椒上大下小,顶端的花蒂就像一顶小礼帽。

长出来的辣椒,先是嫩绿色,接着慢慢变成了深绿色,之后再由绿转成紫红色。又过了几天,它才长成大红色,就像一盏盏红灯笼,好看极了!

辣椒成熟了,虽然很不舍,可我们还是把它们全部摘了下来。满满一盘自己劳动的果实,吃起来特别特别地香。

精选读者点评

小辣椒“探出小脑袋”“戴小礼帽”,这拟人不是套话,是真看见了!再翻两页,把“嫩绿的小芽”“翠绿翠绿的叶子”“红灯笼”这些颜色词圈出来,数数一共几种绿、几种红?

四年级观察植物的作文

500字
主题:自然之美、生命律动、校园记忆、季节变迁、细微观察

四年级观察植物的作文

在我们学校两座教学楼之间,有许多植物。其中,最吸引我的还是那棵茂盛的红花继木球。

每次下课时,我站在走廊上,远远地观看那棵红花继木球,它非常大,叶子十分茂盛,整棵树如同一个刺猬头。叶子颜色有红有绿,似乎每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。

走出教学楼,来到红花继木球前,秋天刚刚迈着脚向我们走来,红花继木球的花就已经凋谢了,唯独一两朵小花坚强地开放着,它的叶子有大有小,最上面是红的,最下面是深绿的,中间呈现淡淡的绿色。叶子的形状是水滴状,红色的叶子比绿叶小许多,而且特别软,绿色叶子上的叶脉清晰可辨,不仅碧绿叶大,也比红叶要硬。钻到树下就会知道,它是由六棵小红花继木球组成的大树,如同一把大伞,把强烈得阳光遮得严严实实的,它的枝干非常多,我深吸了一口气,树叶的芬芳扑进了我的鼻子里,真是好闻极了。从枝干繁多的树里走出来,站在小路上,一阵风吹过,上面的枝叶随风摇动,可下面的树叶却只是轻轻地颤动着,同时整棵树发出一阵“沙沙”的响声,让人心旷神怡。

红花继木球真是太美丽了,它给我们的校园增加了一份美丽,一份喜悦,一份欢笑。

精选读者点评

红花继木球像刺猬头?这个比喻不落俗套!叶子“颤动着新生命”,不是抄来的,是你真看见了。下课踮脚张望的样子,我都脑补出来了。

一节很精彩的综合实践课

300字
主题:动手体验、自然观察、亲子共育、创意表达、童年趣味

一节很精彩的综合实践课

今天我们上了一节很精彩的综合实践课,这次是张丁一的妈妈来做家长导师。她从袋子里拿出一些废品,树叶、树枝和一个杯子。请出一位同学用杯子倒水,之后又拿出一支牙刷和一把梳子,还有一个调色板和一支画笔。同学们好奇地围着看,我个子小看不到,等我看到的时候,杯子里的水变蓝了。

她把一张报纸放在地上,把卡纸放在上面,再把树叶和树枝叠在一上面。然后,用牙刷和画笔吸了吸那杯水,把一些涂在梳子上,把剩下的涂在树枝和叶子上。就这样一直反复。涂完了,老师把叶子拿开。“哇!”我不禁叫起来,卡纸上一片完整的树叶和树枝出来了!真神奇!

这节课真有意思!

精选读者点评

树叶印画的过程捕捉精准“吸了吸”“涂在梳子上”这些动作像小镜头一样,看得见摸得着。美中不足“张丁一的妈妈”后面可以加个称呼,比如“张妈妈”,更亲切些~

高锰酸钾实验

500字
主题:科学探究、微观现象、色彩渐变、动手实践、自然观察

这个星期的科学课,老师在讲溶解实验,让我们去做一做高锰酸钾在水中的溶解情况。

开始试验了,我先拿一个杯子,装满水放在餐桌上。我再拿一把小匙,然后小心地打开高锰酸钾的封口袋,用小匙轻轻地划入水中。

它们刚进入水中就变成紫红色的了,接着慢慢的变成陈在水底下紫色的一片薄薄的东西,中心颜色最深,越往外看颜色就越淡。薄片越来越大,快看不见杯子底部的白色部分了。再看向杯子的杯壁,有一层很淡的、紫色的雾环绕在杯壁,如果不仔细看还真看不出来呢。现在,已经看不出杯子底部的白色部分了,中心的颜色越来越浓,已经成黑色了,底部南方的颜色已经成深紫色了,不过北方的颜色还是深红色。这时,我看见了一颗颗粒浮在水面上,它的“_”部分连着一条紫红色的细条条儿,接下来又有一个跟它一样,漂亮极了。又过了一段时间,薄片大部分已成黑色,只剩下一小部分是深紫色了。大约过了一分钟左右,这薄片已经完全呈黑色了,水也逐渐变成深紫色了。我轻轻用小棒搅拌水面,水就变成了深紫色,已经在杯子里看不到任何东西了,我又再拿起小匙搅拌水,我发现水里已经没有任何东西,这说明,高锰酸钾已经在水里溶解了!

溶解实验真有趣!

四年级:王佳妮

精选读者点评

这个“紫红色的雾”灵气满满!连杯壁上那点若有若无的淡色都盯住了,眼睛真尖。后头“_部分连着一条紫红色的细条条儿”这句,老师读了三遍,你当时一定凑得很近,小脸都快贴杯子了吧啊!

神奇的月全食

550字
主题:自然奇观、光影奥秘、成长发现、童心仰望

今天是2026年10月8日,陈老师告诉我们今晚会有难得一见的月全食,让我们观察它的神奇与美丽。

回家以后我匆匆忙忙扒了几口饭,带上望远镜来到窗户边,准备边写作业边看月食。六点三十分左右,我看天空是灰灰的,只有中间是红红的,看不到一点月亮的影子。我开始担心今晚能不能看到月全食了。我坐在窗台边着急的等待着,一直到八点三十分,妈妈回家问我看到月亮了没有,我说没有,根本就没有月亮。妈妈说你搞错了方向了,月亮在东边呢。我错过了看月全食的时间,心情十分低落。

妈妈从电脑上帮我找到了关于月全食的图片和视频。一开始月亮是金色的,像个大圆盘似的挂在天空。它把耀眼的金光洒向广阔的大地;然后慢慢的金色的月亮变成了红色,像一个大火球在空中燃烧着;渐渐地红红的月亮边上出现了一条黑线,不一会儿,那条黑线越来越大,像一个被天狗啃掉的苹果;月亮完全变黑了,天空漆黑一片;忽然黑暗的天空变得亮了起来,哦!原来是古铜色的月亮出来了,像一面铜镜闪闪发亮。古铜色的月亮又恢复成了银色,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了!

通过观察月全食,我知道了月全食形成的原因:月食是地球挡住了太阳射向月亮的光。月亮上会有地球的影子,也是由于光的直线传播造成的。

我真希望今晚我能飞向神秘而又浩瀚的宇宙,去探索它的奥秘。

四年级:唐照

精选读者点评

月食没看到,但文字里全看到了!东边那句新颖,原来错位也能写出光来。后半段视频描摹像小画家调色,红→黑→古铜→银,层次清亮。下次试试把“着急等待”时窗外的风声、楼下的说话声也抓一两笔。