生命的锁链

850字
主题:亲情、成长、思念、离别、记忆、守候

你走了,我感觉到了痛。就像戴望舒诗中所描写的嫩柳枝折断的感觉,却没有奇异的芬芳……

——题记

“奶奶,奶奶……”我好想一直这么叫着你,就这么一直叫着。我后悔,真的后悔,后悔没有花出一点玩的时间来陪陪你。“奶奶,”孙女儿好想你,真的好想你。

记得你生前告诉过我一句话,“雯雯,你长大了,不可以再哭了,你不是小孩子了。”可是,当我听到你逝世的消息时,我脑子里‘轰’的一声,什么都没想,就想马上见到你。我尤其的记得那天下着毛毛雨,我奔跑着,雨点打在我的脸上,那感觉真的好冷,好冷。一路上我一直念着那句话,“我不是小孩子了,不可以哭了。”我强忍着。当我赶到医院时,不知道原本以为自己可以坚强的我,泪水一下子模糊了我的双眼。“奶奶,对不起,我保证以后不哭了,可是这次再让我做一次小孩子吧!”我背靠着墙,顺着滑下来,坐在地上,总感觉心里空了些什么一样……

你走了,就这样走了,带着我们对你的思念走了……

“奶奶,”如果我没记错的话,每当吃饭的时候,放在你面前的永远是剩菜或是咸菜。奶奶,其实你这样真的叫人好不心疼,我有时会有一种莫名的冲动,好想摔掉碗筷。当劝你时,你总微笑着说一句好淡定的话,也永远是那句:“没事儿!”我永远记住你的“没事儿”。

“奶奶,”你还记得吗?我放学回家时,你总催促着我赶快写作业。爱贪玩的我这儿看那儿瞅,到最后还得乖乖的硬着头皮坐下来写作业,每当我遇到不会做的题的时候,你总是摸摸我的小脑袋说:“雯雯,别着急,慢慢想!”然后有开始织毛衣,我知道其实你一个字都不认识。

“奶奶,”现在,我长大了。真的长大了。你还好吗?你想我了没有?不过我真的好想你,你看,我眼睛这么漂亮,一想就知道没哭过了。你一定要好好照顾自己。我相信你可以听到,你一直和我在一起,对吗?

“奶奶,奶奶……”

我又来到了你的房间,脑海里又浮现出你的身影,微笑……我慢慢的取出你的遗像,泪水又模糊了我的双眼,它溅在你的花黄的照片上,也溅在陈年的往事上……

四川省广元市元坝中学高2026级高一:秦雯

精选读者点评

奶奶的“没事儿”三个字,像根小刺扎进我心里了。你写她吃剩菜时那句“好想摔掉碗筷”,真得劲儿!后文却没再碰这情绪,可惜了,这火苗要是再烧旺点,整篇就烫手了。

慈母手中线,临行密密织

650字
主题:亲情、奉献、坚守、温暖、成长、感恩

寒风刺骨,秋天慢慢离去,冬天正悄无声息的接近。

现在正是晚上,妈妈坐在床边熟练地织着毛衣。她的手随着她的动作一下又一下地划出一道道极快的残影,深灰色的毛线球也跟着不时地抖动。

“妈妈,快睡吧。现在很晚了。”我担心的说着。

“没事,妈妈不困,你回去睡觉吧。”她头也不抬,继续织着毛衣,语气低沉,带着些许疲惫和困倦。我乖乖地躺回床上睡觉,不再打扰妈妈。

时间一分一秒的过去,万籁俱寂,窗外一点声音也没有,倒是房间里妈妈织毛衣时两根细长的毛衣针触碰发出了轻微的声响。我已经熟睡,而妈妈的房间里依然亮着。

妈妈为了让我们一家子能在过春节时暖和些,就给全家织毛衣,有我的,有哥哥的,有爸爸的,甚至还有外公的,可唯独就是没有她自己的。

她日以继夜地织着,清晨太阳还没出来就织,晚上月亮都困了还织,以至于织到了手臂酸痛。

我曾经和她说过,不用这么累给我们织毛衣,我们不希望她这么辛苦。她却摇了摇头,不以为然地说,她辛苦是她的事,我们也不需要为她担心。

我是个顽皮的女孩,经常和同学打打闹闹,总是把身上弄得脏兮兮的,严重的还会破洞。

这个时候,妈妈就一定会霸气的拿起针,拿起线,拍拍胸脯,挑挑眉毛:“一切交给我!”她一针一线地缝补这我与她的爱,把这份爱修护的完好无缺。

妈妈用她那双温柔的手一针一线的织出了我们的未来,让我们在广阔的天空中自由自在的翱翔,我们无以回报。

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

六年级:张倩

精选读者点评

这个“残影”用得灵气十足!手快到留影,比写“飞快”出彩许多后头“月亮都困了”也俏皮,但“霸气地拿起针”跟妈妈整体形象稍冲,织毛衣的手,何须“霸气”?温柔里藏力气,才更打动人。

快妈妈

500字
主题:母爱、勤劳、助人、平凡、温暖、榜样

我的妈妈有个特点,就是不管干什么事都很快。我管妈妈叫“快妈妈”。

妈妈不是会织毛衣吗?她不知道一年中给大伙织过多少件毛衣毛裤。一次,我家的邻居给别人加工毛衣的前身,结果期限快到了,还剩下十多件毛衣前身没纸出来,真在发愁,恰巧让妈妈知道了,便去拿了五件。

回到家里,我对妈妈说:“妈妈,您拿这么多毛线回来干嘛呀?”妈妈们微微一笑说:“这几天邻居你张阿姨家忙,我闲着也没事,帮她织毛衣。”我极不情愿的小声嘟哝:“家里的事也够你忙的了,自找麻烦”“看你说的,我不在家时,你没有那钥匙,邻居们还不是把你叫到她们家给你好吃的?”我不好意思了。晚饭后,妈妈不同的织。当我一觉醒来时,妈妈还在“飞针走线”,朦胧中,我看见妈妈的手在飞快地抖动,却辨不出几时“飞针”,何时“走线”,只见线团在变“瘦”,毛衣在长“长”。不过一天一夜的工夫,妈妈就织了三片,两天的时间就织完了。你说这不是“快妈妈”吗?

妈妈不但织毛衣快,干家务活更快。

一天晚上,邻居张阿姨家有客人,包饺子忙不过来,便叫妈妈帮忙。这会也算请对人了。妈妈去了不到一个小时,饺子就包完了,乐的张阿姨眉开眼笑。

你说,我妈妈够得上是“快妈妈”吧!

六年级:伊呀伊呀喲(吴娣)

精选读者点评

“飞针走线”“线团变‘瘦’”“毛衣在长‘长’”,这几个词儿灵气十足!把快写出了画面感,还带点孩子气的俏皮。话说回来“没纸出来”“妈妈们”这俩地方得圈出来,顺手改掉哈。

我身边的能人

650字
主题:匠心、传承、专注、成长、平凡中的伟大、劳动之美

在我的身边的能人数不胜数,其中最让我敬佩的是织毛衣能人——姑姑。

姑姑很高,长着一个瓜子脸,一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时,无论何地,她的手里总是会有件未织好的毛衣。

有一次,姑姑来我们家作客,当时我正好有一道习题不会做,便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来,开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作,低头一看,呀,姑姑不但没有停止,而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动,两根指针好像她两根延长的手指,都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指,织出一些复杂又漂亮的图案来,看得我眼花缭乱,我心想:“姑姑连毛衣都不看还能织毛衣,而且织得又快又好,真令人佩服!”当我做完习题时,姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。

还有一次,村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场“织毛衣大赛”,围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看,也很耐用,比商店里卖的还好,大家都很喜欢。果不其然,姑姑轻而易举地获得了冠军,带走了奖品——一大团崭新的毛线。

大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习,熟能生巧。刚开始织的时候,她的毛衣大小疏密不一,有些地方还织错了,只能算是“半成品”。可她不气馁,也不放弃,每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了,姑姑还是不肯停止,继续买着织。到后来,她织毛衣的技术越来越娴熟了,甚至超过了织了十几年的老手。

姑姑真不愧是我身边的能人啊!我十分佩服她!

六年级:盛佳妮

精选读者点评

这“织毛衣不看都能织”的细节真灵动!手指翻飞、针像长在手上,你把“熟”写出了画面感,连我这个不织毛衣的都忍不住想抬头看看自己手指头。

五年级感恩妈妈的作文

400字
主题:感恩、亲情、付出、成长、温暖

五年级感恩妈妈的作文

我最感谢的人就是我的母亲,是母亲把我带到这个世界上的,每当我看见妈妈的肚子上的刀痕,我就特别难过想着:妈妈生我的时候,该有多么疼痛。

在一个雨雪交加的夜里,我发烧了,妈妈给我量体温,39度2。妈妈吓了一大跳,马上带我去医院,医生开了很多药。妈妈为我忙前忙后的拿药,等我吃完药,大约过了半小时左右,又量了一次体温,38度5,烧退了很多,妈妈的担心度,也降了很多。过了几天,我也不咳嗽了,也不发烧了。这都是妈妈的辛苦换来的。

我说:妈妈,我还有新毛衣没穿呢,干嘛还要织呀?那些比较薄,我给你织一个厚一点的的。妈妈回答。那时,妈妈工作很忙,一般要7,8点才回来,一织就织的9点半左右,一个月过后,毛衣织好了可袖子有点短,妈妈又继续织,一个星期过后,终于穿着合身了,可妈妈的眼睛都有黑眼圈了。

我明白了,虽然老师也是母亲,但一百个老师,就是比不过一个母亲。

精选读者点评

妈妈肚子上的刀痕,写得真让人心焦!这个细节像颗小石子,咚一下砸进我心里了。后面发烧、织毛衣也真的是,但“老师也是母亲”这句有点突然,像课间跑太快绊了一跤。

老来乐

350字
主题:亲情、乐观、勤劳、孝亲、生活美、代际温情

“谁是老来乐?”“我的奶奶。”“什么是老来乐?”“就是老了也很快乐。”我奶奶,可是一位老来乐。

我的奶奶62岁了,可是从来不说自己老呢!腰疼,自己解决,让她上医馆,她也不肯,硬说自己“胆小”“害怕”这些“小借口”,可她依然是一个老来乐!

奶奶她爱跳舞,听见歌曲,就跟着跳,跟着唱,笑得十分灿烂。

爸爸常说:“哎呦,您这把老骨头了,当心扭着腰!”可是我奶奶照样跳的不亦乐乎呢!

奶奶爱烧饭,没事就往厨房里钻。一次,她烧饭没开油烟机,害的家里“云雾迷蒙”。还好妈妈和爸爸奔去开了油烟机,家里才“烟消云散”了。

奶奶还有一个习惯,那就是,每年冬天织毛衣。这不,4件毛衣又出自她手了,大的黑的给爸爸,中号的红的给妈妈,粉的背心给自己,紫的小的给我。我真爱她,使我们冬天不冷了。

感谢奶奶,感谢“老来乐”!

四年级:梁毓伦

精选读者点评

奶奶跳舞那段扎实了“笑得颇为灿烂”后面要是加个她眼角的皱纹像花瓣绽开,就更打动人啦~

小学三年级描写人物的作文

350字
主题:亲情、付出、疼爱、成长、感动、守护

小学三年级描写人物的作文

奶奶已经六十多岁了,她本来是不会织毛衣的。可是因为我说过我一位同学的奶奶经常给她织毛衣。所以奶奶就向妈妈请教让妈妈教她织毛衣。奶奶的悟性很高,很快就学会了织毛衣。从那以后,我的毛衣都由奶奶一手包办。

我不小心把门口茶几上的一个小茶杯给碰掉了。茶杯掉在地上,发出清脆的破裂声。奶奶扭头看见了我。我尴尬的笑了笑,躬下身子去捡那地上的碎片,一个不留神杯子的碎片就把我的手划了一个大口子。奶奶赶紧从床上跳下来,赤脚走到了我的身边,紧紧地抓起我的手查看伤势,又赤脚跑着拿创可贴帮我处理伤口。

当我低下头时,我发现了地上斑斑的血迹,一个锋利的玻璃片扎进了奶奶的脚里,可是奶奶为了我,全然没有感觉到疼痛。那一刻心中似有一股温泉流过,我流泪了。

精选读者点评

奶奶赤脚跑着拿创可贴,这句我划了三道线!脚底板扎着玻璃还“跑”,比写“很爱我”有力多啦。后头“斑斑的血迹”也真,但“似有一股温泉流过”有点像课文里抄来的,试试换成你当时鼻子发酸、喉咙发紧那种感觉哦!

小学生二年级写人的作文

750字
主题:亲情、成长、观察、平凡中的美好、人物特点

小学生二年级写人的作文(1)

我的妈妈经常织毛衣。

妈妈织毛衣时特专注,姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上,左右手各拿一根毛衣针。织的时候,两手相互配合,一会儿向上挑一针,一会儿向下挑一针,毛衣针在妈妈的手指间舞动着,那样的轻盈协调,如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着,滚动着,就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。

日复一日,图案逐渐显现;漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。

每次妈妈织毛衣的时候,都是面带微笑,仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。

小学生二年级写人的作文(2)

我的哥哥今年15岁,高高瘦瘦的身子顶着一个大大的脑袋,圆圆的脸上架着一副小眼镜,仔细看,还会发现他的脸上有几颗淡淡的雀斑,哥哥说那是他的智慧斑,是聪明的表现。

哥哥真的很聪明,每次考试都名列前茅,年被评为三好学生。而且哥哥也特别会‘玩’,一堆破烂在他手里一会就变成了一件玩具。他的同学在玩电脑游戏时,他已经在自己制作简单的小游戏了,每次玩他制作的小游戏我都感到特别自豪。哥哥告诉我学习的时候要认真的学习,玩耍的时候就痛快的玩。

我有一个会学习爱学习的好哥哥,从现在起,我也要像哥哥那样做一个德`智·体全面发展的好学生。

小学生二年级写人的作文(3)

在我身边,有这样一个人,她真的很胆小。

黑发亮的眼睛,长着一张樱桃一般的小嘴。

她虽然长得十分可爱,但是十分胆小。比如她很怕黑:每次大家在客厅里年电视,妹妹想喝水的时候,只要厨房的灯没有开,她就不喝水或要大人帮着去拿。还有妹妹很怕小虫子,一看见就会大声叫。还有今年春节,我和姐姐还有她一起放烟花,我拿着一根烟花放了起来,只见加加一溜烟的跑到客厅里面去了。而我和姐姐尽情的在放着烟花,想叫她来,她就是不来,只见她跑到外婆那里撒娇。

你说她胆小不胆小!

精选读者点评

妈妈织毛衣那段层次清了“毛线团像鸡雏陪着戏耍”,二年级能想出这个,真有灵气!后头“蝴蝶”“小熊”堆一块儿,画面有点乱,留点空儿喘气更好。

织毛衣时的妈妈

250字
主题:亲情、劳动美、童年记忆、平凡中的温暖

我的妈妈经常织毛衣。

妈妈织毛衣时特专注,姿态也非常优美。她把一根毛线轻轻绕在右手微微翘起的小拇指上,左右手各拿一根毛衣针。织的时候,两手相互配合,一会儿向上挑一针,一会儿向下挑一针,毛衣针在妈妈的手指间舞动着,那样的轻盈协调,如同游龙戏水一般。毛线团在妈妈的身边跳跃着,滚动着,就像一只乖巧的鸡雏陪着妈妈戏耍。

日复一日,图案逐渐显现;漂亮的蝴蝶、憨厚的小熊、活泼的猫咪……个个栩栩如生。

每次妈妈织毛衣的时候,都是面带微笑,仿佛看到了我穿着新毛衣快乐的样子。

四年级:夏木糖糖

精选读者点评

小拇指绕线那个细节太灵了!毛线团像鸡雏,这比喻谁想出来的?下回试试写写妈妈织破手指时咋办吧!