缩写景阳冈五年级作文

450字
主题:勇毅、本能、极限、搏斗、尊严、生存

晌午,武松来到谷阳县的一家酒店。武松强迫店家给他筛了十八碗酒,喝的略有些醉意了。店家劝他不要上山,说山上有大虫,在此歇一晚,等明天凑齐了二三十个人再走。可武松不听劝告,说店家要谋财害命,毅然上山。不到半里路,看见榜文,上面盖了官府的印章,武松读了才知道店家没有骗他。可是他怕店家笑话,只好上山。傍晚,武松走了一程,酒性发作,正想靠着大青石睡觉。

突然他看见大虫,便从青石上翻下身来,抓住哨棒往大虫身上打去,可哨棒断为两截。大虫又饥又渴,抓人只是一扑,一先,一剪。这三招都抓不着,劲儿就先泄了一半。那只大虫咆哮起来,发起凶性来,翻身过来把武松吓得退了十步远。

武松把半截哨棒丢在一边,两只手把大虫揪住,按下地去,用脚往大虫面门上、眼睛里乱踢。那只大虫不住扒身底下的泥,身下成了土坑。武松又用左手打了五六十拳,大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里,都迸出鲜血来,只剩口里喘气。武松捡回哨棒又打了一回,才丢了哨棒,一步步挨下冈去。

精选读者点评

武松打虎这段利落!“揪住”“按下”“乱踢”几个动词像拳头砸在纸上,读着就喘但是气来,你把《水浒》的筋骨嚼碎了又吐出来,比原文还烫嘴!

互相帮助

300字
主题:友情、互助、童趣、勇敢、善良

在一个阳光明媚的日子里,鸡妈妈给了小鸡一个漂亮的小桶,让它去摘果子。小鸡拎着小桶像一只出笼的小鸟,蹦蹦跳跳的,快活极了。

走着走着,它遇到了小鸭妹妹,原来,小鸭也去摘果子,所以它们就一起上路了……

半路上,它们来到了河边,河水“哗啦啦”地流着,小鸡急得蹙起了眉头,眼睛瞪得溜圆,一旁的小丫摇摇身子说道:“我会游泳,我来带你过去吧!”只听“扑通”一声,小鸭跳下了水,小鸡也跳到了它的背上,它们终于过了河。

又走了一会儿,小鸭不小心掉进了土坑里。小鸡想了想说;“我去把土坑用水填满,你就可以出来了。”说着它就去打水了。一桶,两桶,三桶……水满了,小鸭也得救了,“谢谢你!”小鸭说。“不用谢,我们是好朋友。”

精选读者点评

小鸡跳上鸭背那下真饱满“扑通”和“溜圆”配一块,画面一下就蹦出来了,连我读着都忍不住笑出声~

互相帮助

350字
主题:友情、帮助、智慧、成长、善良、担当

小鸡的姥姥生病了,小鸡心疼极了,心想我一定要去看姥姥。

它兴冲冲地拎起桶蹦蹦跳跳地去看姥姥,走着走着,前面正有一条小河,小鸡傻眼了。正巧这时遇到了一只小鸭,它拍了拍胸脯大声地说:“包在我身上,我带你过河,这点小事难不倒我!”说着一下跳进了河里,小鸡轻轻地坐了上去,小鸭子连忙用两只脚使劲地拨水,它们一起有说有笑的。到了河对岸,它们一起上了岸。

走着走着,小鸭子一不留神掉进了土坑里。“我的妈呀!”它急得大喊大叫。小鸡急中生智说:“看我的。”它立马拿起桶,转身向小河奔去,打了一桶水倒进坑里,它打了一桶又一桶......水面越来越高,一下子升到了跟地面一样平,小鸭子浮了上来,自言自语地说:“唉,总算到了地上。”

小鸭子感动地对小鸡说:“谢谢你,你才是我真正的朋友。”小鸡说:“好朋友就要互相帮助。”最后它们依依不舍地分开了。

精选读者点评

小鸡打水救鸭子这段,真立体桶、水、坑、浮上来,动作连成串,像放动画片。客观来说“自言自语地说‘唉,总算到了地上’”这句,鸭子刚浮出泥坑就站地上了?它没湿翅膀?没甩水?再想想它这时候最可能说什么?

三只小熊

500字
主题:勇敢、智慧、团结、守护、成长、正义

从前有三只小熊,他们住在茂密的森林,生活的非常幸福。他们分别叫熊大、熊二、小熊。

这天,小熊起了个大早,它在自家门前一边喊着口令一边做着广播体操“一二一……扭扭脖子……”做完体操后,小熊回到了家就做早餐。十多分钟过去了,一顿香喷喷的早餐就做好了。小熊刚准备吃早餐,突然听到了一种奇异的声音,他认真地听了听发现这是锯树的声音。小熊立刻顺着声音去找锯树人。

再说熊大、熊二这边。熊大刚刚起床刷牙就听到了锯树声,接着去找锯树人;熊二还睡着觉,它也听到了锯树声,也跟着去找锯树人。

在路上他们相遇了。不一过儿就找到了锯树人,原来锯树人是光头强!熊二大喊一声:“光头强!!”随后拿出许多松子扔向光头强,可光头强左闪右躲,全把松子闪过了。这可把熊二给气的,熊二又从身上拿出许多果子扔向光头强,最后的结果还是一样。到熊大出场了,它跟光头强打了起来,结果熊大被光头强打得全身都是伤。最后聪明的小熊把光头强引到了一个土坑旁边,然后趁光头强不注意时将他一推。“嘣”光头强掉到土坑里,怎么也起不来了。

聪明的小熊打败了光头强,保卫了自己的家园。从此,这三只小熊又开始幸福的生活!

精选读者点评

小熊推光头强那下酣畅!“嘣”字用得活,像听见了,稍显土坑怎么刚好在那儿?下次写前,咱悄悄问自己:这坑,谁挖的?

我们是好朋友

300字
主题:友谊、互助、智慧、勇敢、成长

一天,小鸡兴冲冲地拎着崭新的水桶去采果子,走着走着,突然一条河出现在它面前,河水哗啦啦地流过。小鸡很发愁,急得团团转,嘴里不停地念叨着:“该怎么过河呀!”小鸭看见了,拍着胸脯说:“包在我身上。”说着一下跳下水,两脚拨水,小鸡坐在小鸭的身上,有说有笑地过了河。它们上岸后,继续往前走,小鸭一不小心掉进了土坑里,急得大叫:“救命!”小鸡灵机一动说:“看我的。”说着就提着桶跑到刚才那条河的河边,一桶一桶提水往坑里倒。小鸡不停地倒着,坑里的水面开始缓缓上升,小鸭慢慢地浮了上来,终于从坑里跳了出来。它们都好开心。

小鸡采完果子,天也快黑了,于是它们快快乐乐地一起回家了。

精选读者点评

小鸭浮上来那一刻,我差点笑出声!水桶提得真稳,小鸡的“灵机一动”不是凭空来的,前文拎桶、过河、记路,全埋好了伏笔。再读一遍,连“哗啦啦”都像在为后面倒水打节拍。

小学二年级小鸭子得救了作文范文

350字
主题:互助、智慧、友情、成长、童真、团结

小学二年级小鸭子得救了作文范文

有一天,森林王国里热闹非凡,大太阳照着很温暖,天上还有好几块白云,很美丽,小猴呀、小熊呀、小象哇……都在做游戏。

突然,大土坑里传来一个熟悉的声音,原来是小鸭子调到土坑里去了,大家都很忙着急,小猴在树上记得发抖,小鸟在天上飞来飞去再想办法,大象在树丛后面也没有办法,只有小熊在拿水桶在捞水,小熊看大家不知道这个办法,就给大家说悄悄话,说完悄悄话,大家都在行动,小鸭子看见大家想就他,就自己靠自己全身的力气,想爬上去,让大家不累,可是它每一次都差一点,到了下午,水罐满了土坑,小鸭子富得越来越高,终于,小鸭子得救了。

小鸭子很感激大家,最后森林玩过恢复了合平,大家又开始做游戏了。

精选读者点评

小鸭子“富得越来越高”,这错字太可爱了!孩子是不是把“浮”听成“富”啦?下回写完自己读一遍,耳朵会帮你抓到它~

小鸭子得救了

300字
主题:互助、智慧、勇敢、友情、成长

一天上午,天空晴朗,万里无云。小鸭子蹦蹦跳跳地出去玩。

小鸭子走着走着。忽然,它脚下一滑,掉进了一个大土坑。

于是,小鸭子急得大声喊:“救命呀!救命呀!”小猴、小熊、大象听到了呼救声,都急急忙忙地赶来。

猴子拿来一根长长的竹杆,一头倒挂在树上,一头插在坑里。小鸭子用手抱着竹杆向上爬。可是,竹杆太滑,小鸭子又掉了下去。

这时,小熊提着水来了。它说:“我有办法,我把水倒进坑里,让小鸭子浮上来。”可是,它把水刚倒进坑里,水就不见了。

大象说:“还是我来吧!”它把鼻子伸进坑里,让小鸭子站在它的鼻尖上。大象把鼻子一甩。小鸭子就上来了。

小猴、小熊说:“大象真有办法。”

小鸭子感激地说:“大象哥哥,谢谢你,你是我的救命恩人。”

精选读者点评

小鸭子掉坑那段写得真急!“脚下一滑”四个字,我读着都差点绊一跤。后面喊救命的重复句也像真着急了,可“救命呀”喊两遍够了,第三遍就有点拖啦。

小鸭得救了

250字
主题:友爱、机智、互助、成长、困境、希望

今天,天气格外晴朗。小鸭子去小河里游泳。一不小心,小鸭子掉进了小河边的土坑里。小鸭子大声地叫到:“救命呀!……”

小鸭子的呼救声惊动了小猴、小熊和大象。大家很着急,绞尽脑汁地想办法。

小猴说:“我有个办法。”小猴拿着棍子朝小鸭子伸去,小猴说:“小鸭子,你咬着我的棍子。”谁知,小鸭子嘴太扁太滑,拉不上来。

大象说:“我可以用鼻子把小鸭子卷起来。”可是,大象的鼻子不够长,怎么办?

小熊眼前一亮说:“我可以用桶装水倒进坑里。”于是。小熊打来了第一桶水,一桶、两桶、三桶……水渐渐升高了,小鸭子慢慢浮上来了。

精选读者点评

小熊倒水那段画面感真强“一桶、两桶、三桶……”数着数着,心也跟着提起来,这节奏感,是孩子自己咂摸出来的吧吧!

缩写景阳冈鲁教版

350字
主题:英雄气概、勇武精神、民间传说、人物形象、叙事张力

五年级上册第4单元作文:缩写《景阳冈》(鲁教版)

武松在“三碗不过冈”酒店里喝了十八碗酒,不信店家说景阳冈内有老虎,在傍晚的时候独自过冈。

武松走了一程,酒力发作,想躺在石头上睡一觉。忽然,乱树丛中跳出来一只老虎,武松翻身起来。老虎往上一扑,武松一闪。老虎把腰挎一掀,武松闪在一边。老虎大吼一声,把尾巴竖起来,武松又闪在一边。这时,老虎的劲儿已经泄了一半。这时,武松捡起哨棒向老虎劈下去,没想到打在了树上,哨棒断成了两截。

老虎又扑了过来,武松把哨棒丢掉,顺势把老虎按在地上。老虎不住地扒身下的泥土,扒出来了一个土坑。武松就把老虎按下土坑,再空出右手来,抡起拳头,使尽平生力气猛打,打得老虎七窍流血。作文

武松放了手,找回了哨棒,又打了一回,直到把老虎打死。后来,武松用尽力气把老虎拖下山去。

精选读者点评

武松打虎这段,动作词利落!“掀”“竖”“扒”“抡”,一个比一个狠,读着就喘可是气来,你是不是边写边比划了呢!

小学二年级游记作文

300字
主题:童年乐趣、动手体验、伙伴同行、传统技艺、亲子时光

小学二年级游记作文大全

星期五,我和王语涵一起去植物园玩。

我们一起坐游览车,上坡的时候就使劲,下坡的时候不用登,就可以滑行下去,还是我驾驶着呢!然后,就让王语涵驾驶,上坡的时候很顺利,下坡时没有掌握好方向,“扑”的一声,拐到了一个土坑里,我们都觉得这次车开的很刺激。

然后,我们就去看吹糖人和捏面人。吹糖人的叔叔从锅里取出一块没有凝固的糖,糖是漏空的,可以吹起来,先捏成一只小兔子,然后吹起来。我和王语涵都要了一 条龙,我拿过来就咬了一口,甜甜的有点粘牙。我们又看的捏面人,我想:用我的粘土也可以捏出这么好的作品吧!

然后,我们就快快乐乐的回家了。

精选读者点评

这车开得酣畅!“扑”的一声掉进土坑,画面感太强了,读着就笑出声,二年级能写出这种真活泼的动词和声音,真不简单!再想想:要是把“我们觉得这次车开得很刺激”换成你俩当时喊的话,比如“歪啦!”会不会更像现场。