不是马的千里马

950字
主题:人才识别、价值认同、身份迷失、存在自觉、社会机制、生命本真

人教版七年级下册六单元作文:不是马的千里马

据说,历有个叫伯乐的家伙,善相马,经他相中的马都成了千里良驹。先不去探讨这个伯乐是个什么身份,但思来想去,世界,其实就是马场。

我们都是哭着来到这个世界,大概从开始,我们就知道这个世界是不好混的。从开始,我们就认定自己是天才,可人山人海中,最终被认为是天才的往往是凤毛鳞角,贵乎稀有。但为什么呢?只因为真正的天赋一直隐藏着,很深。而世界终究是没送给我们一个伯乐。韩愈先生几百年前就说过:世有伯乐,然后有千里马,千里马常有,而伯乐不常有。

可是,韩先生的话真的对吗?非也。起码,是先有千里马,然后有伯乐。他们的逻辑关系是:伯乐发现千里马,而非千里马发现伯乐。所以,就如同法拉第发现电磁感应却不能说先有法拉第然后有电磁感应,而是先有电磁感应然后有法拉第一样,必须是先有千里马。

伯乐小子其实未毕真的会相马,而可能是寄于他不知丛从前交的哪门子好运产生的威望。于是,主人听他说“此马乃千里之良驹也”后,便也日食之哦尽黍一石。我们相信,任何一匹马在这样的待遇下,都是可以日骋千里的。前提是,它是一匹马。

当今社会正是缺少了伯乐这样说“专业”话有些威望的人。毕竟,拌演“主人”一类的执行者还是富富有余的。

于是,马场里便出现了一个奇怪的现象:很多马都被命运捂着眼睛拉磨子,或是被迫去报晓,甚至栓着学犬吠。而真正剩下的马就很少了。没有上帝告诉我们一声:喂,本神造你们不是让你们干这的。

自然,没有得到告诫,没有得到赏识,我们无知地干着本来不属于我们的行当,夜以继日地学习诸如拉磨,报晓批,犬吠般脱离了跑道很远的东西。可当我们都学得很累时,也仍旧不知道,其实自己原本只是一匹马。

我们都应是千里马,可没谁把我们放到草原上,然后说:跑吧,你的天堂在这里。所以,我们就跟着其它物种瞎忙哄。最终迷失了自我,迷失了一切。

世上其实本没有垃圾的,赏识的人少了,也便有了垃圾。

等到人们终于将大部分资源都挥霍殆尽时,不知是哪个道上的伯乐突然大呼:垃圾,是放错了地方的资源。于是便有很多人跟着喊:对,没有垃圾。

今天,垃圾终于摇身一变成为理所当然的资源,应为已有很多业内的伯乐开始行动。可是,朋友,我们是马,千万被忘记。那么,我们的伯乐在哪呢?

这个不太公正的世界决定了:在马的伯乐降生前,马一律不是马。

精选读者点评

这篇作文让我眼前一亮!“马被捂着眼拉磨”“栓着学犬吠”,置身其中,读着读着就笑出声,又有点心酸。你把“被错认”“被错用”的憋屈赋予了生命,连标点都带着喘气的节奏。平心而论第三段那个法拉第类比,稍显急,慢半拍再捋捋会更稳。

快乐的综合实践活动

500字
主题:成长体验、自然亲近、生命观察、旅途收获、亲子共享

今天天气晴朗,我们全班乘大巴车去新桥驯马场和神龙生态园游玩,一路上我们兴致勃勃,好兴奋。

到了新桥,看到了三个大风车我们就到了新桥驯马场。或许因为我属马,所以我对马非常的喜欢。我们一边听着驯马场阿姨的解说一边参观。这里的马真多呀!一百多匹马都是进口的,来自五湖四海也来自世界各地,让我看花了眼,真是大饱眼福。马的颜色有全棕色的,有全白色的,也有白棕相间的。听阿姨说近几年马的价格越来越贵,从以前的几万一匹变成现在的几十万甚至几百万一匹。每匹马还都有自己的驯养师,在驯养师叔叔的教育下,每匹马都很乖很听话。我一直在想:这些马吃的都是草,怎么那么高大那么强壮呢?

我们依依不舍的离开了驯马场,又来到了神龙生态园。生态园的空气真好,植物很丰富,像一幅美不胜收的风景画。我们还参观了生态园里的各种动物,和小动物进行了一些亲密接触。这里有雄伟的老鹰,缺胳膊少腿的猴子,数不胜数的鸽子,圆滚滚的珍珠鸡,还有各种各样的蛇……我们还看到了爱美的孔雀开屏,真幸运呀!

快乐的时光总是短暂的,仿佛只是一眨眼我们就要回家了,一路上我一直都在回味,我还要把这份快乐跟家人一起分享。

精选读者点评

属马就爱马?这个理由太可爱了!后半句“马吃的都是草,怎么那么高大强壮”问得真像个小科学家,眼睛亮晶晶的。

快乐的秋游

800字
主题:成长体验、自然之美、童年欢愉、生命观察

今天的天气真好!万里无云,风和日丽。我的心情也格外的好,因为我们盼望已久的秋游到了。

在老师的带领下,同学们怀着愉快的心情上了车。一路上,同学们有的吃东西,有的欣赏窗外的美景------大家别提多高兴了!

伴随着美景,我们来到了第一个目的地——新桥训马场。一进训马场的大门,我们就看到了几匹骏马在训练场上悠闲地散步。马儿可真漂亮呀!你瞧,那边一群马全身赤红,没有一根杂毛,和熟透了的枣儿一样的颜色;还有这边的几匹黑马,毛都是乌黑发亮,显得特别神气;最漂亮的就要数那白色的马儿了,它们就像帅气的王子和美丽的公主,站在马群里真是脱颖而出!那些训马员们坐在马儿的身上,英姿飒爽,神气极了。我想我要是能骑在马儿的身上那该多好呀!我最喜欢的就是小马车了。因为那些拉车的小马驹,头上扎着一个小辫子,看上去可爱极了!导游姐姐告诉我们,这些马儿周一到周五都要训练的,就跟我们上学一样呢。

接着我们又来到了神龙生态园,迎接我们的是两只大狗,这两只大狗可真不安分,我们一进门它们就冲我们“汪汪”地乱叫,吓得几个胆小的女生直往后退。往里走,我们看到了许多小动物:可爱的小兔、温顺的小羊------同学们都兴奋极了。接着老师又带我们去了更多动物的地方,哇!这些动物可都是我们平常见不到的呀!有帅气的雄鹰,调皮的小猴,还有美丽的孔雀,一见到孔雀,大家都想去跟它比美。因为同学们都很期待孔雀开屏的模样,同学们把脖子上的红领巾取下来去逗它,谁知它连正眼都不瞧一下我们,正当我们失望的想离开时,突然有同学兴奋的叫了起来:“快看呀,孔雀开屏啦!”这时我们又像吃了兴奋药一样飞快地跑去孔雀面前,孔雀开屏的时候可真美呀!它的尾吧好似七彩的扇子一般打开着,它的头抬的高高的,好像在说:“你们还有谁敢和我比美呢?”

时间过的真快,一睁眼我们就要回学校了。同学们都带着依依不舍的心情结束了这次秋游,这真是一次难忘的秋游呀!

精选读者点评

马儿的颜色真通透枣儿红、乌黑亮、王子公主白,三个比喻挨着排,像糖葫芦串起来的,小读者肯定一眼就记住啦!美中不足“帅气的王子和美丽的公主”这句,换成“雪地里走来的仙子”会不会更贴马儿气质?

那马骑马之旅

300字
主题:童年、勇气、亲情、成长、快乐

今天,阳光灿烂,我和妈妈小钟阿姨一行28人前往那马游玩,一行有5台车,我们做的是奥迪车,很快我们到了目的地那马,那里风景优美,景色宜人!

我们直奔马场,选了一匹又壮又温和的国产马,它叫小娇,我在教练的帮助下很青松的到了马背上,我骑着小娇走了一圈有一圈,真开心,经我的同意,教练让小娇小跑起来,我感觉我像一只自由飞翔的小鸟,太刺激了!到妈妈了,她很紧张,一边骑马一边尖叫,小钟阿姨也一样,她们都是胆小鬼,哈哈!最值得表扬的是佳慧妹妹,她坐在马背上,不哭也不闹,真是个坚强的小女孩,但跟我比还差了点,因为我是哥哥,哈哈。

我们乘车返回温暖的家,那马一日游到此结束。

二年级:帅帅

精选读者点评

把“青松”写成“轻松”啦,还有“做的是奥迪车”“一行有5台车”这些表达可以再想想更自然的说法~唯独骑马那段饱满!

骑马作文

250字
主题:独立、勇气、亲情、节日、动物情、自我挑战

骑马作文

2026年,元旦。天气很冷,外面下雪了。我的新年是在马场度过的。今年,我对爸爸说:“我8岁了,我要自己一个人骑大马。和哥哥,叔叔们一样威风!”如我所愿,新年的早上,外面飘着小雪,我很高兴,我终于自己独自骑上大马了。在教练的指导下,我做着“站坐站坐”姿势。我挺直着腰,直视前方,稳稳的坐在马上。我的大马叫”力力”是一匹中级马。它很聪明,能按我的指示慢慢地行走。我还认识了一些聪明的马“大红人”、“阿里巴巴”、“将军”、“小兵”。等我骑马技术再高点,我就能驾驭它们了。

精选读者点评

力力真乖!你写它“能按我的指示慢慢走”,这句如见实景,马没动,读者心已经跟着晃了一下。小雪、挺直的腰、直视前方,三个细节叠在一起,像一帧电影定格。下次试试写写缰绳勒手的感觉呢!