小学一年级作文

250字
主题:热爱自然、家乡情怀、童年记忆、季节变化、生活趣味

小学一年级作文

在我家的西边,有一条清澈见底的小河,我爱它,但更爱它的四季。

春天,春风吹来,湖面上荡漾着阵阵水波,就像是蜻蜓点水,漂亮极了。

夏天,是他最美的季节了。小河边有洗衣服的,有玩水的,有捉小鱼的……我跟妈妈去洗衣服,每次都是奔着水而去的。把一捧水撩过来便可洗洗脸,一滴滴水滴落在热热热的脸庞上,感到凉丝丝的舒服极了。

秋天,秋姑娘的到来让河边渐渐没有洗衣服的了,这时人们感到冷了。

冬天,河面上结了一层冰,宛如一面大镜子,可以从中看到我们的身影。

我爱家乡那条清澈见底的小河。

精选读者点评

哇!“蜻蜓点水”用得真灵巧,小河活了!后头“热热热的脸庞”也可爱,孩子写的是真热,不是抄的词儿。但“秋姑娘的到来让河边渐渐没有洗衣服的了”这句,悄悄把人和天气的关系弄模糊啦,试试改成“天一凉,河边就静下来了”啊!

我家的花园

550字
主题:自然之美、季节更迭、植物品格、家园情感、生命韧性

我家楼下有个花园,可美啦!

春天的它,到处一片新绿。春雨细如牛毛,在它的滋润下,在阳光的照射下,花草树木都探出了小脑袋,花园里更是一派生机勃勃的景象,柳树伸开嫩黄的叶子,在春风的吹拂下,正在跳舞呢!走过几棵高大的树木,你眼前是一棵粉红的桃树。桃树上满是桃花,有的独立枝头,有的三个一群,两个一伙,仿佛正在做游戏。有的盛开了,就像人们张开的笑脸。有的刚刚张开几片花瓣。小花园里的小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的、绿绿的,就像厚厚的绿地毯,绿地毯在阳光下茁壮成长。柳树像一把没完全撑开的绿伞,长出了新芽。小花有的已经开放,有的没有开放。小花的颜色非常美丽,有黄、有红、有粉……

春姐姐刚走,夏妹妹又来了。瞧!花坛那边的花正争香斗艳;粗壮的大树也不甘似弱,它撑开绿色的叶子,结成一片茂密的树阴,使我们感到凉爽。

这时,秋姑娘披着金黄色的衣衫悄悄地来光临我们的花园里。桂花开了,别看它的花朵小,它的香气可奇呢,远远的就能闻到它那醉人的清香,而且香气里带有一丝甜味。11月,顽强的菊花终于开了,它从不向寒冷低头,风吹断了它,它还是顽强地长出来。

冬天来了,寒风刺骨,大雪铺地,这时候的小花园别有一番情趣。瞧!那冬梅,一棵棵傲然挺立,像一个个英勇作战的大将军。还有那些不怕寒冷的松树、柏树,在寒风里显得更加高大了。

精选读者点评

笔下的花园真像一幅会呼吸的画!“柳树伸开嫩黄的叶子,在春风的吹拂下,正在跳舞呢”,这个“伸开”用得妙,不是“长出”,是主动地、爽快自然儿地舒展,还悄悄把树传神至极。后面“三个一群,两个一伙”的桃花也更是有孩子气的热闹劲儿。再想想:小草“偷偷地钻出来”,那它怕谁呀?要是加半句小小心思,就更俏啦!

一年级作文 家乡的小溪作文

550字
主题:故乡情、自然美、童年记忆、季节变化

一年级作文 家乡的小溪作文

家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃,夏天风景怡人,秋天硕果累累,冬天冰天雪地。每当我回到家乡,都要去看看家乡的小溪。

春天,我站在芳草茵茵的岸边,远眺碧波粼粼的溪水,一两只鸭子在水中欢快地游着,引得路人驻足观望。偶尔,能看见一条鲤鱼跃出水面,为小溪增添了生机。岸边的垂柳发出了嫩芽,远远望去,好像一抹绿色把小溪包围起来,微风吹来,枝条频频向路人招手。

夏天,烈日炎炎,溪水显得更绿了。我躺在草地上,看着天空的白云,天空也好似更蓝了。垂柳上的知了不停地欢叫着,仿佛在诉说小溪的美丽。大片的荷叶衬托着荷花,粉红的荷花一尘不染。几只蜻蜓穿梭其间,它们偶尔在荷叶上小憩,真应了那句名诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。

秋天的小溪就更美了。草地此时变成了金黄色,溪边的树叶也变成了金黄,微风一吹,无数片叶子像蝴蝶一样飞舞着,飞向深绿的溪水,变成了一叶叶小舟,顺着河水驶向远方……溪边果园里的果子成熟了,到处是硕果累累的景象。

冬天大雪纷飞,小溪结冰了,一片白雪皑皑。本来安静的小溪,一下子变得热闹非凡,到处都是孩子们滑冰、打雪仗、堆雪人的身影,溪两岸充满了笑声。人们在这片冰天雪地里返璞归真。

家乡小溪的美是我说不完,道不尽的。我爱家乡的小溪,那是一个美丽的地方。

精选读者点评

小溪四季细节真准鸭子游、鲤鱼跳、蜻蜓立、叶子飘、孩子闹……画面一个接一个,像翻动画书。稍显“冰天雪地”“返璞归真”这些词,对一年级小朋友来说,有点儿踮脚够着了,换成“踩冰咯吱响”“团个大雪球扔哥哥”,是不是更你呢!

一年四季

400字
主题:季节变换、自然之美、童年乐趣、生命律动

一年有四个季节:春、夏、秋、冬,各季的景色都不同。

春天来了,嫩绿的小草悄悄地钻出了地面,给大地披上了绿色的新装。柳树绿了,它垂下那柔软如丝的秀发,在春风中摇摆着细长的枝条,好像在朝人们招手呢!鲜艳的花朵点缀在草丛里,美丽极了。小燕子从南方赶了回来,在天空中一边飞一边欢快地叫着,仿佛在庆祝春天的来临。

转眼间,炎热的夏天到了,带来了一股热风。街上的行人少子,都呆在房子里不肯出来,而小河里却随处可以看到孩子们嬉戏的身影。

秋天紧跟着到来了。凉爽的秋风把落叶吹到了地上。田野里的稻谷黄澄澄的,成熟的苹果挂满了枝头,红彤彤的,像个害羞的小姑娘羞红了脸。飞翔的大雁在不停地叫着,像是在说:“熟了,熟了,都熟了,收获的季节到了!”

冬天降临了。纷纷扬扬的雪花给大地披上了银装,一片洁白。顽皮的孩子们聚集在一起,堆雪人、打雪仗、滑冰,很是快乐。

一年四季每个季节都有着无穷的乐趣伴随着我们,我喜欢这四个季节。

精选读者点评

春天那段内容饱满小草“钻”、柳树“招手”、燕子“庆祝”,动词用得又准又俏,像看动画片~

四季的颜色

550字
主题:热爱自然、观察生活、诗意童年、季节之美、生命律动

大自然像一个调色盘,把春、夏、秋、冬四季调成不同的颜色,那它们又是什么颜色呢?

哦!我知道春天是绿色的。春天,万物复苏。柳树的嫩芽从柳枝上悄悄地探出头;小草从土里偷偷地钻了出来;迎春花小心翼翼地张开它那美丽的笑脸……园子里、田野上一派生机勃勃的景象。风轻悄悄的,草软绵绵的。

哦!我知道夏天是蓝色的。夏天,太阳公公烤得大地火辣辣的。于是我们在大人们的带领下跳进河里,蓝蓝的河水在阳光的照耀下泛光点点美丽极了,蓝蓝的河水里还有鱼儿在跳跃;孩子们在嬉戏;大人们在悠闲的谈天说地……真是热闹非凡啊!

哦!我知道秋天是金色的。秋天,稻谷成熟了,田野里一派丰收的景象。秋风一吹,金黄色的稻谷便有节奏的起舞,它随“咚恰恰,咚恰恰”地跳着,好似金色的大海。农民伯伯看着这番景象心里乐开了花,脸上洋溢着丰收的喜悦,嘴里还不时地哼着那清脆,悦耳的歌呢。

哦!我还知道冬天是白色的。冬天,雪纷纷扬扬的下着,雪花飞到了小树枝头,让小树穿上美丽的衣裳;雪花又飞到屋顶上,把屋顶染成了纯白色;雪花还飞到小草头上,给小草戴上了一顶白帽……远远望去,这就是一个银白色的世界!

绿色的春,蓝色的夏,金色的秋,白色的冬构成了一幅美丽的图画,而这幅美丽的图画的创作者就是——大自然!

精选读者点评

这个“调色盘”想法表达真妙!后头每段都扣着颜色写,不跑题,难得。稍显“咚恰恰”跳舞的稻谷,读着有点跳戏,稻子真能踩准节拍?下次试试听风声、看浪涌,说不定更自然。

乡村的四季

400字
主题:自然之美、童年欢愉、季节轮回、乡土温情、成长印记

美丽的乡村是个不阔不穷的地方。那里有果园,有山……

春天来了,天气渐渐变暖了,万物复苏。嫩绿的小草钻出了地面,给大地披上了绿色的新装。鲜艳的花朵点缀其间,美丽极了!阵阵春风吹过,清香四溢。燕子在天空中一边飞一边欢快地叫着,仿佛在庆祝春天的来临。

转眼间,炎热的夏天来到了。飘动的花裙,五彩缤纷的小凉帽怎么也抵挡不住火辣辣的太阳。太阳照耀着我们,汗水不停地流淌。

秋姑娘拿着小扇子扇。一片片秋叶随风飘舞。红红的苹果挂满枝头,压弯了枝头。田里的稻谷黄橙橙的。欢乐的小鸟,飞翔的大雁唱着,叫着,想是在说:熟了,都熟了,收获时节到了!”摘果儿的小朋友看着一筐筐的苹果和梨,笑在脸上,甜在心里。

秋天过后,冬天降临了。纷纷扬扬的雪花给大地,树木披上了银装。到处一片洁白。鸡鸣狗叫,唤醒了沉睡的树桩。顽皮的孩子像不约而同的聚集在一起,堆雪人。打雪仗,滑冰,其乐无穷。

一年四季,无穷的快乐伴随着我们长高,长大。

精选读者点评

“不阔不穷”这词儿用得真新鲜!话说回来咱平时说“不富不穷”或“不宽不窄”更顺口,你琢磨琢磨?

四季的雨

450字
主题:季节变化、自然之美、雨之形态、生命律动、观察力、诗意生活

小学一年级写景优秀作文:四季的雨

四季的雨,各有各的特。

春天的雨,淅淅沥沥的下着,像牛毛、似花针,仿佛在天地之间蒙上了一层轻纱。春雨滋润万物,也唤醒了万物,它通常都是“随风潜入夜,润物细无声”的,怪不得人们都说“春雨贵如油”呢!

夏天的雨,是雷阵雨,通常是来也匆匆去也匆匆的。下雨前,天气会闷热,天上乌云密布,接着是狂风大作,还不时传来阵阵雷声。突然,一道闪电划破长空,接着一个炸雷,大雨倾盆而下。雨铺天盖地,好像是老天爷打开了闸门,让天河的水全部流到人间一样。几分钟后,雨渐渐停了,阳光透了出来,到处像刚洗过的淋浴一般,空气格外清新。

秋天的雨,一下就是好几天,让我觉得心烦意乱;但他一连几天的洗涤,净化了空气,洗净了整个大地,让我忧,又让我喜!

冬天的雨便是冷,冬天阳光少、风又大、温度又低,再加点雨,能不冷吗?

四季之雨,真是各有特点:春雨如缕如丝;夏雨铺天盖地;秋雨连绵不断;冬雨越下越冷,这使我不禁赞叹:大自然是多么奇妙啊!

精选读者点评

春雨那段真饱满,牛毛、花针、轻纱,三个比喻叠着来,小手能攒出这味儿,了不起!后头“贵如油”接得也顺,没硬搬。再读读秋雨那句“让我忧,又让我喜”,逗号改顿号试试?