各有各精彩

750字
主题:个性彰显、文化自信、美美与共、和而不同、生命价值、时代气象

纵观古今中外,万事万物都有自己的特色与精彩。江山如此多娇,煮酒各论风骚。孔明气周瑜,乃智也。刘备求人和,乃仁也。关羽放孟德,乃义也。大江东去,浪淘尽千古风流人物。英雄好汉,文人骚客,各其精彩。

领略自然,春桃娇艳,夏荷秀丽,秋菊高洁,冬梅傲雪。它们在不同的季节里绽放自己的精彩。细看颜色,红色给人以奔放豪迈之感,黄色给人以明亮舒心之感,紫色给人以沉着稳重之感,蓝色给人以亲近梦幻之感,绿色给人以生机勃勃之感。各种颜色,都给人以不同的感觉,就因为如此才构成了这个五彩缤纷的世界。人亦如此物,拥有自己的不同的特色,我们应该让其展示自己的精彩,绽放着自己的光芒。

在知识的海洋里,我们应知晓“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。明确“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。让我们在海洋里自由的遨游,在学术上互相学习互相碰撞,共同升华与进步。

在艺术绘画的世界里,可以让不同流派、不同领域的人,展示自己的特色,推进艺术的发展。达芬奇关注光和影,逼真的展示事物的形态。法国画家莫奈,强调光和色,表现微妙的色彩变化,终成《日出印象》。荷兰的梵高,主张个性的抒发,他的作品《向日葵》让人感到灼热阳光下的灿烂。法国画家塞尚擅长画静物,色彩反差强烈,立体感强。

在音乐的领域里,同样是一个丰富多彩的世界,有浪漫主义音乐,注重抒情性、自传性和个人心理刻画的形式,突出个人感受。如奥地利的约翰施特劳斯《蓝色的多瑙河》。柴可夫斯基的芭蕾舞剧《天鹅湖》。有现实主义音乐,轻松活泼、通俗易懂。如摇滚乐《,围着时钟摇吧》。

山有山的雄伟壮观,水有水的清澈灵动。各有各的精彩,我们不能抹杀别人的精彩,应更好的展示自己的特色。共同构建这个美丽而又多姿多彩的大家园。

广东省阳江市阳东县第一中学高二:刘玉珊

精选读者点评

这个“五彩缤纷”用得真巧!后文颜色那段,像调色盘在纸上转了个圈,但“蓝色给人以亲近梦幻之感”这句,咱俩悄悄商量下:蓝,真让人想靠近?还是更像遥望、静思?

纪念

800字
主题:生命价值、艺术永恒、文化理解、人格尊严、精神传承

上帝眷恋一种人,因为这种人的执着。

上帝垂青一种人,因为这种人的不羁。

北京时间2026年6月26日5:26分左右,迈克杰克逊,作为这种神秘却又遭到世界屡次抛弃的人,得到了生命的终结。

对于他的死,我们扼腕长叹,对于这样一位音乐奇才,我们有太多的话要说……

他是黑人,他却不喜欢自己的黑皮肤,因为在美国有严重的种族歧视。

有很多人质疑他,侮辱他,反对他。比如他的种族,但我想他的一生都在渴望众人的理解。他的黑皮肤和他的白皮肤,仅仅是因为他是从上个世纪走来的神话,作为中国人,我们也许并不了解美国的社会。在那个社会里,我想很多黑人是痛恨他们的皮肤的,他们也感觉不公,但是因为没有办法,他们太弱小,他们甚至连饥饿都战胜不了,所以他们恨那颜色。在那个社会里,黑人不断的受辱,甚至没有工作,没有人权。他们面对生活的窘境没有希望,但他们也需要希望,所以,我想,杰克逊想要摆脱黑皮肤也不是不能被理解的。

他创造了一个个的奇迹,开创了一个个的鼎盛,乐坛因他疯狂。

我们不应因为一个人的某些缺点而判断这个人的成败,我们要看这个人为我们做出了哪些贡献。迈克杰克逊,为我们带来的不仅仅是视觉与听觉的冲击,更重要的是为中国带来了摇滚乐舞步的再次创造。他的每次亮相都再演绎自我,他的每次演绎都有自己新的特色。作为舞者,作为歌手,他始终都是让人崇拜的。

他走了,留给后人无限的遐思。刘德华,rain,作为一代巨星同样继承了他的舞步,他的特色,也在缔造自己的神话。

他走了,留给后人无限的感慨……

猫王,李小龙,张国荣,迈克杰克逊……他们演绎过了人生,点燃了命运的火花,唱响了生命的升华。

毋言值还是不值,他的不羁是他的特色。我们应当尊敬这种人的选择。

你是奇迹,却走的如此匆忙。

你是顶峰,谨供后人高山仰止。

因为有你,我会坚信,要活出自我,亮出特色,走出闪亮人生。

谢谢你,逝去的乐坛英雄……

一路走好,我们会为你洒下一路清酒,让那香逸满城……

精选读者点评

“黑皮肤”和“白皮肤”的纠结写得真让人牵挂!后半段突然冒出“北京时间2026年6月26日”,我愣了三秒,杰克逊是2009年走的啊!赶紧翻手机确认,手一抖差点把红笔掉进茶杯里。

我的同学我的班

950字
主题:成长、归属、个性、真实、活力、温情

我的同学我的班

大家好,我有一个很好的班级,里面有我的同学和老师。到了初一,有时就发现一些有趣的班级趣事和一些同学的“名迹”。让我来给大家说一说。

一个有趣的班级,班级里的“疯子”是必不可少的。我们班里最多的“疯子”是“不和疯子说话而被传染类白痴疯”。我来给大家举一个鲜明的例子。这周的一节自习课,我后面突然传来“冰淇淋,冰淇淋,我要吃冰淇淋……”的声音。我回头一看,发现许怡心同学正以半圆为一周,边转边手舞足蹈的说“冰淇淋,冰淇淋,我要吃冰淇淋……”这是一个新被“不和疯子说话而被传染类白痴疯” “病毒感染的病人”,为什么这么说,大家马上就知道了。不知过了多久,病人终于停住了。但病人刚一停止,下课铃就响了。不知谁说了一声“下课了”,我同桌王紫含也有和许怡心同样的症状:她以半圆为一周,进行旋转,边转边说“下课了,下课了……”后面这两排就只有王紫含没有和许怡心说话,就得了这个“疯子病”。我心中感慨道:“还好当时我和许怡心说话了呀!”

当然还有“流氓疯”。不过我们班只有重症者。“流氓疯”属于“同桌类听其言而疯病”。在很久很久以前,我后面坐的是王世运﹙是男孩﹚,王世运后面坐的是胡战峰﹙是男孩﹚。某日,下课时,王世运唱道:“我是一个大流氓,大流氓,大流氓……”胡战峰听后也跟着唱“我是一个大流氓,大流氓,大流氓……”。汗!!我心中感慨道:“还好杨金龙﹙是女孩﹚不在……要不然……无法想象啊!”

我们班除了“不和疯子说话而被传染类白痴疯”和“流氓疯”,其中的一个分支是“骂人疯系”,我就是其中一员。“骂人疯系”在我们班随处可见。常用语言有“你妈的”、“神经病”、“白痴”“老子”等等。有了“骂人疯”,当然就有“反骂人疯”啦﹗两种都为“语言骂人系不传染类疯”。不过“反骂人疯”在我们班极为少见,但还是有的。通常他们骂人的话都十分精练,特别。最可气的地方是他们骂人的话一般都让人无言以对。这周某日,上完英语课,归途中,杨宏斌同学抢着出门,我随口骂了一句“日你妈”﹗两秒钟后,他回一句“你没有这个功能”。我当时就蒙了,想骂他一句,又不知骂什么好,只好气冲冲的回到教室。

我们班虽然有很多“疯子”,但这也是我们班的特色。如果我们班没有这些“疯子”,那么我们班就会成为和其他班言行一样的班级。我会在下来默默的念道“我爱我的同学和我的班级”。我相信同学们也一定会在心底这样说吧﹗

精选读者点评

这“疯子病”写得情貌动人!转圈念冰淇淋那段,我边读边笑出声,连批注笔都滚到地上了。同学间那种没心没肺的热闹劲儿全在动作和重复句里,比直接说“我们班很欢乐”感染力极强可是“你妈的”“日你妈”这类词,真出现在班里得劝,写进作文里得掂量,玩笑的边界,有时就藏在标点和语气里。

我班的特色

1200字
主题:青春、师生情、集体记忆、校园生活、成长印记

花开有声,岁月无痕。在时光的流逝下,我已从一个稚童长成一位少女了。我已升入了初中,成为一个高年级的大姐姐了。我的班级生活,是那么的丰富!又是那么的精彩!现在就请和我一起去回忆这上学年的有趣故事吧!

我上的是一所封闭学校,差不多半个月才能回一趟儿家,在时间的磨合下,这个新诞生的班级成员们自然就熟悉的起来。饰演着一幕幕啼笑皆非的故事。“活宝”多到我的班级里来,可不能不提一提我们班级的特色,这特色一便是我班活宝特别多。上到语文,数学,英语老师;下到班级里的好学生差学生。随便请出来一位,都有可能然你开怀大笑。我班活宝最有名的便是兰奇,李智深,孙广骁了。其中,李智深个子最爱;孙广骁看起来最胖;兰奇看起来最黑。首先便谈一谈兰奇,他是兰校长的孙子,现已转学。他看起来嘻嘻哈哈,却有极强的自尊心,成绩不算很好,上课却不认真听讲,所以每位老师都看得心急。尤其是数学老师,每当上数学课时,他总要看着点兰奇。兰奇自己还没有些许自制力,所以几乎每一节课,老师都要恨铁不成钢的骂他一顿。我曾戏谑地说:兰奇为我们的减短上课时间作出了“重大努力和牺牲”。李智深,外号鲁智深,曾因说话声音与举止动作滑稽可笑,被班任封为“笑星”。孙广骁,外号骁大将军,因屡次触犯”天条“,又因屡次冒犯我们班任之威严,被罚值日次数较多,被老师“盛赞”到:骁勇善”战“,骁大将军!特色二我班的第二个特色便是——有两个体委。间操跑步时,人家别班的体委都喊得筋疲力竭,只有我班,跑着跑着,当老师示意要喊口号时,在队外边的正体委突然成了哑巴,而口号却是从队伍里面传出来的。每当这时,我总会对朋友说:“瞧见没,这是我二班的特色——俩体委。”特色三要说这特色三,那可不是学生,也不是校长。而是最辛勤的员工——老师。我班的每一个老师都各具特色,咱只挑几个讲。数学老师,姓杨,体型中胖,挺着一个将军肚,他的眼光能杀人,乍一看起来,十分凶狠,一次竟把一个女同学生生吓哭了。不过和他相处久了,才会觉得他这个人和善的很,只要好好学习,他谁也不瞪。他笑起来时,就像一只狡诈的狐狸。语文老师,姓陈,体型微胖,也有一个将军肚,脸不管春夏,还是秋冬,都红扑扑的,笑起来像一个弥勒佛。他讲课幽默,上语文时,我们总是在笑声中愉快地度过,但不要以为语文老师好欺负,他可是身怀绝技的。有时尴尬时,他会挠自己的后脑勺,就像一只猴子,一直有着通天本领可以带领我们大闹天宫的猴子。最后压轴出场的,是我班的班任,黄老师。他叫我们英语,如果用动物来形容他,恐怕只有老虎了,一次,黄老师请假回家半天,办点事情。这下可乐坏了我们,跑步不好好跑,还有几个打架闹事的……老班一回来一看,“哎呦,这还有好?老虎不在家,猴子当大王,看我怎么收拾你们!”最后事实证明:猴子终究是猴子,就算给它添上翅膀,他也打不过老虎。

瞧我们这一班子,特色够多吧!但只要你细心观察,你也会有一个有特色的班级,一个精彩的人生!

初二:潘美越

精选读者点评

兰奇那句“减短上课时间的重大努力”,我读着笑出声!孩子你笔下有温度,人物一描就活,但“校长孙子”这身份写出来,得再想想?

拥有自己的个性

750字
主题:自我认同、价值选择、社会适应、成长勇气、独特价值

初二5班王欣然

某公司的市场调研显示,他们的a型产品拥有着较高的平均分却有着太过平均的答案,而b型产品虽有着不那么高的平均分,却能使部分人打出极值分数。这充分显示出,对于大众来说,a型产品平凡、普通,没有代表性,与市场上的大众产品没有什么差别,顾客又怎么会甘愿买你家的产品呢?反观b型产品,虽有人表示对它极度不满意,但也有人表示对它非常满意,这不就是个性的体现吗?而b型产品一上市,对它非常满意的定会掏腰包来购买。而此公司也正是抓住了这点,选择了主推b型产品。这也就是现在公司主打“特色”的用意啊!

世界上有万事万物,却没有一样东西能满足所有人的需求,人也是一样,没有一个人能得到所有人的喜爱,与其做个平凡的、让别人都认为你可有可无的人,何不做一个个性鲜明、拥有自己特色的人?

拥有自己的个性,能抓住部分人的眼球,有助于取得成功。就像周杰伦的说唱,乔布斯的苹果品牌。讨厌这些的人避之不及,从不愿接触了解,而喜爱这些的人疯狂的追捧,甘愿为他们献上自己的钱包。无疑,周杰伦是成功的,乔布斯是成功的,拥有个性,并不影响他们的成功。

然而,拥有个性并不是说说而已,拥有个性并不是那么简单,怎样才能拥有个性?在我看来,拥有个性靠的是自己对自己的了解,并能把自己内心真正的想法表达出来,不会因为他人的举动影响自己的想法。不管做什么事都按着自己的想法来,我认为这就是个性。

自己的个性就像是自己的特色,就像公司推销他的特色商品一样,我们应该把自己的特色展示给别人,不用在乎他是否会喜欢你是否欣赏你,勇敢的做自己就好。

拥有自己的个性是能立足在当今这个人才济济社会的重要的一点,假若你平凡普通,遭遇的可能是失败,但拥有自己的个性,你就有迎接挑战的机会,所以,不用畏惧,展现出你的个性吧!

精选读者点评

这个“b型产品”的例子生动逼真!后头周杰伦、乔布斯也用得不硬套,看得出你平时爱琢磨生活里的事儿。客观来说第三段那句“拥有个性并不是说说而已”之后,怎么突然就跳到“靠自己了解自己”了?中间少了一小截筋,为啥了解自己=有个性?下回试试在这儿插半句话,把骨头接上。

我的老师们

600字
主题:师生情、成长记忆、教师风采、课堂趣味、教育温度

我们大家学习、受教育,离不开老师的教导。我升入初中,课程多了,老师也多了。

各位任课老师的教育方式也不同,下面让我给大家介绍一下我的几位师傅吧!

我的地理老师非常幽默,上地理课,我们班的同学绝对都会活动脸部肌肉(笑)的。记得那是刚上初中一年级的时候,那一节课老师讲到了海拔,边讲边指着我班身高约1.2米的郭少伟说:“郭少伟海拔约1米,地势太低了。”说完又指着我班身高1.7米左右的满建城说:“这就是‘高原啊”,海拔极高!“哈哈哈。大家哄堂大笑,笑姿百态。怎么样,我们老师够幽默吧!

我的数学老师是我们班的班主任,虽然不太幽默,但也非常厉害。从初一开始每堂

自习课回头看表,几乎都能看到数学老师站在后门口张望,所以我们班纪律一直保持的很好,大家看到老师天天神出鬼没的,就叫他“神仙”。数学老师每次上课都会带着他那“戒尺”来,每当上课有人走神,说话做小动作时,老师的戒尺都会和那人的手亲密接触的,老师的戒尺碰过的人从此认真学习,再也不会违反纪律了,所以大家都说戒尺是“仙尺”。数学老师就是这样一位严格要求的老师。

所有老师中,我最喜欢的是英语老师,不单是因为我喜欢学英语,而且是因为老师很慈祥。上英语课老师总是一遍遍的给大家讲一个个的句子,时态,而且讲的非常生动,大家决不会睡着的,我听着英语老师讲的课,英语成绩不断提高,真应该感谢老师教的这么好。

这是我的几个老师,怎么样?我的老师可以称的上是各有特色吧!

精选读者点评

郭少伟海拔1米?满建城是高原?这比喻真有意思!连地理课本都得让位,就是“地势太低”那句,小心郭同学课后追着你问等高线咋画啊~

每个人的特征

600字
主题:自我认同、个性价值、拒绝盲从、生命多样性、成长自觉

每个人都有自己的特色,所以我们应该为我们身上的这些特色骄傲,以它们引以为傲,而不是觉得它们使你丢人,想要把它除掉。人,一生下来就有“残缺”,不可能十全十美,但是这些“残缺”也正是你光彩亮人的特征,所以你不用去羡慕别人,因为你也有你独一无二的特色。我一生下来就是单眼皮,但是我也没觉得它不好,我反倒因为有它而骄傲。当别人谈起我的眼睛的时候,我总是很骄傲的告诉他们,我很喜欢它,我以它为荣,而且,单眼皮能变双眼皮,但双眼皮不能变单眼皮,所以单眼皮才好呢,而且它很帅,那些帅小伙都是单眼皮而不是双眼皮。还有,我老妈总说我身上汗毛多,像一个野人,但是我不这么认为,因为它能有很多细小的孔能出气,这样身体才会更健康!每个人都有自己独特的风格,独有的特色。在这个世界上,没有任何一样事物是相同的,就算你找遍全世界,也不可能找出两片一模一样的叶子,也没有两个一模一样的人,就算是双胞胎也不例外。虽然他(她)们长的很像,但是他(她)们的性格始终不一样,一个小鸟依人,而另一个却热情奔放。每个人都有自己的特色,不应去模仿他人,如果你像模仿他人,就会失去一个真实的自己。邯郸学步,后来不但没有学到别人的步伐,还连自己的走路姿势都忘了,更离谱的是他连走路都不会了。在这个世界上,每个人都有自己的特色,而你也不须去模仿他人,只要把你的特色尽情发挥出来,那样就会吸引大众的关注与尊重。

内蒙古赤峰阿鲁科尔沁旗天山三中初一:蓝颜灬小闺

精选读者点评

单眼皮很帅?这个想法亮眼吸睛!汗毛多=会呼吸?脑回路清奇得可爱。结尾邯郸学步用得突然但不突兀,看得出你边写边想,活泛!

葡萄

450字
主题:植物价值、乡土物产、科学认知、文化意象、生态经济

“青帐子,绿屋子,滴哩嘟鲁挂珠子。”大家知道这是什么吗?它就是远近驰名的葡萄。

葡萄是我国有特色的水果之一。它是世界上面积,也是营养成分的水果之一。它主要特点是:结果早,产量高,树姿优美,适应性强,营养成分极高。它既能绿化乡村,又有高经济价值收入的植物。

“水晶明珠”是人们对葡萄的爱称,因为它果色艳丽,多汁多肉,极具口感,营养丰富。葡萄的含量在百分之10到百分之40,并且,含有多种维生素,以及多种元素量,有利人体健康。

葡萄在世界的种类特别多,别说全国了,就连我们中国的葡萄就有大约4000多种,在新疆维吾尔葡萄像在雨后春笋般的出现在你眼前,犹如点缀着一副多姿多彩的画。还有一种如紫红浑圆,珠光宝气的“龙眼”被誉为“北国明珠它子小味甜”,果肉可达600克。“北国明珠丰产,也是早晚期结果的,长寿树”可连续高产30年之久。

葡萄不仅可以鲜食,还可以加工成葡萄干,制成葡萄酒,据说1万吨的葡萄酒可以节约600千克做酒的粮食。葡萄皮可以提取工业原料石酸,葡萄子可以加工成油,提炼单宁。

葡萄浑身都是宝啊。

五年级:2664939071

精选读者点评

葡萄写得真热闹!“青帐子,绿屋子”这句儿歌开头多灵啊,像小铃铛一摇就响。后面要是能把“营养成分极高”“多种元素量”这些词换成“吃了补力气”“小朋友长个儿少不了它”,读着就更激情澎湃啦~

李逵来到现代

1400字
主题:文化碰撞、自我认同、时代适应、职业选择、身份价值

我是李逵,脸黑得出了名,还有一身好力气。对了,我是梁山好汉中的一员。今天天气非常不错,我准备去城里去好的酒楼喝酒,痛快得喝一下。于是,我来到了“富贵酒楼”。

“小二!来两罐酒来!”我叫到。不一会儿,店小二气喘吁吁地抱来了两罐酒,果然不负盛名,这家的酒就是香,非常好喝!我喝了两罐,还不过隐。又叫店小二拿来了酒。我就这样一喝再喝,也不知道喝了多久,扒在桌子上睡着了……

“唉唉,你怎么睡在这儿啊?”我恍惚听到有人在说话,“哇!还穿一套古装,你牛什么啊牛?脸还这么黑……”终于,我睁开了眼睛。只见一个身着奇奇怪怪地人出现在我的眼前。而且我正睡在了他们家的门前。“啊?我怎么在这儿?”我说到。“我怎么知道,快快给我滚出去!”那人没好气地回答。哼,要不是我现在身体不舒服,非揍你一顿不可。我心里想到。

我走在街上,我真觉得奇怪。这……我到了哪里?这里的人都穿得和我不一样,而且街上还有好多铁罐罐,跑得可真快。还有那些大楼,怎么是这样的?还有街上的好多奇怪的东西我都不知道。天渐渐暗了下来,我也很困了。于是又一下倒在了某人家的门前睡着了,这个晚上,我做了一个梦……

我梦见一个身穿天衣的人出现在我的眼前,他告诉一天突然看到我的脸很黑,有特点,便指定我来到未来世界,于是他把未来世界的许多知识告诉了我。我整整听了一夜。虽然我特别惊讶,但是我对未来世界也有了解了。

第二天,我醒来。已经有昨天我认为是铁罐罐的东西在街上飞奔了。我知道了,那是汽车。为了融入这个世界,我做了很多准备。比如把衣服也换了,学会了开车……但是还是有好多的东西我还不清楚。一切做好后,我就要开始找工作了――

要知道哪家公司要人很简单。只要在大街小巷看看那些招聘单就行了。再看看自己适合哪些门路。于是在这一天,我走便了这个城市的大街小巷。终于在一个不容易看得见的地方看见了一个招聘单,题目是《招聘黑客》。哈哈!这不是上天专门为我安排的吗?我长得这么黑,不就是个黑客吗?我高兴地向他们的招聘地点走去。

“多大了?姓啥名啥?”刚去,招聘人员就问我。

我说把这些的答案都告诉了他。接着他又问我:“学电脑学了几年了?得到过什么奖没有?”额!电脑这东西我到是知道,但是碰都没碰过。再说了,招聘黑客,问这个干什么?我心里嘀咕。那个人又看了看我一眼,我才回答:“没学过。一次都没碰过。”“什么?拜托,我们招聘的是黑客诶!”招聘人员说。我终于忍不住,惊呼一句:“难道你觉得我还不够黑吗?”那个人看了看我,立刻晕倒下去。

唉……看来这个工作不行,我只有另寻他路了!

一天,我饿了,来到了一家饭店。这家饭店叫“特色非洲土着饭店”。啊?什么名字啊?不过我还是进去吃了饭!刚进去,老板看着我就惊呆了。我也看了看这个老板,长得还真黑。里面的服务员都很黑,不过好像没有我黑。我点了些菜,吃了饭。那个老板热情地来到我的面前,问我:“愿不愿意在我们饭店工作?”“啊?”我抹抹嘴,望着他,高兴地答到,“当然愿意,当然愿意!”于是,我便就在他们饭店工作了。成了在门外招揽顾客的重要成员,老板还让我把服装换成了草衣。果然,自从有了我,饭店的生意好了很多,好多人都是看到了我,才感叹,并想来我们饭店享受享受。

后来我才知道,现在不管干什么都要有特色。由于我黑,现在的人认为我太像非洲土着了,所以非常适合这个店的“宗旨”。

现在,我生活在这里很不错。看!又有一个人来饭店了。我连忙大声地喊:“欢迎光临!”

精选读者点评

这“黑”字用得妙!李逵的黑脸成了穿越后的通行证,荒诞里透着机灵,你咋想到让现代人把黑当卖点?结尾喊“欢迎光临”那一下,我笑出声了,像看见他真站在店门口晃草裙呢。

这里的煎饼真好吃

250字
主题:生活观察、市场意识、认知成长、平凡智慧

我们这里有一家煎饼店,地方很小,生意很好,早上买煎饼的人排成了长龙。他们做的煎饼又香又脆,香味常常飘进我家店里,有几次把我的口水都引出来了。

我问爸爸:“这家煎饼店的生意为什么这么好?其它两家为什么就关门回家了?”爸爸告诉我:“这是竟争的必然结果。他们的煎饼又香又脆,上面又刷了一层风味独特的酱料,味道更好了,而且他们的价钱公道,又卫生,生意肯定好。特色食品是他们的生存法宝。”

竟争?必然结果?风味独特?特色食品?生存法宝?后来,爸爸又一一讲给我听,我终于听懂了。看来今天我又长了一点知识。

精选读者点评

煎饼香得“把口水引出来”,这个“引”字用得活!比“勾”“吊”都新鲜,还带着点孩子气的馋劲儿。后面“竟争”“生存法宝”这些词突然冒出来,跟前头一比,像小豆芽顶开了大石板,有点硌牙,但真有意思。

特色是成功的催化剂

1000字
主题:自我认同、多元发展、独立思考、人生价值、社会适应

郑板桥的书法之所以闻名,被称为“板桥体”,是因为他的作品有它自身的特色,是独一无二,无可替代的,设想郑板桥当初如果只是用隶书或行楷,即使模仿名人的笔迹再出色,也不会在书法界有如此大的成就吧!

例如现在经营餐饮业,竞争很激烈,随时有被时代淘汰的可能性,据网上统计,业绩好、受顾客欢迎的,大多数是主题餐厅。有在一片黑暗中进食的餐厅,有专门以白领女性为顾客的餐厅,考虑到白领女性的烦恼,特地提供免费营养减肥套餐,并提供一次性拖鞋,除去她们穿高跟鞋的不适。这些餐厅之所以能在金融危机影响下,保持较好的业绩,因为他们的主管经营有道,知道如何突出店中的特色,迎合顾客的需要。

又如英国十六、七世纪的着名画家乔治·摩兰,他的油画作品起初被当做贡品运往中国的时候,人们以为远看还行,可近看一无是处,只看得见一片片的颜料。正是因为这种特色,他的油画作品还是渐渐别国人所接受了,甚至以有他的作品收藏为荣。

其实,我们自身又何尝不是如此呢?

由于现在上海着力建设国际金融中心和国际航运中心,因此今年财经大学、海事大学、海洋大学都非常热门,许多人是有从众心理的,即使自己的孩子不喜欢,也硬逼着他们填上这所学校。我认为这样的做法是不可取的,当我们自身的特色和别人的特色一样时,那也就不可称其为“特色”。反之,只要根据自己喜欢的专业来填报学校,即使这门专业是冷门,只要自己有兴趣,就可以学得很好,说不定毕业后会成为各公司争夺的人才呢!

做人也是如此,有谚语说:“走自己的路,让别人说去吧!”只要自己认为有意义的事,值得去做的事,那就放手一搏,努力去做吧,又何必在意别人的眼光呢!活出自己的特色就好。

但特色并不等于个性,在做任何事之前,要考虑是否侵犯了别人的利益,要在法律允许的范围内。

培养出属于自己的特色,我相信可以活得更精彩,生活也会充满乐趣。

[点评]由“板桥体”而悟出特色与成功的关系,算是抓住了材料的要领。由餐饮到艺术,从学业方向到人生道路,在朴素的口吻与语言中,话题得到自然贴切的引申。这让我想到了一句俗话:是金子总会发光。其实,也许我们并不是惯常意义上的金子,却也可因自己的个性与特色而具有了超乎寻常的价值。在今天这样一个倡导多元、高扬个性的时代,本文阐述的道理显得亲切而可信。

除了倒数第二段略显多余,本文在整体上给人一气呵成的感觉。在众多华丽的高考作文之中,此文倒也不减光彩。

精选读者点评

板桥体、主题餐厅、乔治·摩兰……例子挺活,读着不累。结尾那句“活出自己的特色就好”,圈了两遍,真有劲儿!客观来说第三段“一次性拖鞋”写得太细,像菜单,收一收更利落。