我爱我的十大理由

650字
主题:成长自觉、破除偏见、悦纳本我、青春初绽、独立人格、真实力量

在别人眼中,我是一个不惹人喜爱的女孩,缺点是在太多!在这里,我要理直气壮的宣布:“我才是最棒的!”因我有我爱我的十大理由,不信?!听我慢慢道来。(实话实说,哪一个人又不爱自己呢?)

别人说我性格火爆,是现代“女式张飞”!这是哪儿的话啊,班上没有哪位千金小姐比我为人耿直、做事爽快。

有人认为我整天凶巴巴的,哼!那是咱爱憎分明。嘿嘿,就让我免费送你个“河东狮吼”吧!

他们说我有时多管闲事,可我感到奇怪:俺管的都是班上的不平之事,为的是给哥们儿姐们儿讨个公道!难道错了不成?!

啥?你说我没女人味?有没有搞错,小妹我今年芳龄才十一,还排不到“淑女”队伍中呢!

女生说我长得有些肥,可却没有人说我像“杨贵妃”。她们不懂,古人多明智,早在唐朝时,古人还以肥为美呢!

在老师眼里,我有时是个爱唱对台戏、不知天高地厚的小刺球儿,班上啊,没有哪位同学会有我这种怀疑精神,人家大科学家都说,没有怀疑就没有进步嘛!哼哼哼哼……(不服,无数个“哼”!)

你敢说我有时不讲理,那是我坚持自己的观点,个性鲜明,刺眼呐!

有人_,说我贪玩,切儿,他们哪知道“生命在于运动”这句话的真正含义!(其实,玩是孩子的天性嘛!)

大家都说我上课爱说话,嘿!那是我幸有一副好口才,能说!看你能把我怎么样!

在人家眼中,我永远是个长不大的小芭比,哎呦呦,别要求过高嘛,我最后的一个理由是——我毕竟还是个十一岁的小少女!

我就是我,长不大的我,纯正的我,100%鲜活的我,新鲜的我!绝不含任何防腐剂的我!!!因为这世上只有一个非凡的我,富有魅力的我――杨敏宣,闪亮登场喽!

精选读者点评

胆子真大!通篇“哼”“切儿”“闪亮登场”,像揣着个小喇叭在纸上蹦迪。最妙是拿杨贵妃挡“肥”字,唐人审美被她当盾牌使,还自带回音壁效果,“哼哼哼哼……”后面那串省略号,我笑着划了三道波浪线。

小学生爱心义卖作文

400字
主题:奉献精神、集体参与、成长体验、温情传递

等啊,盼啊!终于等到了爱心义卖的到来,我迫不及待地拿起钱,用最快的速度来到操场上,左顾右盼起来。

看!原本寂静的操场一下子沸腾起来,人山人海,热闹非凡,仿佛变成了一家跳蚤市场。个醒目的招牌“拔地而起”,一声声叫卖飞入耳畔,“走过路过不要错过啊,便宜卖了,便宜卖了!”同学们摇身一变,一下子了经验的售货员和推销员,商家们也各有各的妙招来吸引顾客!商铺,有卖玩具书籍的,有卖学习用品的,有卖饰品的,还有卖叫不上名来的小玩意的……大家忙来忙去,可真是不亦乐乎。小会计们也不甘落后,有条不紊的记录着每一样东西所的钱数,还不时的帮着销售。进货的同学更是想出了千奇百怪的招数采购精美的物品,在操场上一圈一圈的搜索着,低价收购,高价卖。哈哈!真不愧有着小商人的称号啊!

一份爱心,一份奉献;零零碎碎虽小,凝聚成的却是巨大的力量。

精选读者点评

这个“等啊,盼啊!”开头笔触有力儿!像小孩攥着零花钱冲出教室那股子热乎劲儿全出来了。后面“左顾右盼”也用得活,眼睛滴溜转的样子就在眼前。但“拔地而起”形容招牌有点太重啦,换“支棱起来”或者“高高挂起”更贴学生气。

小标点大作用

500字
主题:语文趣味、语言规范、观察生活、儿童视角、表达艺术

“哈哈哈……”笑声源源不断地从第四教室传出来,他们在干嘛呀!听,他们在读无标点故事呢!少了标点,一句话的意思就变了。

第一个上场的是李涛同学,他大摇大摆地走上了讲台,清了清嗓子,捧起《无标点故事纸》双眼目不转睛地瞪着那张纸好似要把它给吃似的。一开始语速快得很,好像在炒大栗呢!“噼里啪啦,噼里啪啦”地读着,不一会儿,声音渐渐小了,像烦人的蚊子在叫呢!还偷偷摸摸吸了半口气,还以为我们不知道呢。最后累得趴下了,大口大口地喘着气,他的脸红透了,好似一个熟透了的苹果,在乐呵呵地笑呢!

看到他这个样子,有的同学忍不住了,有的倒在地上笑,有的笑得上气不接下气,还有的笑得都靠到同学的身上去了。

这次,我们吸取上回的教训,有一个同学深吸了一口气,再换气,就这样来了好几次,那个同学就猛地读了起来,哇,他开始的时候语速很慢,好像一只老鼠在“吱吱吱”地叫呢,到了后来,语速就快了,好像一架超音速飞机,嘴唇动得很快,他好厉害,一下读了五十几个字,不一会儿,他也不行了,两腿直抖,贪婪地喘着粗气,好似一个滑稽的小丑。

原来没有标点的文章读起来这么麻烦,你们可不能这样。

精选读者点评

这个“炒大栗”“熟透的苹果”真灵动!读到这儿我忍不住笑出声,批注框都快画不下了,孩子,你把李涛读崩那一刻的狼狈写得像动画片,标点的重要性全藏在笑声里啦!下次试试把“超音速飞机”那段再压一压节奏?喘气声和抖腿的顺序调个个儿,更像真人。

儿童节的作文

550字
主题:成长、友谊、勇气、自信、集体荣誉、童年记忆

那天,数不清的彩带随风飘动,小鸟在天空中飞来飞去,操场上顿时热

闹起来。首先出场的是4(2)班的表演,他们的一张张笑脸映入同学们的眼帘,

一串串银铃般的笑声,响彻云霄,还时不时的变换队形,让人眉开眼笑……

最让我难忘的就是那场武术表演,两个二年级的小同学精神饱满,神气十足,

下面的人也摩拳擦掌,跃跃欲试。节目开始了,一个同学向另一个同学冲过去,接着拳打脚踢,攻击着对方,对方也毫不示弱,来了个高踢腿,但那一个同学纵身一跃,躲开了对方的进攻,那个人又对对方进行反攻,先给他了几拳,然后又左右伸腿,踢对方,但对方又左躲右闪,防过了那个人的拳击,然后对方又伸出两手,抓住了对方的腿,但那个人不服气,又使出了绝招:飞沙走石—滑翔脚。但对方一步腾空,对付了那个人的绝招,可那个人不甘示弱,又再次发起攻击,那个人左三拳,右三拳,马上来了一个环绕点心,

这次是把对方往死角里推了,虽然对方没有腾云驾雾的本事,可他眼疾手快,发出了防攻绝招,才抵过了那个人的攻击,那个人并不甘心,又向对方发起了挑战,那个人在忽上忽下进攻对方时,一不小心踩到一个石子,忽然从天空中摔下来,在那千钧一发之时,对方接住了那个人,两个人笑脸相对,下面的同学都不由自主的响起狂风暴雨般的掌声。

精选读者点评

彩带、小鸟、银铃般的笑……开头真如临其境感!平心而论“数不清的”“一串串”“一张张”用得有点密,试试换两个更格外的词?比如“绸带扭着腰”“笑声撞在云朵上”呢!