关于小海豚的作文

我开心，幸福，快乐，期待，好奇总之，我是多种多样的滋味!

今天是来报名的，我顺便逛一逛我的新学校，我有好多不知名的滋味。我想我会快乐的象小海豚!走在校园里，我莫名其妙地笑起来了，是那样幸福地笑，是那样阳光地笑。虽然六年的小学生活让我难以忘怀，但是我更加向往中学的生活。在那间小学里，我找到的是快乐，是朋友。那么在这间重点中学里，我找到是什么，是快乐吗?是朋友吗?还是学习的压力呢?我怀着好奇与期待塌入了这所中学。

走进校园，就连呼吸都感觉成熟了许多，望着教学楼，心里总是忍不住幻想我以后在这栋楼里怎么怎么样地学习。天哪，我等不急了，我从来没有这么急过。我看这同学们走来走去的，我又想，我会不会跟旧同学在一个班呢?算了，不想这些，该知道的，总会知道的。

这间学校真漂亮，好大啊，我想我的样子一定是笑着的，不然我怎么会觉得开心呢?我想我的同学一定也是这样想的吧!我甚至可以想象到我的明天是怎么样子的。这里的风也仿佛在与我同乐。我终于体会到了老师与父母在考试前极希望我考上重点中学的心情，可是我跟他们不同，他们是那种压抑的心情，会给我带来压力，我是那种快乐的好奇，会为我带来惊喜。我喜欢这间学校，它为我带来的不仅仅是荣誉，还是我自己觉得的莫名其妙的放松，我喜欢这种莫名其妙。

我开心，幸福，快乐，期待，好奇。总之，我是多种多样的滋味!

六(1)班 刘泽睿

美丽的南极生活着许多可爱的动物,一天,又一个小生命诞生了,它便是小海豚,

小海豚在妈妈细心抚养下逐渐长大,它在南极生活了6年,对这里的一山一水都非常熟悉.一天,小海豚突然萌生一个想法:听妈妈说,地球是很大的,如果我能走出南极,看看外面的世界,那多好呀!于是,他把自己的想法告诉了妈妈,妈妈高兴地说:孩子,你长大了,该去看外面的世界了.

小海豚首先来到大西洋海域.他正欣赏着海岸迷人的风光,突然,他被一股带酸味的海水呛住了,痛苦地呻吟着.在这千钧一发的时刻,一阵大风一掠而过,小海豚赶紧乘风而上,以每小时90公里的速度箭一般地离开这危险的海域.虎口脱险的小海豚一直耿耿于怀,闷闷不乐,他决定去查个究竟.通过向这海域的动物询问,他了解到,这是一片靠近南美洲的海域,由于南美洲国家过分发展工业,大量工业废水排入这海域,大量海生动植物死亡.小海豚长叹一口气说:人类这样做,迟早害了自己.

小海豚继续旅程,他来到美国沿海,不断驶过的军舰和不断飞过的战机使他越来越好奇,他越游越靠岸,这时他觉得全身剧热,汗流夹背,尽管他泡在海水里.小海豚经过上次的教训,有所警惕,赶紧高速离开这海域,他长吁一口气说::幸好我有些警戒.不过这里为什么比火电厂炉还热呢 于是它鼓起勇气,回到那里,经调查,发现造成海洋火炉的原因是美国_只顾自己利益,大量排放温室气体,形成网膜似的包围圈子,把热空气困住,而且这些废气破坏臭氧层,让阳光长驱直入.小海豚惊讶地感叹到:太可怕了,人类的利益熏心太可怕了!

接着,他又游过垃圾海域中国沿海,没污海洋欧洲北部海……一个个触目惊心的海洋景象,使小海豚失望地低声嚷到:这次漫游真令我失望,到处是人间的悲剧,物极必反,器满必倾,如果人类再这样破坏,最终受苦的还是自己.

小海豚历时一年环游整个地球.他回到妈妈身边,说:我终于明白了这句话:美不美,家乡水,亲不亲,故乡人.回家的感觉真好.

“啦啦啦，啦啦啦……”小海豚沙克又哼着小曲来散步了。她看着风景说：“今天又是美好的一天，要是发生什么奇怪的事就好了。”

话音刚落，就听到了一个洪亮的声音：“快走!快走!”沙克扭头一看，原来是巡逻军队啊!奇怪的是，他们跳进了一个深不可测的大洞里。

小海豚对着大洞喊：“有人吗?”回答她的只有回声。小海豚纵身一跳，进了大洞，大约过了三分钟左右，小海豚和一样软东西接触了，“丝绸地毯”沙克不禁惊叫起来，这可是海洋里的稀世珍宝啊!

小海豚抬头一看，见到了用钻石砌成的“皇宫”二字。进去一看，里面豪华的装饰把沙克惊呆了，里面全是用钻石砌成的，一个鳗鱼国王在里面享用山珍海味，怪不得，海洋里的奇珍异宝越来越少了，原来都被这个不会分享的国王抢走了。

小海豚灵机一动，给国王一串大大的气球，国王一把抢走，连声谢谢也没有。国王慢慢升起来了，出了海洋，国王在空中手舞足蹈想下去，却无济于事，不一会儿，几只鸟向国王索要气球，国王战战兢兢的答应了，鸟便把国王送回海洋，国王看着沙克，恍然大悟：“我知道分享的快乐了。”

从此，这片海域过得越来越幸福。

小熊灰灰有一个好朋友——会发光的小海豚小粉。

一次，小仙女送给小熊一些神奇的珠子，这些珠子放在水里会再生出一些水来。听说小熊有会生水的“神珠”，小海豚小粉对小熊说：“朋友，大海里的水快没了，请你扔几个珠子救救海里的动物吧！”小熊说：“不行！这些珠子可是仙女姐姐送给我的，不能随便给你。”小粉听了很失望，从此，他俩再也不是的朋友了。一天，熊妈妈突然生病了。医生对小熊说：“只有小海豚家附近的水草才能治好熊妈妈的病。”于是，小熊赶快跑到小海豚家，把经过告诉了小粉。小粉说：“正好，这种水草我家附近有很多，你快取一些回去给妈妈治病。”小熊不好意思地把水草带回家。很快，熊妈妈的病就好了。小熊想：小海豚对我这么好，我一定要把仙女姐姐送给我的会生水的珠子给她一点。小熊拿起几颗珠子就往大海跑，他把一个个珠子扔向大海，海水涨高了一些，又涨高了一些。小海豚和小熊看着涨高的海水，都高兴地笑了，他们又成了的朋友。

小熊终于明白了一个道理，好朋友应该在困难的时候互相帮助。

三年级:170302736

大家好！我是“小小推销员”。我知道你们总是为握笔不正确、不美观而受到老师、爸爸和妈妈的批评而苦恼，为了解决这个难题我给你们介绍一种特殊的产品——握笔器。

这种握笔器外形小巧玲珑，像一只小海豚，非常惹人喜欢，它是用橡胶做成的，价格大约在一元左右。

握笔器有很多颜色：有粉红色、蓝色、紫色、绿色……您可以为自己的“小海豚”搭配自己喜欢的颜色。

也许你认为它没有多大的用处，可我要用自己的亲身经历告诉你，我笔器确实能纠正我们的握笔姿势，你看，我现的握笔姿势是不是很规范呢。现在让我来告诉它的使用方法吧！首先把笔套入握笔器中，离笔尖一厘米，拇指、中指、食指我入相应的位置，就是正确的握笔姿势了。日长月久，一定能养成正确的握笔姿势了，像我一样。

希望大家喜欢我的产品，谢谢大家！

广东汕尾中心小学五年级:林子佩

今天我们是最幸福的，因为学校组织我们游海洋馆了！

走进海底世界，哇！好神奇呀！我们好像钻进了大海的肚子里。我们好奇地看着摸着，高兴地叫着笑着……哈哈，海洋馆里真好！数不清的鱼儿开心地在我们身边游来游去，好像在和我们做游戏：一会儿从我们头上倏地飞过；一会儿又偷偷地窜到我们身边，在我们脸上亲了一下，马上又飞快地跑开。

我们又来到海豚馆。几只可爱的小海豚呆呆地看着我们，好像在说：“小朋友我来表演节目欢迎你们好吗？”这时只见饲养员向空中扔了一个球，小海豚们就再也不去看我们，腾起身子向空中的球顶去。好玩好玩！“小海豚再来一个！”我们全都开心地叫了起来。看啊，四只小海豚一起跳进了池子里，甩着小尾巴得意地跳起舞来。“哇！太神奇啦！”我们一起鼓起掌来。

我们玩的正开心，老师叫我们集合返校了。再见小鱼们，再见小海豚，下次我们再来和你们一起玩！我们望着海洋馆使劲地挥着手走向了返校的大客车。

游海洋馆四年级作文

小学二年级语文作文

昨天，我和爸爸妈妈一起去郑州海洋馆了。海洋馆里有好多鱼，大的、小的、长的、圆的，有好多鱼都没见过。有一种会吃奶的鱼，样子长得像金鱼，好多小孩都拿着奶瓶在喂鱼，我也买了一个奶瓶去喂鱼，有一条鱼太有劲了，把奶嘴咬走了。

我们还看了海狮表演，那个海狮竟然还会算题。还看了人鱼表演，在一个大玻璃后面，有两个人和几条鱼在表演，他们表演的实在是太精彩了。我还看见了鲨鱼、海星、珊瑚、大海龟、水母，有一种鱼跟臭虫长得差不多但比臭虫大。

妈妈给我买了一个会闪光的玩具小海豚，它能闪出好几种颜色的光，可好看了。

海洋馆真有趣！

我与雕塑的感情

还记得学校门口有一只“小海豚”在“玩球”吗？当然，我说的就是门口的的雕塑啦！

那个雕塑，是草场街小学的象征，一直现在已经稀有的、可爱的小海豚正在玩儿着一个小球，那个“小球”在最上方，每次进校门，“小海豚”总是在那里看着我们，那个“小球”当我们进校门时，都会在那个“小球”上看到自己的身影，他在告诉同学们，每个学生都是草场街小学的一员，应该感到自豪与骄傲！

每逢春天，就有许多五颜六色的、美丽的鲜花的花香围绕着它，令它香味扑鼻！让“小海豚”穿上了一身花衣服，美丽极了！夏天和秋天也一样，一个冬天的前夜晚上下起了一场大雪，第二天，路面上的雪还没有完全化掉，结果第二天，我进校门时，不小心滑了一跤，幸好，我向前扶了一下，没有摔倒，如果前面是空的，我早就成了一个“落汤鸡”了！“小海豚”也是一个乐于帮助别人的“小海豚”啊！

每次开学，他总是在那里等着我们的到来，“小海豚”也是一个新学期开始的代表……