念故人

400字
主题:成长、记忆、告别、静思、微光、余味

冷风之中带来了几许桂花香,但是我并不清楚这花香来自何方。这种香味甜到心底,在寒风之中不由得让我思绪漫漫,也许如此的安慰,才能够平静心中的那几丝躁动。

我记得曾经也有过这种甜到心底的感受,这种似曾相识的温柔,也不知道在何时而折皱。我将左手抓紧右手,即便空荡荡的失去了所拥有,但我还是紧扣,不想忘了当初对自己的。

花开几度,人生几许,何故曾相渡。我多想对过去说不,也不想走曾经最爱的那条路。我当初的疯狂只是为了别人没有的锦布,向往着繁华而劳苦,得到的结果却总让我羡慕枝头上的那几只燕雀。我将过去的日记付之一炬,大起大落缘起缘灭也不抵眼前的桂花树。

曾给我疼痛和甜蜜的人总让我忘不掉,经过了许多的日夜关于他的事我还记得多多少少,手腕上滴答走动的是他给予的手表,而我的思念犹如发条。春雪融化在江南的小桥,清冷的空中还会浮现你的微笑吗?

初二:李康达

精选读者点评

桂花香透着灵气!“甜到心底”这句,比糖还勾人,可后头“躁动”“折皱”“锦布”这些词,怎么像从别处借来的?摸摸自己平时说话的调子,它就在你嗓子眼儿里藏着呢。

春雨的旋律

700字
主题:生命萌动、节奏舒缓、人间温情、自然敬畏、诗意栖居

今年的春天真的来了,就在下过几日绵绵细雨之后.

长住南台湾乡下,气候总是炎热暖和,季节一向不分明,但由於今冬特别寒冷,一波波寒流来袭,便有了些季节感.

屋后那片空地,经过缺水寒冷的冬天,原来仅剩乾萎的杂草凌乱地铺陈,没想到经过几天的雨水浇灌,竟然快速地抽出了新绿,几只燕雀轻盈地在枯草与新绿间跳跃嬉耍.我被鸟群的吱喳声吸引,起身从书房窗口外望,小时候唱过一首名为「春神来了」的歌突然浮现,歌词中说「春神来了怎知道梅花黄莺报告!梅花开头先含笑,黄莺接著唱新调,欢迎春神试身手,快把世界改造.」此时梅花换做小草,黄莺换成燕雀,一样向我报告春来的消息.

春神真的用雨改造了世界!

春雨润泽的不仅是自然土地,还影响了人的生活与心灵,让许多人升起莫名的兴奋.

你看!下雨了,卖伞的人在冷清许久的店们前微笑,等待疏於准备的狼狈顾客;爱玩水的孩子受不了诱惑,忘了妈妈的警告,在浅浅的积水小路上跳跃,纵情於毛毛雨中的快乐;而初尝恋爱滋味的情人们也找到了理由紧偎一小方伞下,细雨隔绝了两人之外的世界,像触电般的甜蜜,看得人心里砰砰然急跳.

下雨天,紧张忙碌的生活好像慢了半拍,爱美的人从新考虑如何穿衣戴帽,路上飞驰的车子与行人都缓下了步调,突如其来的变化让他们有点晕淘淘,生活彷佛失了焦.出门的时刻不免有点迟疑,迷惑自己何以必须在雨中与人竞驰奔波故而有了些许的温柔.春天的雨让世界暂时缓下了步调.

衣著一向光鲜的人们,让下雨打散了竞相比美的惯性,因为知道雨中的人各各看来都有点狼狈,故而每个人都有点平等的亲切.至於乡野里的老少,看老天爷终於收藏起冷锋,泼水刷洗蒙尘的大地,好让他们可以开始耕种,不由自主升起臣服谦卑的感恩心情.

多麼好,这就是春天下雨的独特情调!

精选读者点评

春神来了?你笔下这春雨,真把人心里的冻土都化开了!小草顶破枯草那句,我读着差点笑出声,活!燕雀跳、孩子跳、恋人躲伞也跳……整篇都在轻轻蹦跶,真想跟着你踮脚踩水坑。

我的舞台

750字
主题:成长记忆、家国情怀、自然共生、时代回响

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪……”随着悠扬的歌声,我的思绪回到了那段时光。

参加合唱队,第一次登台并非在聚光灯下,而是在京城的皇家园林之一——北海公园。那日未到清晨,风冷得透骨,尽管身着单薄的演出服但我仍旧怀着激动的心情跟着合唱队启程。到达北海公园内,湖面波光粼粼,水鸭在水中嬉戏,两岸垂柳摇曳生姿,道旁苍松翠柏,似一幅泼墨山水画呈现在眼前。

一路行进着,便开始唱起了红色歌曲,这不由得引起有人们的注意,因此他们便都跟来直到到达蜿蜒曲折的“五龙亭”。这里就是舞台。我不免心中有些紧张,毕竟是首次在那么多人前一展歌喉,况且还有记者在录像。站在亭中,忽的听到头顶上传来“叽叽喳喳”的雀鸣声,不觉抬眼一望,数不胜数的燕子络绎不绝的飞进飞出。“大家注意!准备起唱!”我赶忙收回神,尽量让自己放松,聚精会神地跟着老师的指挥唱出了熟悉的曲调,将动作也做得十分到位,而头上翩飞的燕雀,也恰似和着这些经典红歌,舞着,唱着……

水波轻轻激荡,金色的光芒如若被浪花击碎,天边骄阳的金光普照在湖面上,我们荡起双桨,船儿推开波浪,迎着凉爽的风放声歌唱:“水中鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉快歌唱……”这歌声让我们心儿飞扬,它唱进了所有人的心田。我们在这一潭湖水中,在这一方天地下,在属于我们的舞台上,用歌声将人们的心牵动到那个美好的年代。这歌声填满的岁月的鸿沟,将几代人的心连在了一起。

这是我的舞台上,有鸟语花香,有热泪盈眶,有天地间自然万物为我营造舞台,有几代人们做我的观众,听我歌唱。我站在这非比寻常的舞台上,感受时光的流逝,品位历史的悠远。今日我身临其境,回到人们心中的那个年代。

正如歌词中语:“谁为我们安排下幸福的生活。”这次登台演出,我不仅收获了成功的喜悦,也懂得了要珍惜如今的幸福生活。

初三:滕羽譞

精选读者点评

写北海公园那段表达真妙!水鸭、垂柳、苍松翠柏,全活了,像镜头推过去似的。尤其燕子飞进飞出那句,不抢戏,却让整个五龙亭都亮起来了。

献给教师节

350字
主题:尊师、感恩、成长、奉献、节日、传承

九月里

我的诗是一片早熟的枫叶

在浓荫似墨的山丛中摇曳

九月里,我的诗是一只翩舞的燕雀

在百花争艳的校园里飞跃

啊,九月啊

你有一张红色的日历?十号

这用荣誉、骄傲、知识编织的佳节

如果你是声蜚文坛的诗人、作家

记得吗?是谁曾经教你识字写作

如果你是工程师、科学家

记得吗?是谁开启了你的思维

从认识“1”接触到宇宙的奥妙

如果你是艺苑门烁的歌手,或是画家

记得么?是谁教会了你学唱第一个音符

用笨拙的画笔描绘第一幅画

老师,是老师

是老师,使人类的一切聪明才智融入孩子的心房

是老师,用毕生的心血,如霞光般铺洒在孩子们成长前进的路上

是老师,用温暖和抚爱,哺育未来的巨人成长

九月,金色的季节

九月十日,耕耘者的节日

我的歌是何等的奔放和喜悦

唱给未来唱给世界

精选读者点评

这首诗里“早熟的枫叶”真亮眼!山丛浓荫似墨,叶子却先红了,多像老师悄悄把光种进孩子心里。后半段排比句气势足,但“声蜚文坛”“艺苑门烁”这些词太绕口,念着硌牙,换成“写小说的”“画油画的”试试?