小学生寒假中的一件事作文

650字
主题:认知觉醒、生命教育、童年反思、知识敬畏、情感成长

放寒假了,作为一名小学四年级的学生,随着小学课程的增多,我逐渐认为自己的知识丰富了,但是有一件事使我看到了自己的愚昧与无知。

放假第二天,爸爸买回来了一只大龙虾。它红彤彤的身躯可爱地蠕动着,十分惹人喜爱,于是我没事就把精力集中在它身上。做完作业就去喂食或逗它玩,把一只木棍放在水中摆动,它就夹来夹去,那笨拙的模样常使我忍俊不禁……

突然有一天我像往常那样给它喂食,却见它一动不动地趴在缸底,挑逗它也没反应。难道它死了?当“证实”了这一点后,我把它放在木盒里含泪埋了它。那天晚上我一夜没睡好。

过了几天,我写完作业闷得慌,找出了爸爸束之高阁的一本课外书《人与自然》。忽然我发现文章“龙虾的休眠”,上面清楚地写着:“龙虾在冬季中遇冷就会进行休眠,在休眠中它不吃不喝,外界的任何情况都吵不醒它……”看着这信息,如同晴天霹雳把我劈昏了,大龙虾还没死!我不顾一切跑现家门,奔到我埋大龙虾的地方。我扒开土,小心翼翼地拿出木盒,一股臭味扑鼻而来,这回它真的死了,由于我的无知而被活埋的!西北风呼呼地咆哮着,好像在嘲笑我的愚昧,又仿佛在为大龙虾的冤死而抱不平……

我双手捧着盒子呜呜地痛哭,哭大龙虾的惨死,哭自己的无知……

这件事已过去了很久,但在我的记忆中抹不去擦不掉。它使我懂得“无知是世界上最可怕的东西”,觉得知识的满足是最无知的表现。勇往直前,去如饥似渴地汲取书籍中的营养,去掌握丰富的知识,这,也许是对大龙虾的补偿!

小学生寒假中的一件事作文

精选读者点评

这龙虾写透了!蠕动、夹来夹去、笨拙、忍俊不禁……全是孩子眼里的光。埋它那段手抖着写,哭得人心里发紧。结尾那句“知识的满足是最无知的表现”,真不像四年级能嚼出来的味儿,你悄悄长大啦。

有趣的蜗牛

300字
主题:生命奥秘、自然观察、科学启蒙、童年发现

我家养了一只蜗牛,我把它养在一只小盒子里,每天喂它吃菜叶子。

蜗牛没有骨头,几乎全身都是肌肉。它整天背着自己的“别墅”缓慢地向前爬行。它的头部有两对像天线一样的触角,前面的短,后面的长,其中在长的那对触角上有两个小黑点,那是它的眼睛。在短的触角下面有一个小洞,那是它的嘴巴,里面有一排牙齿。蜗牛房子入口处有两个小洞,一个是鼻子,另一个是肛门。蜗牛浑身有粘液。

有一天,我发现蜗牛的小房子里有黑黑的、细细的像蚯蚓一样的东西,我一看,原来是蜗牛的粪便。我发现蜗牛休眠了,我把蜗牛放进水杯里,它缓缓地伸出头,慢慢地爬水杯口。

我们家的蜗牛很有趣,只要善于观察,就会在观察中得到许多新的知识。

精选读者点评

蜗牛“别墅”“天线”“小黑点”这些说法跃然纸上!把科学知识嚼碎了喂给读者,还带着孩子气的俏皮劲儿,略显“肛门”二字太直白,换“排泄口”更妥帖些,毕竟作文不是解剖报告呀。

仙人掌

600字
主题:坚韧、平凡中的美、生命智慧、自然馈赠、朴素深情

在我家的阳台上,有一盆很不显眼的的仙人掌。

仙人长的身体像是一块翡翠,又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的小刺,你可别小看这些小刺,这可是它用来自卫的还击武器!我被它扎过,妈妈也被它刺过,疼极了,妈妈曾多次要把它扔掉,可我不肯,因为我对它有一种特殊的感情,我爱那盆仙人掌。

春末夏初,仙人掌身上长出了花苞,说来也奇怪,仙人掌开的花很有“次序”,总是两朵一起开,像一对孪生姐妹,又像小姑娘头上扎着的蝴蝶结。漂亮极了。

仙人掌的特点是耐旱,我看了资料上说,仙人掌大多生长在干旱的环境里,有的呈柱形,高10多米,重两三万斤,观然屹立,甚为壮观。还有一些长着棘刺的仙人球,有的寿命高达五百年以上,可长成直径两三米的巨球,人们劈开它的上部,挖食柔嫩多汁的茎肉来解渴充饥,仙人掌类植物还有一种特殊的本领,在干旱季节。它可以不吃不喝的进入休眠状态,把体内的养料与水分的降到最低程度,当雨季末临时它们又非常敏捷的“醒”过来,根系立刻活跃起来,大量吸收水分,使植株迅速生长并很快地开花结果。

仙人掌浑身都是宝,用途广泛,它的嫩茎可做蔬菜食用,加工成56多种仙人掌佳肴,仙人掌的茎片可以加工成片剂,胶囊,饮料等保健食品,根据中国医学院药用植物研究给表明,仙人掌含有丰富的矿物质,蛋白质,纤维素和钙:磷、铁、维生素c、维生素b。和值食用型仙人掌成本低,不需农药,无污染,属于绿色有机食品。

我喜欢我的仙人掌。

六年级:单县杨楼镇姜晨

精选读者点评

仙人掌“像翡翠”“像小刺猬”,这个比喻栩栩如生!后头“孪生姐妹”“蝴蝶结”也俏皮,但“钢针一样的小刺”和“还击武器”有点打架,刺不会主动还击呀,改成“防身的铠甲”是不是更准呀!

冬之乐——一轮花开

450字
主题:生命韧性、科学好奇、自然奥秘、反常之美、细微洞察

你在冬天看到过松柏长青,你在冬天看到过梅花独放。可是你在这寒冷的冬日,见过月季花开花吗?我家的月季就在这寒冷的季节开花了。

我开始调查我们家的月季为什么,有一盆在冬天开花,有一盆在冬天不开花。

首先,我先询问了,有花苞最初生长的日期,妈妈说“是在一星期前发现的花苞”这就很奇怪了。一个星期前也是冬日,也是很冷啊?

之后,我开始观察两盆月季的生长环境有什么不同。开花是月季的南面偏东一些有一个遮挡,这样会使开花的月季在上午和中午的绝大部分时间都无法吸收阳光。不开花的月季,只有西南方向有一个遮挡,也就是说,不开花的月季一天吸收的阳光要比开花的月季多得多。

最后,我在网上查了月季的休眠期:月季11月份就会休眠,12月份到来年的3月份开始落叶。我想是不是这为数不多的阳光让月季认为还不到休眠期,从而开花呢?想想也只有这一种可能了。

在冬天开花的月季的确很少,不过,也正是这些看来并不好的因素,才成就了冬日中的一轮花开。

河北石家庄长安区石家庄翟营大街小学五年级:贾松硕

精选读者点评

月季冬日开花?这个发现真亮眼!你没光写“开了”,还追着问“为啥开”,连遮阳位置、日照时长、休眠常识都搬出来了,小科学家上线了!倒是“南面偏东一些有一个遮挡”这句,读着绕口,试试拆成两小句哦!

寒假里发生的一件趣事作文

550字
主题:生命教育、认知觉醒、童年反思、知识敬畏、情感成长

放假第二天,爸爸买回来了一只大龙虾。它红彤彤的身躯可爱地蠕动着,十分惹人喜爱,于是我没事就把精力集中在它身上。做完作业就去喂食或逗它玩,把一只木棍放在水中摆动,它就夹来夹去,那笨拙的模样常使我忍俊不禁……

突然有一天我像往常那样给它喂食,却见它一动不动地趴在缸底,挑逗它也没反应。难道它死了?当“证实”了这一点后,我把它放在木盒里含泪埋了它。那天晚上我一夜没睡好。

过了几天,我写完作业闷得慌,找出了爸爸束之高阁的一本课外书《人与自然》。忽然我发现文章“龙虾的休眠”,上面清楚地写着:“龙虾在冬季中遇冷就会进行休眠,在休眠中它不吃不喝,外界的任何情况都吵不醒它……”看着这信息,如同晴天霹雳把我劈昏了,大龙虾还没死!我不顾一切跑现家门,奔到我埋大龙虾的地方。

我扒开土,小心翼翼地拿出木盒,一股臭味扑鼻而来,这回它真的死了,由于我的无知而被活埋的!西北风呼呼地咆哮着,好像在嘲笑我的愚昧,又仿佛在为大龙虾的冤死而抱不平……

我双手捧着盒子呜呜地痛哭,哭大龙虾的惨死,哭自己的无知……

这件事已过去了很久,但在我的记忆中抹不去擦不掉。它使我懂得“无知是世界上最可怕的东西”,觉得知识的满足是最无知的表现。勇往直前,去如饥似渴地汲取书籍中的营养,去掌握丰富的知识,这,也许是对大龙虾的补偿!

精选读者点评

这只龙虾栩栩如生了!写它夹木棍那段,我边读边笑出声,“笨拙的模样”四个字太定位精准,像亲眼看见它挥钳子打空。后面埋错那节,心一下子揪住,连西北风都在替你难过。结尾那句“知识的满足是最无知的表现”,扎得我愣了三秒。

四年级寒假作文

600字
主题:认知觉醒、生命敬畏、阅读力量、童年顿悟、知识敬畏

四年级寒假作文

放寒假了,作为一名小学四年级的学生,随着小学课程的增多,我逐渐认为自己的知识丰富了,但是有一件事使我看到了自己的愚昧与无知。

放假第二天,爸爸买回来了一只大龙虾。它红彤彤的身躯可爱地蠕动着,十分惹人喜爱,于是我没事就把精力集中在它身上。做完作业就去喂食或逗它玩,把一只木棍放在水中摆动,它就夹来夹去,那笨拙的模样常使我忍俊不禁……

突然有一天我像往常那样给它喂食,却见它一动不动地趴在缸底,挑逗它也没反应。难道它死了?当“证实”了这一点后,我把它放在木盒里含泪埋了它。那天晚上我一夜没睡好。

过了几天,我写完作业闷得慌,找出了爸爸束之高阁的一本课外书《人与自然》。忽然我发现文章“龙虾的休眠”,上面清楚地写着:“龙虾在冬季中遇冷就会进行休眠,在休眠中它不吃不喝,外界的任何情况都吵不醒它……”看着这信息,如同晴天霹雳把我劈昏了,大龙虾还没死!我不顾一切跑现家门,奔到我埋大龙虾的地方。我扒开土,小心翼翼地拿出木盒,一股臭味扑鼻而来,这回它真的死了,由于我的无知而被活埋的!西北风呼呼地咆哮着,好像在嘲笑我的愚昧,又仿佛在为大龙虾的冤死而抱不平……

我双手捧着盒子呜呜地痛哭,哭大龙虾的惨死,哭自己的无知……

这件事已过去了很久,但在我的记忆中抹不去擦不掉。它使我懂得“无知是世界上最可怕的东西”,觉得知识的满足是最无知的表现。勇往直前,去如饥似渴地汲取书籍中的营养,去掌握丰富的知识,这,也许是对大龙虾的补偿!

精选读者点评

这只龙虾活生生被你写绝了!红彤彤、夹来夹去、笨拙模样……字字都在动。最心里难受是扒开土那会儿,臭味一出来,我心也跟着一沉,孩子,你把痛感写出来了。

小学二年级语文下册八单元作文

600字
主题:自然奥秘、生命智慧、观察思考、季节变化、植物习性

一个秋高气爽的周末,我悠闲地走在金榜公园的羊肠小道,但我却一直在两棵树——梧桐树、松树间徘徊,因为我百思不得其解,为什么梧桐树会落叶,松树却闻风不动呢?同样是秋天,同样是扎根在金榜公园,为什么会有如此天壤之别呢?

我一直来回地看,一直没有什么进展,也没有看见任何异处,那这是为什么呢?难道这个问题永远是个谜了吗?那我既不是把“科学要坚持”这五个字给辜负了吗?

这五个字又鼓起了我的信心,“退堂鼓”这三个字已经被“脑仁”里的“海水”冲走了。我反复观察,甚至折下残存的梧桐叶,发现梧桐树的叶子渐渐的渗透出水分来,水分不是植物的必需品之一吗?水分渗透出来,持续不吸收新的水分就会干枯吗?我也发现松树的叶子为针状,不易把水分渗透出来。后来我查资料,资料上显示松树水分原本就不需要太多水分,到秋天的时候就算水分再少也没事,其它树就与众不同了,需要大量的水分,少了就会渐渐干枯,干枯就自然变成了落叶。

后来,我又搜了一个资料——“普通树和松树的差别”,上面清清楚楚地学着:因为秋天意味着冬天的到来,树木为了自我保护需要休眠,而越冬休眠的树木本身也需要养分。为了调节自己的体内平衡,很多树都需要落叶,减少水分、养分的损耗,储蓄能量,等到储蓄完毕再次冒出。这就是树叶的秘密,我又一次尝到了动脑筋、学科学的甜头。

我们身边处处有科学,处处有奥秘,只需要我们有一双发现科学的眼睛。

精选读者点评

梧桐叶渗水那句刻画入微连“水分渐渐渗透出来”都看见了,这观察力,令人惊喜!后面查资料解释也清楚,但“脑仁里的海水”有点跳,换成“心里的浪花”是不是更顺?再读两遍,自己听听~

一年级小学生状物作文

450字
主题:自然观察、生命好奇、童年发现、科学启蒙、生活趣味

一年级小学生状物作文

我在草丛里玩时,意外找到了一只小小的蜗牛。我把它叫做小蜗。小蜗很小,只有我中指的指甲那么大。它的身上驮着一个坚硬的“小房子”,“房子”上有黑白相间的花纹。它的身体非常柔软,颜色像人的皮肤一样。头上有两对触角,一对长触角,触角顶端有2只小小的眼睛,一对短触角,它的嘴巴太小了,看不到。

我把小蜗放在小盒子里,仔细观察。它爬得还挺快,一没注意,就从盒子这边到了另一边了。它爬过的地方会留下一道白色的痕迹。我拿一根小木条,轻轻地碰了一下它的触角,小蜗马上把触角缩了回去,过了几秒钟后才伸了出来。

有一次,小蜗把头缩回了小房子里,又在上面吐了一层厚厚的粘液。我看到小蜗的头不见了,大惊失色,以为它死了,感觉它可能是缺少水分,就在盒子里放了一些水,看它会不会活过来。果然,奇迹发生了!小蜗把头升到了水面上,睁开了眼睛。看了网上的资料,我才明白过来,原来小蜗刚才是在睡觉呢!而把蜗牛放在水里是唤醒它们的方法!

精选读者点评

小蜗的“小房子”这个说法透着灵气!连花纹都看清了,黑白相间,你眼睛多亮啊!客观来说“像人的皮肤一样”有点吓人,改成“像刚剥开的鸡蛋清”是不是更可爱啊!