900字
主题:生命韧性、存在意义、乡愁、告别、坚守、轮回

(一)

我望了好久好久,只有身旁几棵树。这里我们原是主人,曾几何时成了装饰,站在院墙边。

我等了好久好久,几棵树下都坐了人,这里我们原本寂寞,曾几何时多了伴侣,依靠他们的肩。

一年一年,一天一天,秋风来是会失意,所有日子是叶子。仿佛,我听见轮回的歌声,我听见落叶归根。

一年一年,一天一天,只剩下过往的人们,路过后留下的脚印。

(二)

两年前,我来到这个陌生的小镇,读书的时光是最寂寞的,我却偏偏喜欢一个人,迷信自己弱不禁风的勇气。

那个秋天,树郁郁葱葱,排成一片林子。我时常蹲在树下等,等待夕阳西沉。

我听见妈妈说:“你读书啊,在树下,那儿最有灵气。”

当晚霞落尽了之后,从三楼工会的窗口,我看见一团团黑色树藤,看了不知多久。

夜,早已经深了。它们不冷吗?它们一动不动!我是多想陪他们一直站着。

后来,一见到树,就有中想去拥抱的冲动。

现在,高三三个月了,那些树也倒下了,不知去哪里乘凉。文班的教室在六楼,下好大决心下楼走走,却再也寻不回原来的梦。

他们看着我哭着跑过来,却都不会再看见我笑着离开。也许,这便是所谓的命运,不可更改!

(三)

学校修跑道,操场边上的树都要被砍掉。施工的那些日子,操场如沉睡的战场,黄泥里埋藏着树的幽灵。秋风,此时寻不到叶来伴舞,他只想快些逃跑,一路呜呜的哭,却不再有沙沙的脚步。

现在有一个春夏过去,小小的山城终于有了自己的橡胶跑道。学生们踏在草坪上,欢笑,打闹。多是些新一年的学生,他们的教室离这儿近。几天过去,这里拉了一圈铁网,工人们要开始最后一倒工序了。

每天早晨,我都会路过这里,有时还会在铁网外站上一会儿,回想着从前围在这里的一排小树。那些使上从没挂过一张写字的牌子——小心铁刺,禁止攀爬。那些小树自然是禁不起爬,也用不者爬的。不过,我突然想起了家乡山上的高大树木,我已经好久不骑上质感望风了。

学校里的树还是要植的,只是在新树都长成的时候,我已早早的离开了。

我会去到一个地方,在那里如树般站立。不管那里曾有多少树被砍倒。你说我想逃避也好,我只知道,西北的河流最初也是一股清滔。

也许,有一天我会像学校里的树那样被砍倒。真要等到那一天,我定会很幸福。

如果,你肯为我悲伤。

精选读者点评

树写神了!“秋风来是会失意”这句真让人担忧,叶子、脚印、树藤、铁网……全在喘气。结尾“如果,你肯为我悲伤”,轻轻一落,比嚎啕还重。

高一3,别为我哭泣

1150字
主题:怀旧、感恩、告别、纯真、集体记忆、生命馈赠

我坐在教室里,怀旧的英文歌曲像不一样缓缓淌过教室。我就那样坐着,看那些天蓝色的格子玻璃窗,看那一块块在微风中舞动的翠青色窗帘,看那从窗里滑进来投影在褐红色桌面上的阳光……一切都那么亲切和可爱。

心忽然一下子紧收起来――这一切亲切而可爱的清楚地提醒着我,我将不再拥有这些在不久以后。我仿佛亲耳听到自己的心被什么掏空,然后离愁悄悄沉甸了我的心。被搁浅的心情不经意地蔓延,一如空气中鲜花的香味。这时我才发觉我们的高一(3)承载了我们多少的欢笑,抹干了我们多少泪水,收藏了我们多少纯净的梦想。我怀念那逝去的未经雕琢却美得空灵的日子,猝不及防的感动拂动了记忆的蛩音……

我们的光荣与快乐

飞旋的篮球,跃动的红色球衣,激情挥洒的汗水让运动场活泼起来。伴随着热情的呐喊声,凭借出色的球技和默契的合作,我们赢得了高一级篮球联赛的冠军。欢呼、拥抱、击掌这一个个瞬间被永远地定格了下来。

凝望着这篮球冠军的奖状,它静静地发着荣耀的光芒,跟我一起回忆那个难忘的时刻。

篮球冠军奖状旁边的“社会实践先进排”的奖状一下子让我回到了那苦大于乐的五天的军训生活。寒风中站得挺拔的身姿,操场上整齐的步伐,宿舍里叠得有棱角的被子,食堂里亲如一家的气氛都如那嘹亮的军号吹起了心底圈圈眷恋的涟猗。教官们的淳淳教导,训练时的互相提醒,睡觉前的小声淡笑都化作微笑荡漾在我的脸上。

他们的爱

一段美丽的日子背后都有一个值得回味的心情,而每一句熟悉的话语后都有一颗最真的心。

“其实老师不是想要责备你们,老师只是想你们可以做得更好。”

“明白了吗?不懂的下课找我问一问。不要老憋着,那样就永远学不会了。”

“you’re so lovely!”

“……”

感谢你们,敬爱的老师。您们对我们生活中的关心,学习上的热心都让我们看到了您的用心。或许我们有时会忽略你们的真心,但请相信,您们会一直是我们最知心的朋友。我们的爱戴会抚平您的疲惫与劳累。

曾经的最美

一年的时间不经意地逝去,却给我留下了一张张难忘的笑脸。亲爱的学友,我该怎样品尝我们共同酝酿的友情酒才不会打破这份温馨的醇厚?我们见面时的一个招手,一个微笑;闲时一个无关痛痒的玩笑;患难时伸出的一双手都沉淀在我的记忆里,成为生命给我人生最美的馈赠。我们走过的每一个日子被编织成了一件柔和温馨的彩色外衣,让我迫不及待的穿上它。

分离不哭

但无论多么留恋与不舍,我们都必须同昨天说再见。分离总是不易,倘若流泪是必然,就让泪水在心底默默流动,分离因不哭而动容,对吗?

我们穿行在高一(3)这一片洁白的日子里,我们曾朝涂曦霞,暮染烟岚,在她的脉络里注进了拼搏的汗水,把每一页洁白的日子都涂成一幅斑斓的图画,剪贴成一册丰满的记忆,这比什么都足够了。

所以,高一(3),别为我们哭泣。

可我为什么要哭了呢?

精选读者点评

这个“心忽然一下子紧收起来”写得真好!像被谁轻轻攥了一下,读着就跟着屏住气了。后头“离愁悄悄沉甸了我的心”,“沉甸”这词用得笨拙又诚实,反而动人。

哥们师生队

750字
主题:成长趣味、人际默契、规则弹性、真实童心、轻松教育

no.1

“喂!常有理(即韩润清,无论做啥事都有理可说,故赐此号)快过来!”老班(即班主人)喊道。

常有理见事情不妙,撒腿就跑。说时迟,那时快。老班疾风般来到常有理身边。常有理顿时毛骨悚然,仓皇逃窜到草字头(因字写的潦草得此雅号)和淑女哥(无论做什么都爱扭腰,又因是男生得此美称)身边,让他们来帮忙。

草字头明白事理劝道:“好汉不吃眼前亏,好人不做亏心事,有什么错赶快交代。”

老班说道:“死癞皮(赖皮鬼,有张好嘴可好癞),英明一世,糊涂一时,失手输给了常有理,可惜了人家那一双ping—pangbate.”

随机常有理接到“说话要有根据,斩人要有依据,他不懂规矩也不能乱了规矩呀!”

老班又来到淑女哥身边(看来他是不到黄河不死心)。淑女哥理论一番后,常有理变成了常无理。死癞皮美滋滋的,看来正打对了他的如意算盘。此时的常有理真是“哑巴吃黄连——有苦难言。”

no.2

淑女哥“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”正背着《记承天寺夜游》。“嘭”一声,“刹”一闪。淑女哥愣住了,吓倒了,不能动弹了。草字头急忙拔下电源,救了淑女哥。过了一会,草字头验证原来是烧水器不通电引起爆炸,此时淑女哥也愣过神玩笑地说说:“大难不死必有后福”

话刚落音,常有理就说:“死罪可免,活罪难逃,你可别忘了这东西可是老班的呀!”

淑女哥说:“莫事,莫事我打头阵向他承认便是了。”

说着到了门前,草字头说:“淑女哥,该你露面了”可半天没动静,回头一看淑女哥不见了。

过了一会,他回来了说:“刚刚上了趟wc,压压惊。”

“咚!咚!咚!”

“谁呀?”老班问。

死癞皮说:“您最贩贩贩忠诚的学生胡磊。”

开门后老班正在屋里跳着摇滚风趣地说:“来,一起玩。”

常有理说:“不了,刚被雷过。”

淑女哥冲着这股劲说:“老师,您的烧水器弄炸了。”

老班一听惊住了说:“炸了,没伤着你吧!”

老班说:“炸了就算了。”

嘻嘻,你看我们这个哥们师生队,名不虚传吧!

精选读者点评

这外号起得鲜活传神!常有理、草字头、死癞皮……光听名字就笑出声,人物一蹦就出来,比贴标签还灵。只是“ping—pangbate”是啥?乒乓拍?写全呗,别让老师猜哑谜。

那年,你来过

950字
主题:成长悸动、身份认同、日常微光、隐秘角落、少年心事

自从杨谨的生日派对回来以后,杨谨好象真把那天的话当真了,每天都找我说话,放学了还要求一起上学,说真的,真的有点不自在,我平凡惯了,突然被公主当朋友确实是很受宠若惊。

“小然,今天你自己回家吧,我有事,先走了。”杨谨过了第三节课就突然跟我说要先回家了,还没等我回答她就先走了。这好象还是第一次,她居然会早退。我到放学的时候才自己一个人回家,我一直都是循规蹈矩的小孩,当然,想叛逆的话连家门都别想回了。

又经过了那间房子,还是一样的红色瓦,一样的红色门,一样的红色窗。每次经过这里,我都会停下来,多看几眼,因为很熟悉,它总是吸引着我。久而久之,这里成了我的天地,这里很少人经过,也许只有我知道这里也说不定。我不知道这里能不能成为我永远的天地。然而,真的,这里真的不能成为我永远的天地,因为它有主人,不是我,是一个改变我一生的人。

“你是谁?在这里干什么?”我被一个愤怒的声音吓了一跳,回过头,是一个长得很好看的男生,不,是很帅,头发不染成红色的话就是很可爱的一个男生了,用高丽的话就是很“萌”了。

“看够了吗?我问你在这里干什么?”红毛男生好象生气了,大声喝斥我,还好我是被老妈吓大的。我咳咳嗓子回答:“我在这里有什么不对吗?这里又不是你的。”我一开口却发现我的声音那么小,根本就没反驳的意思,难道是看到帅哥引起的?

红毛男生走到我面前,好高,我只能抬头看着他。“你,你干什么?”诶,他怎么靠这么近,幸好我不算花痴型的,不然会被电死。红毛男生居然什么话都没说就转头走了,真奇怪。不过我也因此才松了口气。原来这里是有人的?为什么我上学差不多一年了都没看到有人来这里?今天很意外,是个奇怪的日子。

我看了下手表,已经超过回家时间很久了,我奋力往家里跑,一回家就是老妈的炮轰,吃过饭后洗洗就准备睡的时候,高丽打来了电话,老妈叫我下去听。(我没有手机,好可怜。)

“小然,你听说了吗?”

“听说什么?”

“明天我们班有转学生,两男一女,不知道他们认不认识,怎么一转就转来我们班?很奇怪。”

“转来就转来咯,多三个同学也很好啊。”

“是很好拉,我希望男的很帅,女的不漂亮,那样我就可以下手了,哈哈。”

“花痴,我要睡了,不说了。”

“嗯,好好睡吧,明天别穿校服了,穿便服吧,穿短裙拉,哈哈。”

“白痴。”我挂了电话就去睡了。明天的事,明天再说吧。

精选读者点评

杨谨早退那句灵动又自然,像颗小石子扔进水里,没声儿,但涟漪一圈圈往外荡。你悄悄把“不自在”藏在“循规蹈矩”后面,这比直说“我慌了”还让人心里一紧。

默哀高一

1550字
主题:成长、告别、时间、希望、青春、记忆

今天是补课的最后一天,也是高一真正离去的一天,身边的朋友都尖叫着下完课后去哪逛街,去哪上网,我开始心疼一起走过的这一年。我喜欢凭吊逝去的的事物,包括时间,包括高一,而落丁却喜欢憧憬明天,恨着今天,却永远过着今天的生活。我说,我们需要一节课默哀高一的生活。

铃声响起的那一秒,我果断地拉起落丁的手腕不顾一切地往外跑去,落丁笑着说:“你要带我私奔哪?”我没有理会他,在心理悄悄享受着着饿样的感觉——拉着手腕的感觉.我喜欢拉手腕或被拉手腕,觉得不会像牵手那样失去,也不像十指相扣那样窒息.

校园的树木正是疯狂的时候,阳光从横掠天空的树叶间直射成一束一束的,大道上全是阳光和树木的味道,像离开时干干却有湿湿的感觉.落丁身上树影班驳,我看不清他阴影重叠下的眼睛,只知道他在微笑,完美的弧度是露出7颗好看的牙齿.

我伸手挡住他的微笑,在模糊的脸中问他:“落丁,你会很高兴吗?高一走完了呀!”

他反握着我的手腕,坐在石凳上,“左今,日子总要过去.世界惟有土地与明天同在,斯嘉丽的父亲说的,呵呵……”

看着他明亮的眼睛和笑容,我很想哭泣,告诉他我想念昨日的我们,昨日的我们还一脸天真懵懂的笑,昨日的我们还一身恍惚无争的尘,昨日的我们还有灼灼光华的高一,那时的落丁也会因为明天而明亮起布满薄雾的双眼,那时的我,总在重复绝望的生活里波涛阵阵,而现在的落丁却在燃烧希望的明天里生机勃勃.我们仿佛开在不同季节的花朵,寻找的天空却始终一样-希望.落丁说,因为我认为平静的大海涌起的波浪最澎湃,而他认为海啸齐轰的咆哮最惊人.所以,高一的日子里,我没有强颜欢笑而是真正的开心着,落丁却终年不悔地恨着一成不变的生活,只是,我们都是讨厌静止不前的日子,都是活在岸上的鱼,沾染了飞扬在空气中的尘埃,艰难的呼吸着,无能为力地活着,而我扭转的是心情,他想变换的是环境.如果高一给我的是怀表,给他的就是翅膀.

我们用手机拍着高一我们的眼睛,高一我们的笑脸.高一我们飞扬的发丝,高一的的教学楼,高一的楼梯,高一打扫的阿姨,高一的实验室,高一的……虽然以后还是在这里生活,但已经不是高一的感觉,不是高一的时光了.在烙满时光印痕的木版桥上,我们都失去了勇气.曾经我们在这里不顾一切地玩着踩脚的游戏,那时我们的快乐就像一本书里写的“远离盛放却又和凋零无关”,塌实不疯狂的幸福.

落丁往前移了移身子,踩在我的脚上,贼贼地笑着说:“有句话叫‘走过去就成了记忆’,记忆不是默哀的而是怀念的,失去的是日子,可还有回忆.”我上前反击,“明天是新的一天,要过非同凡响的明天.明天也不是用来等待的.”我们就像很多个一去不返的日子里,在阳光淹没了心理的荒芜时,张扬起一地美丽的尘埃,在空气里浮浮尘尘.

在铃声和叫喊声传来时,我们满头大汗地相视而笑:高一在尘埃的喧嚣了校园每个角落的时候,仓皇离去.

落丁举起手,阳光把张开的五指照耀成半透明状,他仰起头,仿佛仰视美好的明天说:“手指缝间无法停止的时间也像这阳光是静止的,而我们以自己都不知道的速度消逝着.真理!”我说,过完高一了,我们是不是都老了,还是一个校园,当我们在招摇笑脸的时候,已经被新生叫做学长,学姐了.我不喜欢这样的成熟的称呼,觉得自己失去了青春的激流.落丁说;“不管昨天,今天,明天,我都会拉着你的手腕,都会陪你踩脚,都会叫你左今学妹.”

我微笑着流泪,说不出为什么,有那么一刻觉得自己很可耻,默哀高一的逝去仿佛是害怕自己老去,仿佛是畏惧分离,也仿佛是忧愁不知什么概念的高二,也仿佛是有伤怀的东西掉进来.

高一纠这样过去了,抬头看见楼沿的灰鸽时,觉得高一就像王菲唱的“……遇见一场烟火的表演用一场轮回的瞬间紫微星流过来不及说再见已经远离我一光年……”只是,我在这场烟火中沉落了一个烟飞灰灭的时刻.

精选读者点评

手腕这个意象灵气满满!拉手腕、反握手腕、被拉手腕……比牵手有分寸,比十指相扣有余地,全是少年人欲言又止的小心思。后文“活在岸上的鱼”也亮,但别总堆叠比喻,喘口气更好。

一个熟悉的名字

650字
主题:人性温度、群体反思、个体价值、教育良知、同理心、青春觉醒

黄皓斌真的转学了吗???陆陆续续在我耳边响起……似乎包含着千万种令人深思的含义!

黄皓斌这三个令人震撼万分的字,似乎给人留下一丝牵挂与遗憾,又令许些人大畅心怀。而对于我而言,却是一个能令我敞开心怀,倾诉烦恼的对象。其实,他很可爱……或许说是我们不了解他。就像我不了解自己一样。没有人知道他心中的孤寂与烦恼,没有人能体会他被排斥时的辛酸与羞愧。

或许我有他一般的孤寂与空虚,同样的烦恼与愤怒,但他比我坚强,或许他的沉默与喧嚣是为了告诉所有的人,他不甘与屈服于现状,他所向往的是另一片天地,宁静的,和谐的,令人羡慕的……

对他我等似乎如痴如醉,乐在其中,实质却是何等的无知、愚昧及残酷!那种笑意味着一种伤害、讽刺及羞辱!!!更是对自己无知、丑恶的完美反衬!!!_者迷,旁观者清。如此、只增他人笑耳……当然,我不否认他有很多很多令人难以接受和理解的习惯、缺点、甚至是毛病、但他更需要我们的宽容与真诚……

当你静下心思索时,是否会感觉对之过分了点,残忍了点呢???人非草木,孰能无情?难道我们就没有一丝的愧疚吗???

当我们班的利益、荣誉受到侵犯时,我们每个人都会毫不犹豫的挺胸而出,处之泰然!而往往我们却自取其辱!试问情何以堪???

为什么我们不能把拔河的团结放在班级荣誉上?为什么输给了三班的五班仍为之加油鼓气??为什么渐渐地我宁可一笑置之???为什么??????

在一望无际的森林里,一只受伤的兔子。禽窥而飞,兽视而走,皆不食之!禽兽犹此,人何以堪?作为万物之灵的我们,比其差之甚矣!!!

培才高级中学高一:方武泽

精选读者点评

黄皓斌这三个字写得真有分量,像石头扔进水里,一圈圈荡开去。你把“旁观者清”和“当局者迷”翻出新味道了,后半段排比问号连着问,喘可气来,这股劲儿,比好多成人的文章还烫手。