心中的美景

600字
主题:成长节奏、城乡对照、动静相宜、青春哲思、诗意栖居

面对城市的喧嚣,乡村的绿野,我们一直奔跑着,追寻心中的

美景。

稻香中奔跑

在一个一望无垠的田野里,我们随着稻香一起奔跑,微笑着,

小时候的梦我们都知道,我们是寻梦的孩子。我们笑着,让虫儿带

着我们继续奔跑,唱着乡间那朴实的歌谣,一起依靠着,吻着稻香

,寻着梦想,一起长大。

乡间的歌谣永远是朴实的,村庄的稻香是无华的。回到最初的

美好,忘掉城市中的灯红酒绿,带着一路稻香,奔跑!

球场上奔放

在一个阳光四射的篮球场上,奔放的我们随着奔放的音乐奔放

。拿球,运球,带球,上篮,投!在这荒无人烟的球场上为自己喝

彩,为自己加油,为自己奔放。在球场上缔造自己的青春,给自己

一个阳光的笑脸,不要怕流言蜚语。在这花样年华,就应该为自己

的梦想奔放!

球场上奔放,其实就是为自己的青春奔放。在这来也匆匆去也

轻轻的青春中,能证明自己的——奔放!

绿荫里行走

在一个枫叶似火的小道中,一个人独自缓慢地行走。看风吹树

叶,听花开声音。在人生之路上,应要有热情的奔放,但也不能缺

乏缓慢地行走。追得太快了,可能会失去很多,停下来慢慢走吧!

多看看花开的世界,不要到了失去时才倍感惋惜。珍惜寻梦的机会

,在停留中做好奔跑的准备,给自己的梦诠释一个更好的释解。

有时我们的确要奔跑,可也要停一停。寻梦要有行走,行走也

在寻梦。

心中的美景代表了一种渴望,也是青春的诠释。

精选读者点评

稻香那段真有味道!“吻着稻香”这个动词用得妙,孩子气又带点诗意,比“闻着”“踏着”都鲜活。后面球场和绿荫两段节奏有点赶,像急着把想法全倒出来,下次试试每段只留一个最触动心弦的细节啊!

大海

600字
主题:成长感悟、精神寄托、生命姿态、理想追寻、内在力量

幼稚的我烦恼时,母亲总是来安慰我;少年的我烦恼时,父亲总是来开导我;稍长大后懂事的我烦恼时,会一个人坐在安静的湖边困惑;现在的我没有烦恼了,因为我胸中有一片大海。

每个人都有自己向往的地方,那里一定会充满了神秘、美好和憧憬。你所向往的地方不一定能如愿,但可以寄托你复杂的思绪和理想。对我来说,我所向往的地方是大海。因为,我渴望大海的自由、奔放。我没有夸夸其谈去写大海,也没有齐白石般神笔马良去画大海,我只求大海在我胸中。我向往大海,倒不如说我沉醉于大海。它像母亲那慈祥般的笑容,温暖着我的心,让我多了一份信心;它也像父亲严厉的脸庞,激励着我向前奋进。我沉醉于大海,倒不如说我痴迷于大海。它是充满美好、憧憬的地方;它是满怀理想、神秘地方。它是自由,是奔放,像奋进的青年一样……

也许,大海也有平静的一面。如果真是如此,每当压力很大的时候,我会喜欢此时的大海。好比乘着木舟在海上自由飘荡一样,云雾缭绕,无边无际,任凭东西南北风。但如果从总体看,我更喜欢奔腾汹涌的大海,像奋进的青年一样,同样的激情,同样的澎湃,同样的怒吼着,直到在礁石上打出一阵阵浪花。我想在未来的某一天,我会坐在海边,欣赏那奔腾的大海,听澎湃的怒吼声。为了追求拼搏奋斗的生活,那时,我也会去冲浪,因为冲浪会让你与大海一起澎湃。

我向往大海,不是每条河流都能入海。

我向往大海,如果可以,我愿化座礁石。

四川峨边中学高一 沙玛阿伟

精选读者点评

“我胸中有一片大海”,这句亮点突出!后文却总在绕着“大海”打转,像围着篝火跑圈,火苗明明就在那儿,偏不伸手去暖。试试把“礁石”“木舟”“浪花”这些词,全换成你昨天看见的、摸过的、呛过水的真实东西呢!

400字
主题:自然疗愈、情感复苏、自我释放、青春悸动

雨,沙沙地在屋外奏起了一曲撩人心悬的合奏曲,

这歌声好不让人惊羡啊!

此起彼伏,慢慢的,雨大了,大了、大了。

雨像瀑布般飞泻着,与笨重的水泥地擦出沸腾的火花,

如同一块心头大石悬空而下,

哇!真痛快啊!

心中那份欲动的情感被悄然唤起。

慢慢的,雨小了,小了、小了。

雨丝如柔软的发丝,如牛毛般细的花针,如沐浴着和熏的春风。

心中那份情感异常强烈,不安的心,再也静不下。

奋起夺门而出,放开双手,沐浴着雨,

任由它抚摸我的肌肤,温暖着我的心房;

任由风吹乱我的长发,任一切流言蜚语在耳旁掠过。

我只知道,今年这场雨,好让我迷恋。雨仍在下着……

温柔的它,抚平了我内心的伤,

心头上的喧嚣,早已销声匿迹。

不知为何,这雨如此让我迷恋,如此疯狂,

抛弃淑女的形象,放开心胸,毫无避忌的享受雨的熏陶,

那感觉好熟悉,啊!那是被我遗忘的心啊!

真的,真的不愿离去,

不知为何,悄然爱上这雨……

高二:冷歆

精选读者点评

“雨像瀑布般飞泻着,与笨重的水泥地擦出沸腾的火花”,这个“擦”字用得真狠!火辣辣的动感扑面而来,比写“砸”“撞”都新鲜。后面“心头大石悬空而下”也够劲,但“哇!真痛快啊!”接得太直,喘口气再喊?

我爱夏天的作文

700字
主题:生命律动、季节个性、自然礼赞、蓬勃力量

夏,不似春天的轻柔,不似秋天的悲凉,更不像冬天的凄冷。有的就是一腔热血、豪迈奔放,他想追风少年,充满活力与激情。­————题记

夏日,大地被太阳炙烤着,像一锅沸腾的热水泛着火一样的泡沫。蝉隐在树上,“知了”“知了”的唱着,好像真正体验到了夏的热情。轻飞漫舞的蝴蝶无影无踪,只留下不知名的家犬在树下院里伸着舌头,“哈!哈哈哈!”无奈的去接受夏的热情,只能惆怅的在地上如热锅上的蚂蚁团团转,以减轻自己与外界的火热与内心的忐忑。树不动了,像被定在那儿。花儿底下那高昂的头颅,树爷爷“垂头丧气”“无精打采”了,一切都被夏的火热屈服于脚下了,夏是一个擂主。

田野里,芊芊细草变成了一堵黛绿的墙,花儿更硕大了;草更茂盛了。蜜蜂在嗡嗡的闹着,为夏的奔放配上和谐的乐章。麦浪你拥我挤,翻滚着,追赶着,犹如金色的波涛,气魄雄伟,凡是经过的地方,都会化为金色的地毯。农车在田地里奔跑着,麦浪簇拥着,像海浪用着战舰一样。绿毯上的西瓜被双手涂抹上了一道道黑色的条纹,剖开一个红壤黑种相互映衬。果肉显得水灵灵的,然人不禁尝一口,真甜!

夏天的雨不像春天的雨那样“牛毛、花针、细丝”,不如秋雨的深远、精密。夏季的雨是粗犷而奔放的,没有任何的预告,令人措手不及。每次都是乌云笼罩田野,闪电划破长空,狂风卷积乌云,千里的雷声,万里的闪呀。阵阵轰鸣过后,是“大珠小珠落玉盘”,纷纷落下的豆大的雨点激起四溅的水花。雨冲去了大地的灰尘,也冲去了人们心头的烦躁。雨后是那么的明亮,那么得有韵味。树叶绿得发亮,小草青得逼你的眼,炽热不见了留下得只是清凉与鲜亮和明快……

夏,比春天更有活力。

夏,比秋天更富有激情。

夏,比冬天更富有热情。

我爱夏!

精选读者点评

这个“擂主”的比喻真化腐朽为神奇!夏不是被写出来的,是被抬上擂台的,后面蝉、狗、树全成了它的陪练。美中不足“树爷爷”突然冒出来,有点跳戏哦。

夏夜的精彩

450字
主题:青春律动、城市夏夜、自我表达、时代气息、自由生长

夏天的夜晚,

有小虫的呢喃,

有草儿的低吟,

有花朵的私语,

有人们的身影

在繁华的大街上、

在大型商厦里。

微风哼着小曲,

树叶跳着芭蕾,

冷空气开着party。

那群自在的少年,

在大型商厦前、

在繁华的大街上,

留下了一个个激情的节拍,

留下了一段段强烈的旋律,

留下了一个个奔放的舞步,

留下了一段段快乐的笑声,

留下了一曲曲青春的放歌!

节拍,是那样的有力;

旋律,是那样的强劲;

舞步,是那样的自如;

笑声,是那样的清脆!

那群快乐的少年,

将街舞演绎得如此热情、

如此美丽!

是的,

属于他们的时代,

属于街舞的时代,

属于酷夏的时代,

属于奔放的时代,

到来了!

这是他们的青春、

他们的季节,

就让街舞、让rap

伴随着他们,

演绎这美好时光。

如果,

你也是个热爱舞蹈的少年,

你也希望自己的季节灿烂、快乐,

那么,

就和我们一起,

加入到他们当中去吧。

让我们在属于自己的舞台上,

成为最high的舞者,

让我们用欢快的舞步、

清澈的笑容,

来点缀这个精彩的夏夜,

来奏响这一季的青春乐章!

精选读者点评

这个“冷空气开着party”太灵了!拟人用得又跳又稳,比堆十个“炎热”“闷热”都有劲。后半段排比稍密,喘口气更好,比如“留下了一个个奔放的舞步”后面,停半拍再接“笑声”,节奏就活了。

五星花

250字
主题:坚韧生长、平凡伟大、赤子之心、向上精神、家国情怀

我在回家的路上看见有几朵小花,缠绕在一棵大树上,走进一看,中间冒着三四根黄色的花蕊。就像是五角星的形状,鲜红鲜红的。

我上网查看了资料,原来是五星花。

我喜欢它的性格因为它一年四季都开放;我喜欢它的容貌,因为就像我们的祖国很有威望;我喜欢它的精神,因为抓住一个起点努力地往上爬,一直爬到心中的终点。

我喜欢我喜欢我喜欢五星花的原因:它不像玫瑰那样娇艳,不像牡丹花那样高贵,不像百合花那样高雅,它就像自己的颜色,那么奔放,热情。

五星花,我也要像你一样,绽放着属于自己的光彩。

六年级:赵雅文

精选读者点评

这“鲜红鲜红的”写得让人精神一振!后头“奔放,热情”也跟着活起来了,颜色会说话,挺好。

初二描写听雨的作文

700字
主题:生命激情、自然共鸣、心灵解放、青春呐喊、存在自觉

雷声轰晓,响得震天动地,没有丝毫惧怕,雨也随之毫无恐惧的砸下来。

夜,深得可怕。阵阵闪电夹杂着雷鸣,怒吼着,咆哮着,多么狂傲。坐在窗前,迎着风雨,听着这震撼人心的声响,胸中是多么畅快。雨无时无刻光临屋外的窗台,把一切冲刷得是毫无灰尘,使人已在窗前静坐不得,不由自主想要站起来,与其同时奔跑,冲刷心中的不快。

一切来得是那么的突然。听!雷声已与我的胸膛同时跳动。这宛如千军万马齐头并进的气势,叩击着我的心弦。闪电宛如霓虹灯般,使屋中忽亮忽暗,带动起我的脉膊。一切都被这难以抵挡的气势带走了,使人为其甚之欲狂。

多想宛如少年时撒开腿奔跑在这亮晶晶的暴雨之下,洗刷一切,让他浸透我的衣服,浸透我的肢体,浸透我的心灵。在最快的瞬间,将一切变为透明。

我想将头伸出窗外去,一览这提前来到的夏天,只可惜,外面黑洞洞的,什么也看不到,噢,不!闪电来了!我急忙将头伸出去,雨在瞬间已将我的脑袋打湿。地上的水像河一般,仿佛要激起浪花,为我展示他的风采。闪电一次次的重复着,一次次带动着我与他一同舞蹈。

雷鸣歇了一会儿,但雨声依旧不便他那无尽的旋律,抽打着地面。雨呀!多少次我没有再领略过你的激情!今夜,我无眠,愿与你一同燃烧激情,一同舞蹈,一同欲狂!!

雷鸣!多少次我没有领略过你那气吞山河的气魄!今夜,我无眠,愿与你一同纵声长啸,一同欲狂!!

闪电!多少次我没有领略过你那光芒四射的劲歌热舞!今夜,我无眠,愿与你一同闪耀!一同欲狂!

我已静坐不得,徘徊不得,忘记了一切!奔出门外,奔向心中的雨声,奔向心中的雷鸣,奔向心中的闪电,与他一同舞蹈,一同纵声长啸,一同欲狂。

精选读者点评

雷声“轰晓”?这个“晓”字用得真大胆!稍显雷可不负责报晓呀~下次写“轰然”或“轰隆”更稳当。还有,“雨……砸下来”“冲刷心中的不快”,这些动词力气足,读着笔触有力!

马,人类无言的朋友作文

650字
主题:奉献精神、生命律动、人马情缘、朴实力量、文化印记

马是一种勤劳、可爱又善良的动物,有棕色、枣红色、白色、金色、黑色……在历史的原野上驰骋,帮助将士建立功勋,帮助平民耕种劳作。马是人类无言的朋友。

我在电视上看见一匹雪白雪白的马,那马长得可美丽了!它那长长的脖子,托举起一个很酷的脑袋;一双炯炯有神的大眼睛,注视着远方;一对三角形的耳朵高高耸立在脑门上,仿佛随时聆听着四周的动静,显得特别机敏;脖子上方是一排被修剪得整整齐齐的鬃毛,走起路来鬃毛一抖一抖的,使它显得更加威武;健硕的身子后拖着一条洁白的尾巴,只要轻轻一甩,就像一道银色的闪电在眼前一闪过,潇洒极了。许多女孩子都梳马尾辫,大概就是从它这里获得灵感的吧!

马的形体长得美,但马走路的姿势更美,你要是从后面看过去,那步子简直就像t台上的模特一样。特别是那敲击在水泥地上“哒哒”的脚步声,更是富有节奏,是一曲生动的音乐,让人浮想翩翩。听爸爸说,内蒙古民歌的主旋律就是马蹄的敲击声,我同意爸爸的说法,不然内蒙古民歌怎么会那么奔放、悠扬,让人百听不烦、百唱不厌呢?

马的朴实、勤恳是动物界出了名的,它是名副其实的劳动模范。它只要一片草地,一泓清泉,就能解决食物问题。一匹匹战马立下了赫赫战功,从昭陵六骏,到汗血宝马,它们神采奕奕地奔驰在以前的战场上。茶马古道上,乡村田间地头,驮着粮草,拉着板车,默默地做忠实的仆役,给人们带来富足和轻松。马儿,你确实是人类的朋友。

在生活中,我们也需要像马这种品格的人,我们也要做像马一样的人。

精选读者点评

马尾辫的联想很灵!但“金色”马真有吗?查查资料再写,别让小读者信了“童话色”。

五年级上册语文第五单元作文

300字
主题:文化自信、汉字之美、民族精神、语言魅力

每当我这些方正、流畅、端庄、奔放的汉字,心里总有一种说下出的赞叹之情,它们好像一排排整整齐齐的士兵在纸上走方队,也似一个个活泼可爱的孩子在纸上嬉戏。

中华汉字有着几千年的演变过程,它不仅仅是语言的替代,更具有观赏性的艺术价值,读起来也是那么朗朗上口,字正腔圆。它还可生动、形象、细腻的表达思维情感,对景物的描写更是富有浪漫色彩……

我很庆幸,自己是一名中国人,学着博大精深的中国汉字,并用它作出优美的诗歌,倘徉在文学浩瀚的海洋中。

正是这些富有情感的,变幻无穷的汉字,给予了中国人一种智慧,一种力量,让华夏儿女像这汉字一样奔放,苍劲,有力的走了在世界的前端。

精选读者点评

汉字读着过瘾!“整整齐齐的士兵走方队”这个比方,我划了三道线,场景真切!后头“活泼可爱的孩子”也灵,但两个比喻挨太近,像并排站的双胞胎,少点错落感。试试把第二个挪到第三段去啊!

岸·流水·奔放

950字
主题:生命律动、依存关系、文化传承、青春理想、自然哲思

岸·流水·奔放

我爱“急湍甚箭,猛浪若奔”那种舞动的劲,带动我青春向上的心灵;

我思“小桥流水人家”那游子的乡愁,牵动我年少的思绪,拨动我心灵的思乡琴弦;

我悟“日出江花红似火,春来江水绿如蓝”那寂静,那和祥,抚着我年轻狂妄的想法,赋予我冷静的思想。

立于高山,想那奔腾不息的流水。山中的水,叫瀑布,如同怒吼的雄狮,威风凛凛;平原上的水叫河川,如同舞动的蛟龙,婀娜多姿;沙漠中的水,叫绿洲,如同命运的绸带,蕴含着奇迹。

赞流水,思历史人物的丰功伟绩;瞧那奔腾的黄河孕出的代代天骄:秦始皇统一中国之壮举;唐玄宗贞观之治之大貌;___解放中国之雄壮;历史的伟人呀,是黄河骄傲的子女,是潺潺流水不息的生命动力;

叹流水,想端庄的文房四宝,看那历的大笔挥毫。王羲之的苍劲有力之字迹,齐白石的龙游潜水遭虾戏,徐悲鸿的马到成功之生机;广大博深的中华文艺是长江怒吼的赞许,是永不停息的流水之源泉。

悟流水,系流水拍击的坚固文岸,岸筑成水,水流成了岸。抚摸清凉的水,别忘了我们所站的土地,爱戴清澈的水,别忘了引水的岸渠。是呀,如果说流水是大地的花瓣,那岸则是花瓣下的花蒂。爱流水,别忘了也爱堤岸。

捧起一泓清凉的水,洗一把脸,我看到了蓝天绿水中崛起的大地;

踏入一条清澈的小溪,冲个清爽的凉,我看到了溪水奔流中孕育的生机;

拥抱一条宏伟的瀑布,清醒脑中思绪,我看到了奔放中的不竭动力。

是呀,水是生命之源,流水是生命的朝阳;水是生命之山,流水是生命广阔的平原;水是生命之光,流水是生命火红的太阳!

回首,感叹历史长河;远眺,望见未来之河川。未来不是梦,因为奔动的流水会带我寻找无边的大海;未来不是梦,因为奔腾的流水会赋予我不竭的追梦动力;未来不是梦,因为永远的流水会为我冲击每一片广阔的天地!

为流水的奔放喝彩,为青春的未来喝彩!

点评

构思贵在“精”,立意贵在“新”。本文的构思匠心独运,把看起来不太相关的三个事物“岸·流水·奔放”联系在一起,联想恰当,表现出作者对生命价值的积极思考。特别是结尾的点明题旨,更有一番韵味,让读者感悟出人生的哲理与内涵,催人奋进。从文章内容看,不能说小作者思接八载,文连八荒,但却可看出其泉涌的文思和独特的感受;从语言表达看,看得出小作者好读书,勤思考,积蓄既富,需用时便俯拾即是。散文诗般的语言,丰富的联想都给人以美的享受。

精选读者点评

这个“岸·流水·奔放”的题目灵气满满!三字并列不打架,反而越读越有味道,岸是定力,水是活气,奔放是心跳。你写“水是花瓣,岸是花蒂”,我划了三道线,太精准无误!后面“秦始皇”“唐玄宗”那段稍急,像浪头撞上礁石,喘口气再推下去更稳。