我希望变成一只鳄鱼

850字
主题:生命本能、自然法则、角色体验、成长觉醒、想象力量

假如我会变,我希望变成动物,变成一只凶悍的鳄鱼。可别把你吓着了,我只是想证明一下自己的强大。

我游呀游,爬呀爬,在森林的大水塘里寻觅到了我的同伴,在那里,我经历了一次次刺激的捕食,最难忘的是我第一次捕杀角马的情景。

森林里旱秀和雨秀轮回,我们的饥饿和温饱交替着,由于这段时间是雨季,水资源丰富,动物们无需到森林这个的大水塘来汲水,所以猎物匮乏,我们只能捕捉水塘里只能够塞牙缝的小鱼小虾来充饥,我们的肚子早已饿得前胸贴后背了,即使是首领也不例外。

盼啊,盼啊……终于盼来了旱秀,“所有动物都必须到我们这里来喝水了,这是我们捕猎的好时机!”我们的首领得意地说。

等啊,等啊……

突然,不远处尘土飞扬,一阵马鸣,我们知道是角马群来了,心里一阵狂喜。“大家赶快准备好!”首领一声令下,我们纷纷潜下水。我在浅水处只露出鼻子和眼睛紧张地盯着远处,满脑子美食佳肴,想得口水如泉喷涌。

转眼,角马群来到了水边,也许是把我当成了一块漂浮的“朽木”;也许是它们干渴到了极点,角马毫无防备地扑进水里尽情畅饮,有一只成年角马好像永远也喝不够似的,四条腿都踏进了水里……离我是那么近!

我强按住心听兴奋,慢悠悠的一点点靠近它,直到鼻子都快碰上它了,成年角马太专注喝水了,竟然没有发现“朽木”的异样。我激动得心儿怦怦直跳,四肢踏着水底的岩石,用力一蹬,身子高高跃出水面顿时水花四溅,我一口就咬断了成年角马的脖子,经还没有来得及挣扎就已经成了我的盘中餐。

短暂的激战后,同伴们和一样,都沉浸在美食的享受之中。

那些暂时幸运的角马,个个像失了魂一样迅速逃离水塘,它们眼睁睁地看着同伴被我们吞食,却无可奈何。

天色已晚,角马群又回到了平原上。

首领关心地问:“都吃饱了吗?”“吃饱了!”大家异口同声。“这是我第一次捕食大动物,是吃得最饱的一顿!”我补充道。

能跑能跳的角马,却丧命于只会爬会游的鳄鱼口中,因为我们占领了得天独厚的水域!

我趴在浅水区养精蓄锐,静静地等待着第二天……

“瞧这孩子睡觉的姿势,趴在被子上,就像一只爬行动物!”讨厌的妈妈,破坏隐的美梦。我还没有当够鳄鱼呢!

精选读者点评

鳄鱼潜伏那段气势足了“鼻子都快碰上它了”“口水如泉喷涌”,紧张感扑面而来,连我读着都屏住呼吸,孩子,你天生会造境!

我的小乌龟

500字
主题:动物习性、生命趣味、儿童视角、自然观察、智慧萌动

我家养了一只可爱的小乌龟,它的壳十分坚硬,像一块钢铁做的“挡箭牌”!小小的脑袋,四只短短的脚,可爱极了!

以前,我总以为小乌龟不吃肉,可是那天妈妈买肉回来,一块肉不小心掉进了玻璃缸里,只见小乌龟迅速地游了过来,一口把肉吞进了肚里,从那以后,我知道了小乌龟爱吃肉,就时常喂肉给它吃。

小乌龟捕食最有趣了。有一次,我捉了一只小虾放在玻璃缸里,小虾在缸里游来游去,却不知道危险即将降临到它的头上。小乌龟发现了猎物就慢慢的向前移动。离小虾只有几厘米的距离了,说时迟;那时快。只见它猛的扑了上去,小虾一闪,小乌龟扑了个空。可是,小乌龟穷追不舍,眼看就要追到鱼缸的尽头了,小虾又猛的一闪,来了一个急转弯,害的小乌龟一头撞到鱼缸上,哈哈哈哈,这可把我的小乌龟气坏了!但是我的小乌龟多么聪明呀!好家伙,只见它沉着应战,改变战术,拿出了看家的本领—装死。几分钟过去了,它一动不动,小虾以为小乌龟死了,就洋洋得意地在鱼缸里游玩着,小乌龟见时机成熟,等小虾游到自己身边时,猛地伸出头来使劲地一咬,哈哈,成功了!它津津有味地品尝着自己的战利品……

怎么样,我的小乌龟真的是又聪明又有趣吧?

精选读者点评

小乌龟“装死”那段气氛有了连“洋洋得意”“津津有味”都用得俏皮,读着忍不住笑出声,孩子,你笔下真有戏!

生态因素对环境的影响

1200字
主题:相互关系、环境影响、生物适应、因素综合作用

生态因素对环境的影响

名词:

1、生态学:研究生物与环境之间相互关系的科学,叫做~。

2、生态因素:环境中影响生物的形态、生理和分布的因素,叫做~。

3、种内关系:同种生物的不同个体或群体之间的关系。包括种内互助和种内斗争。

4、种内互助:同种生物生活在一起,通力合作,共同维护群体的生存。如:群聚的生活的某些生物,聚集成群,对捕食和御敌是有利的。

5、种内斗争:同种个体之间由于食物、栖所、寻找配偶或其它生活条件的矛盾而发生斗争的现象是存在的。(如:某些水体中,鲈鱼,无其它鱼类、食物不足时,成鱼就以本种小鱼为食。)

6、种间关系:是指不同生物之间的关系,包括共生、寄生、竞争、捕食等。

4、互利共生:两种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利;如果彼此分开,则双方或者一方不能独立生存。(例如:地衣是藻类与真菌共生体,豆科植物与根瘤菌的共生。)

5、寄生:一种生物寄居在另一种生物体的体内或体表,从那里吸取营养物质来维持生活,这种现象叫做~。(例如:蛔虫、绦虫、血吸虫等寄生在其它动物的体内;虱和蚤寄生在其它动物的体表;菟丝子寄生在豆科植物上;噬菌体寄生在细菌内部。)

6、竞争:两种生物生活在一起,由于争夺资源、空间等而发生斗争的现象,叫做~。(例如:大草履虫和小草履虫)7、捕食:一种生物以另一种生物为食。

语句:

1、非生物因素对生物的影响:①光:阳光对生物的生理和分布起着决定性作用。a、光的强与弱对植物:如松、杉、柳、小麦、玉米等在强光下生长好;人参、三七在弱光下生长。浅海与深海,海平面200m以下无植物生存。b、光照时间的长短:菊花秋季短日照下开花;菠菜、鸢尾在长日照下开花。c、阳光影响动物的体色:鱼的背面颜色深;腹面颜色浅;d、光照长短与动物的生殖:适当增加光照时间可使家鸡多产蛋。e、光线影响动物习性:白天活动与夜晚活动。②温度:a、不同地带的差异:寒冷地方针叶林较多;温暖地带地方阔叶林较多b、植物的南北栽种:苹果、梨不宜在热带栽种;柑桔不宜在北方栽种;c、对动物形成的影响:同一种类的哺乳动物生长在寒冷地带,体形大;d、对动物习性的影响:冬眠—-蛇、蛙等变温动物;夏眠—-蜗牛;洄游:迁徙;季节性换羽。③水分:限制陆生生物分布的重要因素;水是影响生物生存的重要生态因素;一切生物的生活都离不开水

2、生态因素的综合作用:环境中的各种生态因素,对生物体是同时共同起作用的;但各种生态因素所起的作用并不是同等重要的,有关键因素和次要因素之分。

3、区分共生、竞争和捕食关系的图象。a、共生图象:特点是两种生物个体数量为同步变化,二者同生共死;b、捕食图象,特点是两种生物个体数量变化不同步,先增者先减少,为被捕食者,后增者后减少,为捕食者。被捕食者图象的点高于捕食者;c、竞争图象,特点是两种生物开始时个体数量为同步变化,以后则你死我活。

4、决定海洋不同深度植物分布的主要因素是阳光

精选读者点评

这个小本子记得真细!连鲈鱼吃小鱼都写进去了,看得出你查了不少资料。但是“种内斗争”那条,括号里例子和前面句子挨太近,读着喘然而气,试试换行或加个破折号!

巨蟒

2550字
主题:生命力量、自然智慧、孤独尊严、存在选择、冷与热

相信大家小时候有可能害怕或好奇一种奇怪的生物!他又粗又长在阳光下还闪闪发亮。一般人都叫他巨蟒。大多数的人都在电视中,电影中看见过。它很壮,很恐怖。巨蟒和其他的蛇不一样,它比一般的蛇(包括:毒蛇)要大得许多,一般的巨蟒有5-7米长,再大的有发现过10米长的。它就像是尼泊湖的那头。它的恐怖不仅是它的身体长的怪异,还有它的捕食猎物到吞噬猎物的嘴,靠它那张恐怖而又夸张的大嘴。一次可以吞下一只花鹿。在新闻中,也有过在乡下妇女被蟒蛇吞噬进入肚子的事件,当我看见吃已经吞噬妇女的蟒蛇的样子,我都起了一身子的鸡皮疙瘩。但是,这有个缺点,因为食物太大而且巨蟒不咀嚼食物的,所以短时间内无法快速消化和自由的行动。那是它的肚子会膨胀起来,就像怀了3胞胎的孕妇。可是蟒蛇哪有人类这么和蔼可亲呢?可以让我们庆幸的事,是蟒蛇没有毒,他不像传说中的五步蛇一样,咬了一口走五步就会死亡,属于无毒蛇类。

巨蟒的身体结构和其它的蛇差不多,蟒蛇是一种身体比其它种类的蟒蛇还要粗,长的许多。没有四肢,身体成线型的生物。肉食动物,变温动物。蟒蛇有着极其惊人的适应能力。在它体内中的血液会随着温度和环境变化而变化。蟒蛇看起来就像一条可以曲线扭动的火腿肠,基本上只能从它的头才能看到也有那么一点坚硬的头盖骨的样,从它的身体最多也只能感觉到力量,摸上去也只能摸到一大块一大块的肌肉。事实上,蟒蛇的身体上有许多肋骨,从它的头盖骨的尾端连接了一条柔软十分长的脊骨,这脊骨上连接了许多的肋骨,而且这条脊骨长度决定了这条蛇的身体长度,也就是它的“身高”,而它的肋骨除了支持它的健壮的肌肉外,更像它的“脚”,这会让我们想起了蜈蚣,但是它比蜈蚣夸张了许多,它总有290条肋骨,145对肋骨,就相当又有145双腿,290只脚(幸好它们不穿鞋)。为什么说它们的肋骨相当于它的脚呢?因为蟒蛇的行动不仅是靠它们的健壮的肌肉,更多的是靠它的肋骨。它的肋骨与脊骨相连,蟒蛇的脊骨与肋骨连接处就像机械中的螺丝一样,每个关节都以球伏互相连接。所以,它可以这样蜿蜒游动。另外,它的鳞也很重要,肋骨的下端和鳞相连。所以身体上的鳞都可以自由移动,蟒蛇的吞食的方法进食。但是,蟒蛇为什么可以把嘴张开得这么大呢?因为它的口周围的骨骼都很松弛,就像滑了丝的螺丝一样,可以长得比一般固定的嘴大。

俗话“蛇大七寸,三寸”。这是农村农民流传下来的打蛇经验,七寸和三寸都被称为蛇的要害,就像是人的心脏和脖子。那么蛇的七寸和三寸指的是什么呢?蛇的结构比人类要简单得许多,没有那么的器官。蛇的三寸就是蛇最脆弱,最容易被人打断的脊骨处。脊骨上连接着神经中枢和身体其它部分的沟通被打断。这时这条蛇“死机”了。蛇的七寸就是它的心脏,心脏被重击了会死也没有什么好解释的了。但是,劝你不要太信服这句话,因为这是对普通的蛇使用的,不要忘了我之前一直强调过的,蟒蛇它的身体很强壮,一般的重击根本伤不到它的肌肉,跟不要说伤到它的七寸和三寸了。而且蟒蛇很长,而蛇的三寸和七寸主要和它的长度有关,在它的一米和两米长处(一般的蟒蛇),如果你使用一根一米长的武器攻击它,你必须要离它很近才可以攻击到它,我先不论是否可以伤害到它,重点是你会不会被它伤害。所以它强壮的肌肉,对它来说就相当于它的“防弹衣”。它几乎没有七寸和三寸,可以说它是陆地的霸主,天降之物。

但是霸主不会一直霸道下去,它们的冬天可算似潘金莲的守家妇女,就会待在家里守家,除非有人强行把它从睡梦中拉醒过来(冬眠),蟒蛇是不完全变态生物,它和蝗虫成长过程一样,它经过三个生长变化。卵,幼蛇到成蛇。蟒蛇要生长到成蛇和蝗虫一样,都要蜕皮,蜕皮一次就长大一次,蟒蛇的皮会因为时间的长短使它的皮肤和鳞老坏。最后脱落的皮在老化后,会很柔软,不易掉落下去。于是,对于聪明的蟒蛇来说,缺少了那么一支手的蟒蛇来说,很难快速得使它们的“柔皮大衣”脱下,于是它们应用了最明智的办法,它们利用坚硬的表面(岩石)或小树枝来刮擦它们的口部边缘,直到外层皮肤开始在头部周围打卷,蟒蛇这时是一名“马拉松选手”在丛林,岩石边缘一直穿梭爬行,直到死皮完全脱落。完成蜕皮任务,它们的办法虽然明智,但是也很麻烦,长时间的。蜕皮过程大约需要14天,这样数月后又要重复该过程。这可不像我们一个动作几秒就完成的事。蟒蛇发育到成蛇是人类的一半,它们需要九年左右才能发育成熟。但是,它们的生长只会变慢,但从未停止过。它们的寿命在动物界中算是长的了,它们一般在4年-26年具体寿命会因种类不同而异。

蟒蛇是一种聪明的动物,它们在捕食方式有隐袭,偷袭和迎面直上,为什么会称凶猛可怕的蟒蛇呢?因为它们会使隐袭(隐藏偷袭),在有河沟的地方,它们会隐藏在泥土之中,利用它们的皮肤(保护色)。如果你不认真看,也不一定看得清楚,你从哪里路过,它会从水中射出来,把猎物咬住到后把猎物吞噬。它一般都是在吞噬来“打酱油”的小动物。

偷袭我想大家都应该很明白,这基本是在丛林才会发生,它会从茂密的穿梭,顶住猎物,然后一口咬下去。

迎面直上,它们会迎面直上,这基本是在非洲森林中会看到的,它们走到猎物旁边一点也不害怕和激动,反而考过了欣赏,正准备好好的品尝,心理却有一点点紧张,巨蟒再怎么凶猛强壮,一爆发就无法离开战场,不信你看,它把头悬在半空的英姿。然后像枪王ak47一样,猛地飞过去,爆头。但是,这不是常见事,它们很冷静,面对猎物,嘴里还时不时发出“啧。啧。啧”的声音,然后,把猎物缠绕,之后用它的力量把猎物缠绕窒息。然后,才吞噬猎物尸体,我不得不说,它们都是坏坏的大蟒蛇。

人们都说蛇是冷血动物,我却不这么认为。难道,没有蟒蛇救过人的“案例”吗?它们不是冷血,而是习惯了寂寞。每次都是独来独往,没掉过泪。“社会的诱惑太多……另一半耐得住寂寞。”——二月河。寂寞可不是非主流拿来潮流的词。而是,我们意志,巨蟒没有依靠过谁,它们不在失败,它们只有成功。因为不在惧怕,因为它们战无不胜,它们不再眷恋,因为它们没有什么可眷恋。它们是ak47(一种步枪),一触即发。它们是awm(一种阻击枪)一招致命。它们是方程式(赛车),在世界穿梭,它们体内流淌的是冰冷的血液,过的是热血的生活。因为这是它们的生活,它们的选择,我们没有资格给“他”们的生活下定义!

本文原创,未经允许,禁止转载!

贵州黔南罗甸县罗甸二中学校初二:刘明辉

精选读者点评

查资料真下功夫了!连肋骨对数都算得清清楚楚,还敢拿火腿肠打比方,胆子不小。然而“潘金莲的守家妇女”这句得划掉,老师念出来脸都烫,换“冬眠时像老僧入定”多稳当?

my favorite animal

200字
主题:动物保护、人与自然、勇敢、生命尊重、生态意识

my favorite animal is leopard. look! this is a leopard. his name is kevin. he is 8 years old. this leopard is from china. it’s a chinese leopard!

kevin is big,beautiful and strong . he runs as fast as a car, and he is very agility when he finds his drag. he likes to eat antelopes and birds. it’s instresting that he always preys drags on a tree and hungs them on th branch. kevin is a violent animal. if you want to be a friend with it, you must be a strong and brave person.

all animal are human good friends. thouth leopards make people fear, but we must protect them. i hope you to like them.

精选读者点评

kevin这名字起得真有意思!然而“leopard”是豹子,中国没有“chinese leopard”哦,咱们有华北豹、云豹,查查资料?还有“drags”“hungs”这些词,翻翻字典再改改?

小花猫

500字
主题:观察生活、动物习性、成长体验、自然趣味

上个月姑妈家的老猫生了几只小猫咪,妈妈给我带来一只小猫。

这只小猫十分可爱,它的毛是黑白色的,一双好似黑宝石的眼睛,闪着光,鼻子虽小但很灵敏,小小的嘴巴里藏着一口尖尖的牙齿,一口就能把老鼠咬死。四肢强劲有力,跑起来可快啦!爪子十分锐利,脚底下有一块肉垫,尾巴总是竖着,有如一根铁棒。

今天,我亲眼目睹了小猫抓老鼠的全过程。上午,一只老鼠正在我家米桶边津津有味地吃着米,大概是吃米的响声惊动了小猫吧,小猫发现了老鼠。小猫先在远方侦察,然后一步一步地慢慢地走过去,企图把老鼠抓住,老鼠在远处似乎早已察觉到背后有猫要偷袭,它便飞快地跑进洞,小猫追到洞边,用胡子量了量洞口,量好后,把前脚伸进洞内想把老鼠抓出来,可没想到却被老鼠咬了一口,小猫忙把脚缩了回来,便“走开”了。可它并不甘心,而是躲在一旁等老鼠出来。过了一会,老鼠把脑袋伸出来,看看四周没猫的影子,便大摇大摆地走向米桶,猫一个箭步飞快地冲了上去,还没等老鼠反应过来便丧命于猫嘴了。小猫一边吃着美味佳肴,以便“喵呜、喵呜”地叫着,好象在说:“好香啊!”

我家的小猫捉老鼠的本领真高!

精选读者点评

这只小猫抓老鼠的段落写稳了!“用胡子量洞口”多细啊,连猫的本能都揣摩到了,结尾“好香啊”三字,俏皮又传神,童趣扑面而来。

懒惰的狮子

400字
主题:自立、教育、代价、觉醒、生存、亲情

懒惰的狮子

从前,森林住着一个狮子家庭。由于捕食的关系,狮子爸爸被猎人捉走了,只剩下狮子妈妈和小狮子。小狮子每天吃了就睡,睡了又吃,每天一醒来就对它妈妈说:“我要吃肉,我要吃肉,快给我去弄肉!”狮子妈妈拿它没办法,只能乖乖去捕食。

日子一天天过去了,小狮子也长大了,狮子妈妈也越来越老了,狮子妈妈应该要教它怎样捕食了,狮子妈妈和小狮子来到了一个大草原,狮子妈妈叫儿子去把远处的羚羊捉回来,小狮子爽快的答应了,狮子妈妈心里别提多高兴了。可是,事情并不是狮子妈妈想的那样,只见小狮子没有向羚羊的地方跑去,只是在一旁玩了起来,玩着玩着却越走越远,过了不久,它来到一个荒地,这里没有水,没有草,只有光秃秃的土地。

小狮子越来越后悔,后悔当初没有听妈妈的话,没有专心的捕羊。毕竟小狮子一向都是狮子妈妈捕食回来给它吃的,所以小狮子还不会捕食。日子一天天过去了,小狮子每天都是饿着肚子,直到有一天,小狮子被饿死了。

精选读者点评

小狮子饿死那段,写得真让人担忧!“光秃秃的土地”四个字,画面一下就出来了,你悄悄把环境写得活灵活现,比直接说“它好惨”有力多啦!

小学六年级英语作文翻译-蛇 snakes

500字
主题:生命特征、自然适应、实用价值、科学认知、人蛇关系

a snake is a long and thin animal that lives in grass or other dark places. it has no legs or feet, but can move very fast on its stomach. snakes usually have green,yellow or black skins, which make it difficult for their enemies to find them.some kinds of snakes live in water. they can swim as freely as fish. snakes are cold-blooded animals. they take many things as food, such as mice, sparrows, frogs, birdseggs, pests and so on. as snakes are dreadfullooking, people are afraid of them. in fact, snakes are not as dreadful as they look. they can help us to kill mice and pests. they can provide us with delicious meat. their blood is a good drink.poisonous snakes are especially useful. we can make valuable drugs with them.

翻译:蛇是生长在草地或其他黑暗地方的又长又瘦的小动物,它没有腿脚,但却可以靠腹部快速移动。蛇的皮肤通常是绿色、黄色或黑色的,这使得它们不易被敌人发现。有些蛇生活在水中,能像鱼儿一样自由自在地游来游去。 蛇是冷血动物;它们以许多东西为食,如老鼠、麻雀、青蛙、鸟蛋、害虫等;因为蛇样子可怕,人们大多怕它。 事实上,蛇并不像看起来那样可怕,它们帮我们捕杀老鼠和害虫,并可以提供可口的肉食,它的血液可制成上等口服液。毒蛇特别有用,我们可以用它们制药。

精选读者点评

蛇“靠腹部快速移动”,这个“靠”字用词稳妥!比“用”“以”都更显贴地爬行的劲儿,还带点小倔强。

虎鲸的自述

400字
主题:动物习性、自然力量、生命竞争、生态角色、拟人表达

虎鲸的自述

海上疯狂厮杀的王者,那就是我—虎鲸。我身长约10米,体重约9吨。我虽然很庞大,但样子也非常漂亮,腹是白色,背是黑色,上面还亮着个弯刀似的背鳍。这鳍不仅可以加快我的游泳速度,而且让我看起来很威风。我生性非常凶猛,厮杀 、跳跃样样都棒。我的牙齿又尖又长,有一次我和其他同伴成功袭击了大白鲨,把他咬得遍体鳞伤,靠的就是我那锋利的牙齿。

我们在海上可是鼎鼎有名的,当我们在海上闲逛时,离我们很远的海豹就被吓得_滚尿流,眼都不眨一下,就掉头逃跑了。我们爱伏击母鲸身边的小鲸,先

把母鲸断开,咬住小鲸,狼吞虎咽地吃着它的上腭和舌头。小鲸与海豹比起来更加美味无比。

我们虎鲸虽是鲸中小个子,但是我们的胃口可不小。一次就能吃掉十几只海豚,二十多只海豹。我们对海上的猎物横扫千军,对海底下的猎物疯狂捕杀,被人们称为威震八方的海霸王。你们到海边一定要小心,可千万别被我给捉到了。

精选读者点评

虎鲸写通了!“弯刀似的背鳍”“滚尿流”“狼吞虎咽地吃着它的上腭和舌头”,画面感太强,连我这个老教师读着都后脖颈发凉。美中不足,“断开母鲸”是不是想写“冲散”?再翻翻词典哈。

两只小乌龟

650字
主题:生命观察、童心童趣、自然尊重、自由成长、动物灵性

最近我家又添了二位成员----两只可爱的小乌龟。

这两只乌龟一只只有3个塑料瓶盖那么大,一只比刚才那只大多了,它们都有一个壳,四只小脚。可与众不同的是,小乌龟的壳的颜色是碧绿的,大乌龟的壳是墨绿的,于是,我给它们起了个名字,一个叫“小绿”,一个叫“小墨”。

我刚刚开始养小乌龟时,它们的胆子都十分小,只要我一帮它们换水,它们就成了名副其实的“缩头乌龟”,。后来,我每次喂它们吃虾是,原来在休息的乌龟被吓了一跳,但我一走后,小乌龟就就轻轻的爬过去,东看西看,再仔细的闻一闻,觉得可以吃了,就大口大口地咬起虾肉来,一旁的大乌龟也不示弱,它便以大欺小.,去抢小乌龟的食物,小乌龟急的连忙拖着虾肉逃了。大乌龟发怒了,就这样,眼看着它们要撕打起来,我连忙抛下另一条虾。

为了锻炼它们的捕食能力,是不能依靠我的给与来生长的。我便捉来河里的小雨给乌龟们吃,可小乌龟好像不会捕,乌龟们一动,小鱼们就惊慌失措的乱逃,可能是小绿和小墨太饿的缘故。它们就趁小鱼晚上看不见,把小鱼捉住吃了个精光。

后来,它们又掌握了一种捕食方法,先静卧不动,待鱼儿放松警惕游到它们身边,以为是块大石头可以休息一会时,乌龟就会“半路杀出个程咬金”,把小鱼咬住后吃掉,怎么样,这绝招吧?

等吃完小鱼后,若小乌龟还觉得饿的话,它们就会爬来爬去,好像在说“主人,我还饿呢”,然而,小绿特别调皮,休息的时候总会爬到大乌龟的背上撒娇呢。

怎么样,我的小乌龟们可爱吧,因为生物本来就属于大自然,所以我决定把两只小乌龟放生,让它们自由,因为我知道,笼子里的鸟是永远得不到快乐的。

六年级:浅浅的风铃

精选读者点评

小乌龟爬进作文里啦!“小绿”“小墨”这名字起得跃然纸上,连壳色都分得清清楚楚。最喜那句“小绿尤其调皮,休息的时候总会爬到大乌龟的背上撒娇”,一个“撒娇”把乌龟写成毛孩子了,真有味儿!

小乌龟

450字
主题:观察、生命趣味、动物灵性、童年视角、自然之趣

我家养了一只小乌龟。

小乌龟的外壳很坚硬,像一个挡箭牌。壳上有许多花纹,有规则地布在身上,好像是世界一流的雕刻大师雕刻出来的工艺品。小乌龟全身是绿色的,只有在脸上长出来两个红红的圆,好像是一个害羞的小姑娘,一见人就脸红,透出几分可爱。

一天,我抓了小虾,回家喂给小乌龟,改善伙食。

我把虾放到鱼缸里,小虾可真笨,一点也不知道危险。小乌龟慢慢靠近小虾,只有几厘米远了,小乌龟想迅速吃掉小虾,可是小虾吓了一跳,飞快得游开了。小乌龟哪能放过如此美味,游在后面穷追不舍,眼看就要“撞墙”了,小虾一个转弯,让乌龟“撞墙”了。第一回合,小乌龟败了下来。

然而,小乌龟还是抵挡不住美味,使出了绝招——装死。它一动不动地趴在那里,这招还真管用,小虾真的以为小乌龟死了,游过去得意洋洋地看着小乌龟,一副胜利者的姿态。这时,小乌龟一口咬住了小虾,开开心心地吃上了“战利品”,一副心满意足的样子!享受完毕,它好像还意犹未尽,似乎在说:“谁笑到最后,谁才是胜利者。”

这就是我的小乌龟。

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精选读者点评

小乌龟“装死”那段真带感虾游过去“得意洋洋”,乌龟突然开咬,场景感足,连标点都像在喘气。结尾那句“谁笑到最后”稍显成人腔,换成它慢悠悠缩回壳里打个饱嗝,是不是更像小乌龟的脾气。

小学生我最喜爱的动物作文

450字
主题:喜爱动物、观察生活、人宠互动、自然趣味、童年记忆

小学生我最喜爱的动物作文

表哥家养了一只可爱的猫,表哥给它取了个名叫“小狼”。小狼身上的毛是黑白相间的,一双圆溜溜的大眼睛,四个小爪下面有小肉垫,它还有一条长长的尾巴。

它若不高兴时,会找点东西来磨爪,好像要抓谁是似得!它若高兴时,会找个地方好好睡上一觉,无论是谁也叫不醒,又或是去找你把自己的脖子伸出来让你给它抓痒。

小狼平时最喜欢吃表哥买的鸭脖子,有时表哥还会拿一些吃剩下的鱼给他它吃。它自己有时也会出去抓只老鼠或小鸟吃。小狼和我们睡觉的时间不一样,我们是晚上睡觉,而它却是在白天睡觉晚上出来找食物。白天时它会找一个温暖的地方,好好睡上一觉。等到晚上了才会出来行动。

记得有一次小狼发现了一只壁虎,这只壁虎很聪明,以为小狼不会爬墙,于是它就往墙上爬,不过小狼虽然不会爬墙,但它可以跳起来,壁虎见此,又往上爬了一些,小狼已经不能再往上跳了,顿时很焦急,这时我向壁虎扔了一块小石头,壁虎就掉下来了。小狼就马上把它捉住了,并且吃了它。

这就是我最喜欢的小动物,我最喜欢的小狼。

精选读者点评

小狼抓壁虎那段气氛有了“跳起来”“再往上爬”“焦急”,画面全在动,像看动画片。可是小朋友,扔石头帮猫抓壁虎,这事儿得再想想?

回忆那一刻

450字
主题:生命竞争、自然法则、成长启示、观察思考、敬畏生命

回忆那一刻

在生活中有许多精彩的一刻:蜘蛛织网,蜜蜂采蜜,燕子垒窝,最令我难忘的就是厉害的霸王鱼捕食。

有一次我去同学莉莉家,她家最显眼的就是那个造型精致的大鱼缸,里面还有一个“咕咕”冒泡的氧气泵呢!

几条可爱的小金鱼和几条活泼的大金鱼在水中自由自在的游弋着,还有一个古色古香的小石桥和一个惟妙惟肖的钓鱼翁,一丛丛嫩绿的水草在水中漂浮。那些金鱼优雅地摆动着它们那美丽的大尾巴,自由自在的在水里流动真是太可爱了!

莉莉告诉我她家还有两条霸王鱼单养着。因为霸王鱼很凶,所以她把霸王鱼放进水桶养,她想让我见识一下霸王鱼得厉害。她说每天喂一次食物根本不够。如果你喂少了,它就会追别的鱼,追上就咬一口,它咬别的鱼的时候专咬腹部。

就这样,我们家的小鱼都被小黄置于死地。霸王鱼特别会吃死鱼,它把它咬死的鱼全部都吃个精光,剩一根鱼刺。现在我们家因为有一条霸王鱼在,所以一条鱼也养不成。

回忆那一刻让我至今难忘。它让我明白了一个道理:贪图安逸的生活最终意味着死亡,唯有勇者才是大自然的主宰!

精选读者点评

哇!“咕咕冒泡的氧气泵”“很有功底的钓鱼翁”,这小眼睛真尖,还爱用声音和样子说话!后半段突然转成“小黄”“置于死地”,语气跳得像金鱼打挺,再捋顺点就更振奋人心啦~

小学生我喜欢的小动物作文

450字
主题:动物习性、童趣观察、人宠互动、自然本能、生活趣味

表哥家养了一只可爱的猫,表哥给它取了个名叫“小狼”。小狼身上的毛是黑白相间的,一双圆溜溜的大眼睛,四个小爪下面有小肉垫,它还有一条长长的尾巴。

它若不高兴时,会找点东西来磨爪,好像要抓谁是似得!它若高兴时,会找个地方好好睡上一觉,无论是谁也叫不醒,又或是去找你把自己的脖子伸出来让你给它抓痒。

小狼平时最喜欢吃表哥买的鸭脖子,有时表哥还会拿一些吃剩下的鱼给他它吃。它自己有时也会出去抓只老鼠或小鸟吃。小狼和我们睡觉的时间不一样,我们是晚上睡觉,而它却是在白天睡觉晚上出来找食物。白天时它会找一个温暖的地方,好好睡上一觉。等到晚上了才会出来行动。

记得有一次小狼发现了一只壁虎,这只壁虎很聪明,以为小狼不会爬墙,于是它就往墙上爬,不过小狼虽然不会爬墙,但它可以跳起来,壁虎见此,又往上爬了一些,小狼已经不能再往上跳了,顿时很焦急,这时我向壁虎扔了一块小石头,壁虎就掉下来了。小狼就马上把它捉住了,并且吃了它。

这就是我最喜欢的小动物,我最喜欢的小狼。

小学生我喜欢的小动物作文

精选读者点评

小狼抓壁虎那段气氛有了“跳起来”“再往上爬”“焦急”,三个动作连着心跳,像看动画片。平心而论最后扔石头帮猫抓壁虎,这事儿得再想想:真这么干,壁虎疼不疼?小狼吃它时,你心里啥感觉?

蜘蛛的启示小学六年级作文

550字
主题:自然奥秘、生活发现、科学思维、仿生智慧、童年探索

我家阳台防盗窗那儿有一个小蜘蛛,它是我们的好帮手,为什么?因为它把烦人、讨厌的苍蝇都咔嚓掉了。

有一天,我开始好奇这只蜘蛛,为什么不用别人提醒就知道猎物上网了呢?为了弄明白,我把一只死苍蝇放在它的网上,蜘蛛却无动于衷,我想:是不是吃饱了吃不下了?突然我的铅笔从手里掉了下去 ,网颤动了一下,蜘蛛便走了一下。我又想:难道是活物在网上挣扎使网颤抖而让蜘蛛顺着颤抖找吗?我捡起笔,鸡啄米似的弄着这个网。不一会儿,蜘蛛朝着剧烈颤抖的方向快速爬去,我把铅笔松掉 ,蜘蛛用前腿夹住被蜘蛛丝缠住的苍蝇,在它脖子狠狠地咬一口,之后便走开了。“死的它不吃?真挑剔。”我嘀咕着。

第二天,苍蝇在网上只剩下壳了!我真是丈二和尚——摸不着头脑。我赶去请教万事通老妈,万事通解说:“蜘蛛在捕到猎物后,会先给猎物打一针”消化剂“,由于昆虫体内大多由蛋白质组成,全都 化成了脓血,但不是蛋白质的外壳却完整地遗留在网上。”

我得到了启示:既然蜘蛛网这么有捕捉性,我就把捕蝶网兜取下来,涂上了502强力胶水,再放上一大块肉。老妈问:“你干吗?”我抬头:“俺也整一个网!”老妈说:“你真敢想!”这时,32只蚊子 都上“当”了。

蜘蛛给予了古代人类启示,我们聪明的祖先根据蜘蛛网的样子发明了鱼网。

蜘蛛的启示小学六年级作文

精选读者点评

这蜘蛛网颤一下它就冲过去,真有味连“鸡啄米似的弄网”都像在眼前晃。平心而论“咔嚓掉了”“俺也整一个网”这类口语,考场作文得收一收,换成“迅速捕获”“我也尝试制作一张网”更稳妥。

青蛙

500字
主题:生命特征、自然观察、科学兴趣、生态保护、动物朋友

提起青蛙,大家都熟悉。它是害虫的天敌农作物的帮手,也是人类的好朋友,我们都喜欢它。

青蛙的头呈三角形,一双鼓起的大眼睛特别引人注目,大大的鼻孔下有一张咧开的嘴巴,下巴经常一颤一动的,那是它的呼吸器官。

青蛙的嘴巴里有一根长长的舌头,红红的,舌头上有黏性,每当它发现猎物时,长长的后腿一蹬,身子一跃而起,眼睛瞄准猎物,舌头一伸,一下子就把猎物粘住了,然后卷进嘴里慢慢品尝。

青蛙的眼睛很特殊。对动的东西很敏感,对不动的东西却很迟钝。我做了一个实验,把一只死苍蝇系在绳子上放在它的面前,它不吃;之后我把死苍蝇在青蛙眼前晃动,青蛙立即跑起来把苍蝇吃掉了。这是为什么呢?原来青蛙的眼睛是个水晶球,每当害虫飞过时,青蛙都能准确地判断害虫会飞向哪里,飞得有多高、有多快,只要跳起来就一定能把害虫捉住。可是如果害虫停住不飞,它就看不见了。所以拿死苍蝇来喂青蛙,青蛙不知道眼前放着可知的东西,就不吃了。

青蛙还会唱歌呢。不论白天还是晚上,青蛙的声音在田野里、池塘里到处听得见,唱起来还带节奏,真像个歌唱家。

青蛙的好处很多,说也说不完,我多么喜欢它呀!希望大家都喜欢它,千万不要伤害它。

精选读者点评

你连青蛙怎么“看”死苍蝇都琢磨阐述清晰!实验写得像亲眼盯着看的,连绳子、晃动、跑起来吃掉这些动作都清清楚楚,这观察力,亮点十足!

400字
主题:生命本性、动静相宜、童趣视角、自然野性

猫,调皮的性子,逗人喜欢的脸庞,毛茸茸的脸上镶嵌着一双大又圆的眼睛,在黑夜里看,就像两盏明亮的灯。

它,白天懒散散的,一会爬爬树,一会逗逗小虫子,一会把毛线团当球“踢”,一会就干脆窝在自己的“房子”里舔着自己心爱的小爪子;貌似所有的东西到了它手上都可以成为它的玩具。

它,夜晚总是那么灵活,在角落里寻找着属于自己的“玩具”,当发现一个黑幽幽的小东西在暗处“嘶嘶”作响时,它便十分专注;在黑暗里追铺着那个小东西,像警察抓小偷一样,矫健的身躯在夜里穿来穿去,一直追赶着小东西,好像定下来决心非要抓住它不可……

费了九牛二虎之力终于把这个小东西抓住了,得好好出口恶气才是!它对着小东西又咬又抓的,想想它对我们人类做了多少“违背良心”的事啊!一定要好好惩罚它,就这样猫直至把小东西玩弄死之后才慢慢享受着它辛辛苦苦捕获来的佳肴!

初二:蒋雪琴

精选读者点评

猫捉老鼠那段有劲儿“像警察抓小偷”这个比方透着灵气,夜里穿来穿去的劲儿一下就蹦出来。只是最后“违背良心”“出口恶气”这几句,猫可听不懂人话呀,它眼里哪有“良心”?留个问号给你琢磨。

织捕高手

800字
主题:生命智慧、细微之美、专注精神、自然奥秘、成长启示

金蝉脱壳那种奇特的情景让人难忘,而蜘蛛的捕虫和织网技术更是让人感叹。

记得有一天,我去站台等车。由于刚下过一阵小雨,空气显得十分清新。无意中,我发现站台旁的风景树上有一些雨珠。奇怪?难道是我看错了?我揉了揉眼睛,凑近一看,原来是雨珠落在一张小蜘蛛网上,而一只蜘蛛正躲在网的一角,似乎要伺机而动。我一时好奇,便仔细地端详起来。

这只蜘蛛个头不大。它的身体大约只有五毫米长,身材并不好看,又矮又胖。外表黑溜溜的、脑袋小小的、肚子大大的,伸着八条细长的腿脚,静静地贴伏在网旁的角落。说来也巧,不知哪里飞来一只小飞虫,突然撞上了网。自投“蛛网”的飞虫拼命挣扎,想要逃跑,整个蛛网也随着一动一动。这下惊动了蜘蛛。只见蜘蛛迈开轻快的步子,以迅雷不及掩耳之势奔向猎物,然后用丝把它缠住,使飞虫不能动弹,再美滋滋的饱餐一顿。看着它的战果,我不禁想起了一首谜语:小小诸葛亮,独坐军中帐。摆下八阵图,专捉飞来将。现在你一定知道是谁了吧?

看着看着,我不禁萌生了一个念头,如果把它的网弄坏,它怎么捕捉食物呢?会不会就此丢弃这张网呢?说干就干,我拿起一根小棒,三下五除二就把网弄得支离破碎了,而蜘蛛呢?可能感觉到了危险,早已躲得远远的了。为了看到结果,我静静地等待着。过了一小会,可能感觉不到了危险,蜘蛛便慢慢开始了它的伟大杰作。只见它尾部吐出丝来,粘住树枝上下左右,然后横七竖八得搭起架子,架子搭得既成功又牢固时,它又以交叉点为中心,用前脚勾住丝绳,用后足把尾部抽出的丝架在架子上,就这样一圈一圈从大到小不停地来回穿梭,没过一会儿,一张犹如八卦图的蜘蛛网就完成了,接着蜘蛛又迅速离开,找了个隐蔽的地方躲了起来,等待着下一个食物。

你瞧,蜘蛛个头虽小,外貌也其貌不扬,可它的捕虫技术和结网技能实在令我佩服。作为学生的我们,是不是也应该学习这种永不言弃的精神呢?

精选读者点评

这个“雨珠落在蛛网上”的发现让人精神一振!后文所有观察都从这儿长出来的,像一颗露珠滚出整片叶子的脉络。但“黑溜溜”“又矮又胖”写得有点急,再蹲低一点看,它腿关节怎么弯?肚子在呼吸时鼓不鼓?

壁虎

400字
主题:生命趣味、自然观察、童年好奇、生态认知、敬畏生命

每到夏天的夜晚,总会有一只或两只的壁虎趴在我家的窗户上,每每看见壁虎趴在窗户上等待着猎物进入攻击范围,然后,一口吃掉的情景,都觉得十分有趣,今天我终于下定决心把它写了下来。

暮色苍茫,就有两只壁虎出来活动了,可能因为天才刚黑,飞蛾还没有出来活动,两只壁虎就显得点不耐烦了,一下子跑到这边看一看,一下子跑到这边看一看,心里好像在想:怎么还没有食物呢?就在这时,一只飞蛾慢慢地飞了过来,趴在窗户上,一动也不动,好像有心事。

壁虎见飞蛾正在发呆,正准备冲上去时,被飞蛾发现了,正在飞蛾想要飞走的时候,被另一只壁虎一个健步冲了上去,一口吃掉了。我发现了壁虎每次在咀嚼食物时,身体总会动来动去,我就会觉的像有人在它的肚子里蹦来蹦去,十分有趣。我听人说,壁虎在逃跑的时候会自断尾巴,以求保命。

虽然,我很怕壁虎会在我晚上睡觉时爬到我的床上,但是壁虎终究还是益虫,可以有效的帮助人类消灭蚊子。我喜欢壁虎。

初一:小虾子

精选读者点评

壁虎“跑来跑去”“心里好像在想”,这拟人用得栩栩如生!连飞蛾都“有心事”,读着就忍不住笑,眼里,虫子也过日子呢。

350字
主题:独立精神、生存智慧、野性之美、生命韧性

眺望着,

远方的高楼,

是你的身影。

猫,

你如此孤傲,

不屑于白得的猫粮,

只享受自己的成果。

你如此自由,

柔软的躯壳,

却可以使你走遍天涯。

黑暗的深处里,

肥大的老鼠享受着偷来的美食,

——它被你那紧紧盯住,

成为了你的猎物。

明亮的金边鸟笼里,

金丝雀转动着婉转的歌喉,

翅膀却成为了摆设。

——它被你的爪子紧紧抓住,

成为了你的美食。

猫!

人间的流浪者,

狡猾的捕食者!

初一:暂不外露

点评:语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。很善于抓住事物的特点进行描绘,展示了猫不同的一面,文笔间渗透了情感。构思非常巧妙,可以借鉴。

美中不足的是:未写出猫流浪和狡猾的特点。孤傲与自由也未明显的刻画。

作者应对猫加以形容的同时进行进一步的描写,不仅仅是流于表面。

点评老师:苏璐璐

精选读者点评

猫读来提气!“不屑于白得的猫粮”这句有神采像亲眼看见它甩尾巴走开的样子。后头老鼠、金丝雀两段对比也聪明,但“狡猾”“流浪”光喊口号可不够,它昨儿蹲哪堵墙头?爪子沾没沾露水?补一丁点细节,立马立住!

螳螂捕食

500字
主题:自然观察、儿童视角、生命趣味、拟人想象、日常惊奇

一次,我在奶奶家阳台的花盆上看到了一只小螳螂。

它身着翠绿的盔甲,四只长长的脚有力地站着,两只绿色的大夹子垂吊在胸前,仿佛一个英勇的猎人。它走了几步,来到了螳螂餐馆——花盆,那里正有一只不知名的小虫在努力地啃食着奶奶种的小花苗。螳螂猎人悄悄地走了过去。小虫还不知道它的危险已经来临,依然津津有味地啃食着小苗的叶子。

突然,螳螂猎人的两只大夹子一挥,小虫子就到了手中,惊慌的小虫子使劲挣扎,可终究还是成了猎人的猎物。猎人用夹子夹住小虫子,开始好好品味起这辛苦捕捉到的猎物。

这位英勇的小猎人先从小虫子的脚开始吃起。只见它俯下那个长着长长触角的三角形头,斯文地一口一口咬下小虫子的肉。不一会儿工夫,小虫子已经被猎人享用了一大半。

我非常仔细地观察着,仿佛自己也是一只螳螂猎人,要去找到猎物。我的脚变成了绿色的细腿,头发变成了灰色的触角,脸长成了三角形,身体变得很细很长……

突然,“喵”的一声把我从想象的世界中唤醒,我定睛一看,猎人早已不见了踪影,顽皮的小猫正与奶奶的毛线团玩得起劲。我把小猫抱起来,轻轻抚摸着它身上的毛。我想:小螳螂勇于和虫子界的”坏人“作斗争,果然是名不虚传的小猎人!

六年级:黄雨桐

精选读者点评

小螳螂“身着翠绿的盔甲”“垂吊在胸前”,这“垂吊”二字太拿捏得当!孩子是真蹲下看过,不是抄书上的。后文“斯文地一口一口咬下”,把冷血猎食写出仪式感,堪称佳作。

可爱的蜘蛛

400字
主题:生命智慧、自然奥秘、儿童视角、平凡之美、科学兴趣

很多人觉得蜘蛛长相难看。样子可怕,不讨厌它就算不错了。可我要说,其实蜘蛛不仅不讨厌,简直是可爱极了,不信,你听我的介绍。

晴朗的夏日,没有一丝风,天气闷热极了。一只黑蜘蛛在我家门外的一棵大树上结了网。这只蜘蛛的腿又细又长,头很小,而肚子却很大鼓鼓的,看上去很笨。可他结网时的动作既轻快有敏捷,看上去像是杂技演员走钢丝呢!

我被这有趣的蜘蛛迷住了,便天天观察它。一天,一只小飞蛾碰到蜘蛛精心结的网了,被网上的粘液给站住了,它拼命地挣扎。蜘蛛看到了,却一动不动,好像在说:“别动了,你就乖乖做我的每餐吧!”过了一会儿,小飞蛾挣扎累了,蜘蛛便吐出丝来,把飞蛾一只缠到不能动弹为止。

蜘蛛不仅会捉飞虫,还会预报天气呢!人们常说蝴蝶可爱,可是我却说蜘蛛可爱,因为蝴蝶需要生命的花朵才能生存,而蜘蛛只需要一个树叉就能凭着自己的智慧捉飞虫。

哇!好可爱的蜘蛛呀!

茅以升实验学校五年级:孔迪

精选读者点评

蜘蛛“笨”得栩栩如生!肚子鼓鼓还走钢丝,这反差太有戏了,后文要是把“笨”和“灵巧”的对比再揉一揉,小读者准跟着你一起笑出声。

翱翔天空的智者——老鹰

400字
主题:生命力量、自然法则、成长蜕变、生态责任

我喜欢老鹰,因为老鹰是一种高傲,雄伟,自由的动物。而我正好喜欢这样的动物。老鹰是脊椎动物,属于猛禽类一般捕捉野兔,蛇,和其它鸟类,是天空霸主,嘴为黄色,头白色,眼睛黑色,身体上的羽毛是黑色,尾部也是黑色。

老鹰在捕猎时通常会在天空上观察猎物,发现猎物后会找好时机,猛扑下去,用爪子把猎物抓住带回鸟巢给幼崽吃。

小老鹰一般在很饥饿的情况下会追逐同伴,或吃掉同伴。

老鹰是寿命最长的鸟类,一般可活七十多岁,但在四十多岁时会经过一个十分痛苦的事情,它们的喙已经长到胸口啦,脚爪也太长抓不到猎物,羽毛很长也会使它飞不快,所以它必须要经过一个十分残酷的考验,要把喙在石头上磨短然后再用喙把脚趾上的指甲全拔掉,然后再把羽毛拔一些。这样他才能活到七十岁不然就是死亡。

老鹰是十分骄傲的动物,但还是有人在不杀它们,所以我们要保护所有动物。

刘小五年级:易景辉

精选读者点评

老鹰的“喙长到胸口”这个说法太吓人啦!查查资料,是不是记混了!

凶猛的狮子

250字
主题:动物习性、生命竞争、群体协作、自然法则、拟人表达

凶猛的狮子

韩丛宇

hi!大家好!我是人见人怕、动物见动物惧的——狮子。

我们狮子可漂亮了,头上鬓毛闪闪发光,闪耀着金属般的光泽。四肢非常匀称,速度大约为80千米/小时,可以和羚羊相媲美。

我们家族有两个陋性:驱雄杀婴。驱雄:大雄狮一般会驱赶少年雄狮,防止它们夺取自己的王位;杀婴:凶悍的大雄狮会杀了小狮子,让雌狮繁殖自己的后代,说出来真不好意思!

我们捕食时很厉害,也很团结。比如:追捕羚羊时会咬住羚羊的四条腿,一只上去咬脖颈,再齐心协力拖回去大吃痛吃!

我们很厉害吧!

精选读者点评

开头打招呼轮廓清楚!“人见人怕、动物见动物惧”这句朗读出来全班都笑出声,语气拿捏得准,童趣和气势全在里头。

我家的小乌龟

500字
主题:童心观察、生命趣味、自然亲近、动物灵性

我家有一只小巴西龟,它的名字叫__。

乌龟的壳硬硬的,中间鼓起来了,像个小山丘,还有好多不规则的花纹。乌龟的腹部如果是平平的,就是小公龟,如果凹下去一点,就是小母龟,它的四肢扁扁短短的,还有蹼,像小鸭子的脚。平常,乌龟伸出三角形的头,瞪着它那又小又圆的小眼睛,东瞧瞧,西望望。小乌龟如果有了危险,它就把头和四肢都缩到壳里去了,谁也奈何不了它。

别看乌龟长得丑,可聪明着呢!有一次,我用小鱼网捞了几条小鱼,扔进龟盆里,乌龟笨拙地跟在鱼的_后面,摆来摆去地捉小鱼,真像个跟_虫。小乌龟可沉得住气了,捉不到小鱼,还在那里等机会,如果小鱼让乌龟捉住了,那可就惨了。它把鱼撕成小块,然后慢慢地吃掉这条小鱼。有时候,小鱼和乌龟还和平相处呢,小鱼从龟身旁游过,乌龟不理不睬,我想,乌龟可能是吃饱了吧。

还有更有趣的事呢,有一天,我正在看书,听见龟盆里有吧嗒吧嗒的响声,我走到龟盆前,看见小乌龟竖立着爬到龟盆边,脖子伸得长长的,正往下看,我也朝着乌龟看的方向看去,看见乌龟正在欣赏花园,我想:它还会欣赏这美丽的花朵吗?

哎呀,乌龟的趣事真是太多了,说也说不完,哪天,再给你们介绍这只有趣的小乌龟吧!

五年级:吴欣怡

精选读者点评

小乌龟竖着脖子看花园那段,我读着笑出声了!“它还会欣赏这美丽的花朵吗?”,这句话轻轻一问,整篇都活了。观察真细,心也真软。