开学后的那些事

【导语】关于开学的作文:开学后的那些事,观察细腻,对大麦虫行为神态描摹生动传神,语言活泼幽默,拟人化表达贯穿始终,童趣盎然。

开学后的那些事

作文范文

主题: 科学探究、生命奇趣、童心视角、自然观察、课堂生活

开学后的趣事还真多,先是碰上了脾气古怪的电脑老师,之后又学习了笑料十足的体操——“舞动青春”。现在,生物老师又要带我们到实验室去,进行对照实验。

老师将我们分为四人一个实验小组,每个小组分发一个试验装置和10只大麦虫。让我们调查光线的明或暗是否影响大麦虫分布。

我接过装着大麦虫的量杯,只见10只大麦虫在里面“扭动身姿”,急忙将量杯交给邻座同学。男孩子的胆子就是大,他接过量杯,二话不说就将大麦虫倒进了铁盒子里,之后在盒子两侧分别盖上了玻璃和纸板,大麦虫急忙向阴暗处爬去。

男孩子总是好动的。邻座的同学见10只大麦虫全部都向盖了纸板的地方迁移,便将玻璃和纸板的位置调换了,正巧碰上一只大麦虫正在蜕皮。那只大麦虫东蹭蹭、西蹭蹭,之后又在原地抽搐几下,一块半圆形的“黑甲”便从他的身上掉下。它蜕皮后,小憩一会,又急匆匆地随着伙伴向阴暗处爬去。有一只极“胖”的大麦虫,见到伙伴都跑到别的地方去了,它这才极不情愿地拱起身子,慢腾腾地爬起来,或许是它太胖的缘故,它爬了好半天还没离开原地。旁边的同学见它这番狼狈模样,都放声大笑起来,甚至还有同学自顾自地说要让这只虫减肥。这时,另一只大麦虫爬了出来,竭尽全力将那只胖虫子推到了阴暗处。助“虫”为乐的大麦虫似乎没力气了,它就趴在了光亮处。这时,阴暗处又爬出几只大麦虫,在那只“雷锋标兵”的身上绕了几圈,又匆匆爬了回去。那只趴着的大麦虫看看它的同伴,又趴下了,似乎在懒洋洋地午睡。老师看到那只在光明处“睡觉”的大麦虫,更是忍不住大叫:“天啊,它竟然不往阴暗处爬,不会是基因变异了吧!”老师话音未落,全班便一阵哄笑……

实验结束,那只大麦虫依旧在光亮处趴着,直到我们将他倒回量杯,它才活跃起来。这次实验我们知道了大麦虫喜欢在阴暗处生活。但至于那只喜欢趴在光亮处的大麦虫是否基因变异,我就不清楚了。

这是一次有趣的实验,因为一群与众不同的大麦虫而有趣的实验。

精选读者点评

这个“胖虫子”和“雷锋标兵”写得真扎实!连它趴着像午睡、同伴绕圈又跑开,都看得见摸得着。生物课秒变动物观察日记,比动画片还生动。话说回来“黑甲”加引号很灵,但“东蹭蹭西蹭蹭”后面逗号太多,喘唯独气来,试试分段或句号啊!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、科普小品

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

扭动身姿、东蹭蹭、西蹭蹭、急匆匆、慢腾腾

【形容词】

古怪、笑料十足、阴暗、狼狈、胖、懒洋洋、有趣、与众不同

【好词好句】

1. 10只大麦虫在里面“扭动身姿”

2. 它蜕皮后,小憩一会,又急匆匆地随着伙伴向阴暗处爬去

3. 助“虫”为乐的大麦虫似乎没力气了,它就趴在了光亮处

4. 这是一次有趣的实验,因为一群与众不同的大麦虫而有趣的实验

【修辞手法】

比喻:将大麦虫壳比作“黑甲”,形象写出蜕皮时外壳的坚硬与色泽特征

排比:“东蹭蹭、西蹭蹭”“小憩一会,又急匆匆”“拱起身子,慢腾腾地爬起来”,增强节奏感与画面动态感

【文字校对】

• "他的身上"应为"它的身上"

• "雷锋标兵"加引号恰当,但“助‘虫’为乐”中单引号宜统一为双引号或去掉,建议改为“助虫为乐”更自然

【写作亮点】

✓ 观察细腻,对大麦虫行为神态描摹生动传神

✓ 语言活泼幽默,拟人化表达贯穿始终,童趣盎然

✓ 实验过程与人物反应交织推进,叙事张弛有度

✓ 结尾留白巧妙,以疑问收束,余味隽永

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