中学生中秋赏月作文

【导语】中学生中秋赏月作文,以儿童视角细腻呈现高邮中秋民俗,真实自然,月光意象贯穿始终,银色、圆圆、温柔等词层层渲染意境。

中学生中秋赏月作文

作文范文

主题: 亲情、乡愁、传统、童真、月文化、家国情怀

今年的中秋节可不一样,我在老家高邮过了一个有意义的中秋。

中秋这天,我早早地起了床,看见公公、婆婆在忙碌着,我跑过去一看,原来是在往盘子里放水果,我说!“盘子里有好多水,有苹果、梨子、桔子、柿子、葡萄、桃子、菠萝,还有像刺猬一样的,我也说不上名儿,这些水里看了真让人垂涎欲滴呀!放完水果,再放香炉,并插上香。

到了中午,公公双手轻轻地抱着,一个像宝塔的东西,小心翼翼地放到大门口前的水泥地上,用火把这东西点燃,过了一会儿,等公公干完后,我问公公:“公公,这是什么东西?”公公点起一支烟说:“这叫九层香,是为了出门不遭受风雨!”我听了点了点头。

终于到了晚上,一轮明月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了。吃团圆饭了,啊!这么多好菜!全是为了远到而来的舅公公准备的。吃完团饭,我们看了中秋晚会,看完中秋晚会,我突然想起了早上放的那些水果,我问婆婆:“婆婆,今天早上的那些水果不吃吗?放到那儿等坏呀!”婆婆笑着说:“小傻瓜,这些水果是为了敬月亮公公的,不是用来自己吃的,我们要让月亮公公的,不是用来自己吃的,我们要让月亮公公吃饱,出门才能保平安!”我似懂非懂地点着头。

到赏月的时间了,我们大家各自搬了张椅子,来到大院子里坐下。大人们在谈论着,我看着圆圆的月亮想:“啊,皎洁的月亮,你引起了多少人丰富的想象。嫦娥偷吃仙药,从此寂寞地住在广寒宫内,吴刚被罚永远砍不断的桂花树,小玉兔儿在广寒里为嫦娥捣药……啊!,我多想去和嫦娥做伴,多想去慰问受苦的吴刚,多想去逗豆那可爱的小白兔儿呀!但都不可能成为现实……”这时,妈妈吟起了苏轼写的《水调歌头》:明月几时有?把酒问青天……我吃着香甜的月饼,听爸爸讲关于月亮的传说……

夜深了,温柔的月光洒满大地,一切都像披上了层银纱。房屋、树木都睡了,它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。我也睡觉了,银色的月光把我的房间照亮了,

圆圆的月亮伴着我进入了圆圆的梦。

精选读者点评

这个“九层香”真饱满公公点烟说话的样子,像从纸里走出来了。后文月亮传说堆太密,喘可是气来,留两处就够味。

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、民俗文化类

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

垂涎欲滴、冉冉升起、似懂非懂

【形容词】

银色的、轻云、圆圆的、皎洁的、温柔的、香甜的、无比宽大的

【好词好句】

1. 一轮明月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝羽毛般的轻云,美妙极了。

2. 房屋、树木都睡了,它们像睡在无比宽大的“摇篮”里。

3. 圆圆的月亮伴着我进入了圆圆的梦。

【修辞手法】

比喻:房屋、树木都睡了,它们像睡在无比宽大的“摇篮”里,以“摇篮”喻月光笼罩下的静谧天地,充满童趣与温情

引用:“明月几时有?把酒问青天……”,引用苏轼《水调歌头·明月几时有》开篇名句

【文字校对】

• "水里"应为"水果"

• "舅公公"应为"舅公"

• "豆那可爱的小白兔儿"应为"逗逗那可爱的小白兔儿"

• "让月亮公公的,不是用来自己吃的"句式杂糅,应删去重复部分

【写作亮点】

✓ 以儿童视角细腻呈现高邮中秋民俗,真实自然

✓ 月光意象贯穿始终,银色、圆圆、温柔等词层层渲染意境

✓ 民俗细节生动具体,如“九层香”“敬月亮公公”,富有地域文化质感

✓ 结尾“圆圆的月亮伴着我进入了圆圆的梦”,回环复沓,余韵悠长

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