中秋赏月

【导语】中秋节见闻作文:中秋赏月,景与情自然交融,月升之态与童心之趣浑然一体,古诗嵌入不着痕迹,贴合节日情境与儿童认知层次。

中秋赏月

作文范文

主题: 团圆、传承、诗意、成长、想象、节俗

今天是中秋节,透过窗户,我看见月亮从楼角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到楼顶时,似乎胆大了,一下子跳了出来,顿时,月光洒满了大地。月光照在杜鹃花的叶子上,在地面就能看见影子。我呆呆的瞧着月亮,仿佛看见了正在砍桂花树的吴刚,美丽动人的嫦娥,活泼可爱的玉兔。你瞧,嫦娥姐姐正朝我笑呢。

我突然想起和爸爸赛诗的事,便请了妈妈做裁判,并给爸爸讲了比赛规则:每人只能说带有‘月’字的诗,谁接不上就算谁输。

比赛正式开始了。我一马当先:“床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。”妈妈说:“不行,这首诗太简单,重背一首。”我只好背起了《拜新月》:“开帘见新月,便即下阶拜。细语人不闻,北风吹裙带。”爸爸说:“你只会背这种短诗,看我的:春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰是一江春水向东流。”我不甘示弱,背起了《水调歌头》:“明月几时有,把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。”背完,我还挑战的看了爸爸一眼。爸爸沉思了一会,还是一个字也没吐出,我得意极了,和妈妈一起数:“5、4、3、2、1,时间到。”“天舒赢了。”妈妈宣布。我高兴的蹦起来,抬头看了看月亮,嫦娥姐姐仿佛在冲我笑,祝贺我取得胜利。

下一次中秋节赏月时,一定还要来一次赛诗大会,我也一定要保持冠军这个称号!

精选读者点评

月亮“害羞”“胆大”“跳出来”,这拟人跃然纸上!后头赛诗那段,背得溜、写得急,像真在抢答,就是“北风吹裙带”那句,风往哪吹?裙带飘哪边?下次画个草图试试?

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、写景文、抒情文

适合年级:小学五年级、六年级、初中一年级

【成语使用】

一马当先、不甘示弱、得意极了

【形容词】

害羞的、美丽的、动人的、活泼可爱的、清冷的、皎洁的、欢快的

【好词好句】

1. 月亮从楼角慢慢上升,好像害羞的小姑娘,升到楼顶时,似乎胆大了,一下子跳了出来

2. 月光照在杜鹃花的叶子上,在地面就能看见影子

3. 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟

【修辞手法】

比喻:"'好像害羞的小姑娘',以孩童情态拟月,赋予月亮灵动的生命感"

引用:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟”

排比:连续背诵三首含“月”的古诗,形成节奏鲜明的诗意铺排

【文字校对】

• "天舒"应为"我"(人称前后不一致,前文无交代“天舒”身份)

【写作亮点】

✓ 景与情自然交融,月升之态与童心之趣浑然一体

✓ 古诗嵌入不着痕迹,贴合节日情境与儿童认知层次

✓ 神话想象轻盈鲜活,嫦娥、玉兔、吴刚皆具温度与互动感

✓ 结尾展望富有生活气息,延续节日温情与成长期待

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