✎作文范文
写事要求清楚、具体。一件事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。这就是人们常说的记叙文六要素。把这六个方面写清楚了，才能让读者明白究竟是一件什么事。同时，还要寓理于事，即通过一件事或几件事来说明一个道理。在六要素当中，起因、经过、结果是事情的主要环节。其中，经过部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。在小学生的作文里，经过部分写得不具体是带有普遍性的问题。小学生的继续文不感人，平淡乏味，这是其中一个重要原因。记事的记叙文可分两种：写事和写活动。
（一）怎样写事
一是把经过部分分成几个阶段，然后按照先后顺序一层一层地写得清楚。写的时候多文几个后来怎样，文章就具体了。
二是注意材料的详略，有所侧重。对一些重要的过程、场面要细致描绘，使读者有如身临其境。
三是对事件中的人物，特别是主要人物，当时是怎么说的、怎么做的，又是怎么想的，一定要写具体。
（二）怎样写活动
活动都是有目的、有形式、有过程的。搞什么活动？为什么搞活动？则眼搞活动？活动的结果怎样？都要写清楚。写活动也要求写清楚六要素，要把活动的时间、地点、人物和活动开始、经过、结果写出来。 在整个活动当中，不是写一个人，二是写一群人；不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面，来表现人物的精神面貌。写活动的记叙文，的特点就是必须有活动的基本内容、主要过程和重要场面。把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来，采用点面结合的方法，既要写好群体活动，又要把个体代表写进去；既要写整个场面，又要突出典型人物。
写活动的文章一般包括两大部分：一是活动的经过，二是自己的感受。如果写参观活动，就要用观一处，感一处的方法。写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序，把活动时间、地点、人物及活动的经过和结果依次写出来。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：说明文、写作指导类文本
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
身临其境、寓理于事、点面结合
【形容词】
清楚、具体、重要、细致、深刻、典型、主要、平淡乏味
【好词好句】
1. 事情的发生，总离不开时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果。
2. 经过部分又是事情的核心，是全文成败的关键所在。
3. 把印象最深刻的内容作为重点，把自己看到的、听到的、亲身经历的主要部分记叙下来。
【修辞手法】
比喻：把经过部分比作“事情的核心”“全文成败的关键所在”，突出其结构性地位
排比：写活动的时间、地点、人物及活动开始、经过、结果写出来；写整个活动的过程，要用顺叙法，即按活动的先后顺序……，通过重复句式强化条理性与操作性
【文字校对】
• "继续文"应为"记叙文"
• "则眼搞活动"应为"怎样搞活动"
• "二是写一群人"应为"而是写一群人"
• "的特点就是必须有"应为"特点是必须有"
【写作亮点】
✓ 条分缕析，逻辑清晰，以“（一）怎样写事”“（二）怎样写活动”自然分层
✓ 指导性强，每项要求均配以可操作的方法提示，如“多问几个后来怎样”
✓ 语言简明准确，兼具专业性与教学亲和力，如“不是写一个人，而是写一群人”
✓ 善用对比强调要点，如“不是用一两件事来写人物，而是通过写一个活动场面”
