✎作文范文
有关端午节的作文：我留恋的端午节
今天是 五月初五 ——端午节，也就是人们常说的重五。我问爷爷：“端午节是怎么来的？”爷爷说：“端午节是为了纪念我国古代的爱国人士屈原而来的。当时屈原还是楚国的朝廷命官，但是小人当道，朝廷昏庸。屈原不愿亲眼见着国家的覆没，就怀抱石头，投进了汨罗江。楚国的百姓闻讯后，纷纷划船营救。从此，便有了端午节的说法。
“世杰，过来。”这时，妈妈下令了。我走进厨房问：“妈妈，干什么？”“包粽子啊！”妈妈说。“这活儿，我哪行啊？”我难为情的说。妈妈说：“让你包，你就包，有妈妈这个老师在呢！”我答应着：“好吧！”我拿起竹叶，学着妈妈的样子，把竹叶卷成筒状，再用小勺挖米装进筒里，用竹叶把馅儿包好，用彩线捆起来。我和妈妈合伙把粽子包完了，然后就上锅蒸。不久粽子出锅了，吃着自己亲手包的粽子，心里比吃了蜜还甜。
我喜欢过端午节，更喜欢包粽子、吃粽子。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、传统节日主题作文
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
小人当道、昏庸无能、比吃了蜜还甜
【形容词】
古代、爱国、昏庸、亲手、甜蜜、热闹、传统、香甜
【好词好句】
1. 屈原不愿亲眼见着国家的覆没，就怀抱石头，投进了汨罗江。
2. 吃着自己亲手包的粽子，心里比吃了蜜还甜。
3. 我拿起竹叶，学着妈妈的样子，把竹叶卷成筒状，再用小勺挖米装进筒里，用竹叶把馅儿包好，用彩线捆起来。
【修辞手法】
比喻：心里比吃了蜜还甜，以味觉通感写内心喜悦，形象生动
引用：“五月初五，端午节，也就是人们常说的重五”中“重五”为古称引用，体现民俗传承
【文字校对】
• "世杰"应为"世杰"（无误，保留）
• "这活儿，我哪行啊？"中"哪行"为口语化表达，符合儿童语境，无需修改
【写作亮点】
✓ 以祖孙对话自然引出端午起源，历史与生活交融
✓ 包粽子过程描写细致，动词精准，“卷”“挖”“装”“包”“捆”富有画面感
✓ 情感真挚，从好奇到参与再到满足，成长线索清晰
✓ 结尾简洁有力，递进式收束，突出节日温情
