✎作文范文
我国有许多节日，如春节、元宵节、中秋节等，但最令我难忘的是今年的端午节。
那天，田老师带来了一袋热乎乎的粽子，它们系着白色的腰带，穿着绿色的衬衫，笑盈盈地躺在口袋里，好像对我说：“快来吃我呀。那一股香味扑鼻而来，我的肚子已经在唱歌了，我趴在桌子上呆呆的望着那香喷喷的棕肉，恨不得上去咬几口。
田老师似乎猜出了我们的心思，笑呵呵地说：“小馋猫们，想吃了吧，快点排队上来尝尝吧。”“万岁!”同学们高兴地手舞足蹈。田老师慢慢地脱下粽子的衣服，露出了雪白雪白的糯米团，糯米上还镶嵌着几颗红宝石呢。不一会儿，终于轮到我了，我蹦蹦跳跳地走上讲台，拿起一根牙签，轻轻地刺下一团糯米，蘸了一点白糖，高兴地欢蹦乱跳。回到座位上，我有点嘴馋了，一下子就把它喂在嘴里，太甜了。最后，舔一舔嘴边的白糖，实在是人间美味!以前我不喜欢吃粽子，今天为何改变了这种想法。彭议莹也上去刺了一小团，大摇大摆地走下讲台，来到我座位上，得意地给我闻闻那美味的粽子。我用可怜的眼神盯着她(意思是给我尝点)她瞪了我一眼(意思是我还没尝尝鲜呢)于是，她大口吃下了粽子，直喊好吃。我最后的一丝希望也破灭了。
大家眼巴巴地望着田老师手里剩下的最后几个粽子，田老师笑眯眯地说：“谁还没吃粽子呀。”大家都举起手说：“我，我，我。”还没等老师下令，大家就一窝蜂似的涌上讲台，挤得田老师不知如何是好，就连真正没吃到粽子的那名男同学也被我们远远地挤在后面去了。大家刺啊刺啊，我一看，时机终于到了，刚刚把手往里面一伸，哎呀!一下子就被别人的牙签刺到了，我急得像热锅上的蚂蚁。只剩下最后一个粽子了，大家挤得更凶了，一个个粽子被我们刺得四分五裂，田老师手忙脚乱，应接不暇。就在我失望的时候，田老师突然转过身往我嘴里塞了一团粽子，我又欢又喜，捂着嘴高兴地回到座位上，心里有说不出的甜。粽子发完了，有些同学失望地回到座位，有的同学则很高兴，大概抢了不少粽子吧。
这个开心的端午节真令我难忘。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、节日作文、校园生活作文
适合年级：小学三年级、小学四年级、小学五年级
【成语使用】
手舞足蹈、眼巴巴、大摇大摆、一窝蜂、四分五裂、热锅上的蚂蚁
【形容词】
热乎乎、雪白雪白、香喷喷、可怜、得意、高兴、开心、美味
【好词好句】
1. 它们系着白色的腰带，穿着绿色的衬衫，笑盈盈地躺在口袋里，好像对我说：“快来吃我呀。”
2. 糯米上还镶嵌着几颗红宝石呢。
3. 我急得像热锅上的蚂蚁。
4. 田老师突然转过身往我嘴里塞了一团粽子，我又欢又喜，捂着嘴高兴地回到座位上，心里有说不出的甜。
【修辞手法】
比喻： “我急得像热锅上的蚂蚁”，以常见生活情境作比，生动传达出焦急慌乱之态
排比： “我，我，我。”，短促重复，凸显争抢之急切与场面之热烈
【文字校对】
• "棕肉"应为"粽肉"
• "彭议莹"应为"彭奕莹"（人名需据实核对，此处依常规姓名用字推断）
• "欢又喜"应为"又欢又喜"
【写作亮点】
✓ 观察细腻，将粽子拟人化描写充满童趣与画面感
✓ 动作描写丰富传神，“蹦蹦跳跳”“刺啊刺啊”“挤得……不知如何是好”等极具现场感
✓ 心理刻画真实自然，从馋到急、从失望到惊喜，情绪脉络清晰可感
✓ 口语化表达鲜活灵动，如“小馋猫们”“嘴馋了”“舔一舔嘴边的白糖”，富有儿童语言特色
