✎作文范文
我们班的侯玉婷是一个“活雷锋”。每次下课都能在教室里看到她穿梭于各小组之间的身影。她说我们班的语文课代表。她很乐于助人每次只要有同学没有写完作业，她就会整个下课来陪她写作业。遇到什么困难她总是会第一个区帮助别人。有一次，我们班的一个同学中午回家没有吃上饭，她就把自己的钱给她买吃的了。
生活中的她，也是一个活雷锋。有一次，放学我看见有一个爷爷正在吃力的提着一桶水，这时她立刻跑过去帮爷爷提水。虽然她自己的力气也不够，手都被勒红了，可她还是坚持把水提到了爷爷家。只要是她能够帮助的事，她就会尽她的所能来帮助别人。
我家的邻居姐姐一个很爱帮助别人的人。每次只要我有不会的题，我就去找她，可她总是不厌烦只会耐心的教我。我早上起的很晚快上课了，大姐姐就会用自行车去送我，去学校的路很远。可能是因为我太重了，姐姐的脸憋的通红，脚吃力的蹬着自行车。我知道她很累就说：“好了姐姐我自己走路吧!”姐姐却坚持送我去学校。到了学校姐姐说：“好了，到了 。”这时姐姐的脸上露出了微笑。
每一次，姐姐都能在我需要的时候出现。这一次也不例外。这天雪下的很大，刮着寒冷的风。我穿的很薄，所以感觉很冷。正好这时姐姐路过，看到了我穿的很单，就把她自己的衣服脱下来披在了我的 肩上。而她自己却在那里冻得发抖。我们一起在路上走终于到家了。回到家后，姐姐已经开始咳嗽了，我说：“没事吧?”姐姐却在那里装作没事一样说：“好了，快进去吧，别感冒了。”然后转身就走了。
我身边的这些人都是活雷锋，她们就像冬天的太阳，时刻的温暖着别人。我也要像他们一样贡献出自己的一份心，给他人带来温暖。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人作文、记叙文
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
不厌其烦、坚持不懈、雪中送炭
【形容词】
吃力、通红、寒冷、单薄、温暖、耐心、坚持、瘦小
【好词好句】
1. 她就像冬天的太阳，时刻的温暖着别人。
2. 每次只要我有不会的题，我就去找她，可她总是不厌烦只会耐心的教我。
3. 姐姐的脸憋的通红，脚吃力的蹬着自行车。
4. 她就把她自己的衣服脱下来披在了我的肩上。而她自己却在那里冻得发抖。
【修辞手法】
比喻：她就像冬天的太阳，时刻的温暖着别人，以“冬天的太阳”喻指助人者带来的温暖与希望，形象贴切。
【文字校对】
• "区帮助"应为"去帮助"
• "只会耐心的教我"应为"总是耐心地教我"
• "披在了我的 肩上"应为"披在了我的肩上"
• "她们"应为"他们"（前文主语为侯玉婷、邻居姐姐等女性，但末段“我身边的这些人都是活雷锋，她们……”中“她们”与“侯玉婷”“爷爷”“姐姐”等混用，逻辑不周；结合上下文，“她们”宜改为“他们”，体现泛指）
【写作亮点】
✓ 选取多个典型事例，从校园、社区、邻里三个场景立体呈现人物品质
✓ 细节描写生动，如“手都被勒红了”“脸憋的通红”“冻得发抖”，增强画面感与感染力
✓ 语言质朴真挚，符合小学生观察视角与表达习惯
✓ 结尾升华自然，由具体人物延展至自我期许，情感真挚不空泛
