熟悉的地方也有风景

【导语】中学生命题作文:熟悉的地方也有风景,情景交融自然,雨景、校园细节与心理节奏同步共振,时间线索清晰,从清晨赴考到考前漫步再到临别凝望,层次分明。

熟悉的地方也有风景

作文范文

主题: 成长、发现、珍惜、乡愁、蜕变、诗意日常

一阵刺耳的铃声响起,我睁开矇眬的眼,背上挎包,加足马力,奔向目的地。

是的,今天是6月17日,这个日子对于我有多关键,旁人是难以知晓的,我所付出的努力也是他人猜不透的。

是激流勇进,还是沉沦止步,就看今朝。

不知不觉到了校门口,耳边滴滴的声响还在继续。走进校门,操场上早已没了同学们吵闹的风景。人工湖旁的小亭里,少了几分往日的喧闹,湖中阵阵涟漪好似我心中的不平。踌躇满志的我似乎也早已习惯了这里的风景,不曾觉得雨中的校园有丝毫的改变。

怀着这样的心情,推开了班级的大门。往日的热烈已是过去式,现在进行的是紧张的复习。面对着这样的情景,我有点茫然了,不知是考试改变了我们的心态,还是心中的理想决定着我们的行动。

离考试还有一小时左右,老师让我们去散散心。外面的小雨还在淅淅沥沥地落着。漫步于校园长廊,我忐忑的心也似乎被抚平了。闻着清新的泥土味,我又一次放眼望去,一切有了微妙的变化:绿叶在雨水的冲洗下,显示出了亘古永恒的青春;晨读塑像展示着他“为中华之崛起而读书”的宏图大志……是什么左右了我的思想?

也许越是熟悉就越容易忽视吧。“失去才知道珍惜”这句话不是对它的精准概括吗?

当我们无暇于寻觅生活的精彩时,何不俯察身边,发现近处的美妙?也许风景不如远处的旖旎,画面不如远处的绚丽,声音不如远处的动听,但是请记住,熟悉的地方也有风景。它的魅力不在于画面的斑斓,而在于轮廓的鲜明;不在于声音的跌宕,而在于音符的铿锵;不在于结构的完美,而在于你发现的精魂。2026中考命题作文:熟悉的地方也有风景

换个角度,感受生活没错,远方曾经令你心驰神往,思绪飞扬又或曾经令你痴迷,但是请不要忘了,熟悉的地方也有风景。

雨下得更大了,而我却心境释然。不久之后,我将换上高中衫,但是,我不会忘记身穿着初中衫的现在。再看你一眼,校园,作为我即将离开你的最后仪式吧。

熟悉的地方风景在改变,在缕缕的微风中,不禁有了番感悟:依依三年,惜别于今;白驹过隙,何时再见;相见之时,安能回首?

精选读者点评

这“矇眬的眼”“加足马力”真有少年气!后文湖面涟漪与心绪起伏的勾连,也自然不造作。唯独“亘古永恒的青春”“音符的铿锵”这类词堆得密了,喘倒是气来,试试把最动心那句单独留白呢!

名师·深度剖析

作文类型:中考命题作文、写景抒情文、成长感悟文

适合年级:初三、高一、高二

【成语使用】

激流勇进、踌躇满志、心驰神往、白驹过隙、依依惜别

【形容词】

刺耳、矇眬、紧张、清新、亘古、永恒、微妙、铿锵

【好词好句】

1. 湖中阵阵涟漪好似我心中的不平。

2. 绿叶在雨水的冲洗下,显示出了亘古永恒的青春。

3. 它的魅力不在于画面的斑斓,而在于轮廓的鲜明;不在于声音的跌宕,而在于音符的铿锵;不在于结构的完美,而在于你发现的精魂。

4. 依依三年,惜别于今;白驹过隙,何时再见;相见之时,安能回首?

【修辞手法】

比喻:”湖中阵阵涟漪好似我心中的不平“,以涟漪喻心绪波动,形象传达临考前的微澜心境

引用:“为中华之崛起而读书”,直接引用周恩来名言,赋予晨读塑像精神厚度

排比:”不在于……而在于……“三组句式连用,增强节奏感与哲理张力

【文字校对】

• "加足马力"应为"加快脚步"

• "中考命题作文:熟悉的地方也有风景"应为独立标题,不宜混入正文段末

【写作亮点】

✓ 情景交融自然,雨景、校园细节与心理节奏同步共振

✓ 时间线索清晰,从清晨赴考到考前漫步再到临别凝望,层次分明

✓ 哲思层层递进,由“熟悉被忽视”升华为“发现即审美”的生命自觉

✓ 语言富有韵律感,长短句交错,文白相间,收放有度

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