我眼中的风景

【导语】我的校园作文:我眼中的风景,观察细腻,按四季时序描摹银杏树形态与神韵,层次清晰,善用拟人与比喻,赋予植物以生命温度和人格气质。

我眼中的风景

作文范文

主题: 自然之美、校园情怀、生命律动、观察之趣、成长印记

作为一名中学生,我接触的最多的,当然是我们美丽的校园了。

刚进校门让人眼前一亮的是哪一排高大的银杏树。春天,它们刚抽出嫩芽,像一只只孩子的小手,在春风的吹拂下摆动着自己的手掌;夏天,它们则变得郁郁葱葱,像是朝气蓬勃的我们一样;我最喜欢秋天的银杏树,他们那时会变成金黄色。秋风吹过,树上未落的叶子像只蝴蝶飞舞而下,而地上已落的树叶则是“落叶舞风高复下”,一下子变成了金黄的世界。同学们则捧起一些树叶,向空中抛去,享受它下落的美;冬天,虽然没有了茂密的树叶,却也依然挺拔。

其次就是道路两旁的桂树了,如果是它开花的时期时,淡黄色的小花,溢出淡淡的清香,使人心旷神怡,在疲惫时,真是解乏的妙药呢!

还有道路两旁的广玉兰,它没有华丽的外表,那肥厚的叶片既没有耳目一新的感觉,也不会开出芬芳的花朵供人观赏,他憨厚的外表让人不屑一顾,但如果仔细观察,它的叶子有一股若有若无的清香,很是好闻。

操场上的白杨树,他们像一位位军人,守卫着诺大的校园。

学校的建筑也很高大,有“一肚子墨水”图馆,充满艺术气息的艺术楼,严肃的行政楼,充满欢声笑语的体育馆……

校园是一个美丽,而又温暖的大家庭!

精选读者点评

银杏那段气氛有了“像只蝴蝶飞舞而下”“金黄的世界”,画面扑面而来,连我读着都忍不住抬头看窗外,可惜后头桂树、玉兰、白杨全成了报菜名,香是香了,可没再让人心里一跳。

名师·深度剖析

作文类型:写景散文、校园题材记叙文

适合年级:初中一年级、初中二年级、初中三年级

【成语使用】

心旷神怡、耳目一新

【形容词】

高大、嫩、郁郁葱葱、金黄、淡黄、肥厚、憨厚、严肃

【好词好句】

1. 春天,它们刚抽出嫩芽,像一只只孩子的小手,在春风的吹拂下摆动着自己的手掌

2. 秋风吹过,树上未落的叶子像只蝴蝶飞舞而下,而地上已落的树叶则是“落叶舞风高复下”,一下子变成了金黄的世界

3. 操场上的白杨树,他们像一位位军人,守卫着诺大的校园

【修辞手法】

比喻:春天,它们刚抽出嫩芽,像一只只孩子的小手,以“小手”喻嫩芽,突出其稚嫩灵动之态

引用:“落叶舞风高复下”,化用唐代李咸用《落叶》诗句,增强画面韵律感

排比:“有‘一肚子墨水’图书馆,充满艺术气息的艺术楼,严肃的行政楼,充满欢声笑语的体育馆……”,以结构相似的短语铺陈建筑风貌,节奏明快,富有表现力

【文字校对】

• "哪一排"应为"那一排"

• "他憨厚的外表"应为"它憨厚的外表"

• "图馆"应为"图书馆"

【写作亮点】

✓ 观察细腻,按四季时序描摹银杏树形态与神韵,层次清晰

✓ 善用拟人与比喻,赋予植物以生命温度和人格气质

✓ 感官描写丰富,兼顾视觉(金黄、淡黄)、嗅觉(清香、若有若无的清香)、触觉(春风的吹拂)等多维体验

✓ 结尾升华自然,“校园是一个美丽,而又温暖的大家庭”凝练真挚,余味悠长

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