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我爱儿童节作文：有趣又有意思的六一儿童节
今天是5月30日，星期五，我们学校举行了一次庆六一义卖活动，目的是把全校卖东西的钱捐给灾区。
颁奖过后，龙校长为我们介绍了两名同学，他们分别是四(3)中队和六(2)中队的两名同学。四年级的那位同学的妈妈是军人，已在抗灾的一线。六年级的那位同学的爸爸是军人，也在抗灾的一线。他的妈妈是一位小学教师，教灾区的小朋友读书。他们的父母决定让他们到南京汉口路小学来念书，我们以热烈的掌声欢迎他们入队。
义卖开始了，我们先从二年级的摊点开始选购。二(1)班的摊前已是人山人海，尤其是在放着铅笔的摊前，早就被人抢购一空。于是我走到其他地方。忽然我看到一个绿色的东西。走近一看，是一个小活页本，我拿起来打开一看，阿，里面有很多装置，嘿!这不就是我早就想要的多功能本吗?于是，我花了四元钱买了下来。
二(3)班的摊前的人也不少，于是我就那里凑凑热闹，我一眼看到一本《外国经典通话》，我想：今天是怎么了，想要的东西一看就看到了?是不是天意?我花了一元钱买下了。我早三、四、五年级的摊前都去看了一下，最后来到五(1)班的摊前，选了三只漂亮的铅笔，还是只花了一元钱。
时间不多了，我赶快跑到二(2)班的摊前，只听孙老师在吆喝：“全场惊爆，大甩卖!”听到这，我盯准了一个滑雪娃娃，“嗖”地一声拿到手，我和孙老师一首交钱一手交货，然后急忙拿着东西奔向人群集中排队。
在王清瑞同学的致词声中，我们结束了这场特殊的活动。
我觉得这次活动既有趣，又有意义。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动作文
适合年级：小学三年级、四年级、五年级
【成语使用】
人山人海、抢购一空
【形容词】
有趣、有意思、热烈、特殊、漂亮、多功能、惊爆、大甩卖
【好词好句】
1. 二(1)班的摊前已是人山人海，尤其是在放着铅笔的摊前，早就被人抢购一空。
2. 阿，里面有很多装置，嘿!这不就是我早就想要的多功能本吗?
3. “全场惊爆，大甩卖!”听到这，我盯准了一个滑雪娃娃，“嗖”地一声拿到手。
【修辞手法】
比喻：把摊前拥挤的人群比作“人山人海”，生动展现义卖现场的热闹氛围
【文字校对】
• "外国经典通话"应为"外国经典童话"
• "早三、四、五年级的摊前"应为"又到三、四、五年级的摊前"
【写作亮点】
✓ 以儿童视角真实记录义卖全过程，节奏明快，充满童趣
✓ 多处运用拟声词与口语化表达（如“阿”“嘿”“嗖”），鲜活传神
✓ 时间线索清晰，从颁奖、介绍嘉宾到逐班选购，结构自然流畅
✓ 结尾点题简洁有力，“既有趣，又有意义”凝练升华主旨
