欢乐六一作文

【导语】欢乐六一作文,以儿童视角捕捉暴雨中游园的反差张力,鲜活真实,动作描写细腻连贯,“深呼一口气”“全力瞄准”“扑通一声”富有镜头感。

欢乐六一作文

作文范文

主题: 节日喜悦、校园生活、童真趣味、成长记忆、师生互动

六一,一个所有儿童都喜欢的节日,现在终于在我们的期盼中到来了!

一大早,暴雨就像倒下来似的,噼里啪啦下的正欢,一点也没有小下去的趋势。可就在这下大雨的天气里,我们的学校却在风风火火地举行游园活动,一片欢乐的景象,好不快活!

我们班举行的活动是“摸奖”,这个便捷又得分高的活动使我们班的人特别多,连教室都挤不过,还要排到门外呢!别班的活动也特别有趣,什么“幸运之手”、“过山洞”、“青蛙跳水”看得我们目不暇接。

第一个节目,“青蛙跳水”。来到班级里一看却大吃一惊,原来所谓的“青蛙跳水”就是将乒乓球扔到一个几米外的水盆里。但是这看似简单的活动做起

来却不是那么容易的,十个里面只有几个是全进的。

等了好久,长长的队伍才渐渐的缩短。终于轮到我了,深呼一口气,全力瞄准不远处的水盆。一个、两个、三个、四个,前面四个全部都进,最后一个了,能不能得十分就看它了。随着“扑通”一声,乒乓球像一只黄色的青蛙一般,准确无误的蹦进了水盆。“耶!”,我一声欢呼,老师也在我的纸上写了一个大大的拾。嘿!出师大利,接下来一定会得高分!

没过多久,纸上已经大大小小地写满了数字,仔细一算,竟然有一百零二分,比去年还高了五分呢!可是,在其中的一个十分里,出现了一个小插曲。那是六(2)班的“猜一猜”。我刚刚跨入教室门口时,就有几个人拦住我,问我:“壹加壹等于几?”“唉!这还不简单吗,等于2啊!”“答对了!十分!”还没等我反应过来,十分就已经到手了!这真是“来之容易”啊!

最后换礼物了,我凭着一百零二的高分,赢得了十颗糖和一大包零食!唔,这次的六一有的玩又有的吃,真是乐在其中啊!拿着我的丰功伟绩,来到校门口,大雨还在噼里啪啦地下着,可我一点也不在乎。因为,我被快乐所包围了!

欢乐“六一”作文

精选读者点评

哇!暴雨里办游园会,这反差感构思绝妙!“噼里啪啦”“风风火火”“好不快活”,词儿蹦得真欢,读着就听见雨声、笑声、乒乓落水声,你把热闹写亮了!美中不足“挤美中不足”是不是该说“挤不下”哦!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日作文、校园生活作文

适合年级:小学三年级、小学四年级、小学五年级

【成语使用】

目不暇接、出师大利、乐在其中

【形容词】

欢乐、便捷、高分、长长、准确无误、噼里啪啦、丰功伟绩

【好词好句】

1. 暴雨就像倒下来似的,噼里啪啦下的正欢,一点也没有小下去的趋势。

2. 乒乓球像一只黄色的青蛙一般,准确无误的蹦进了水盆。

3. 我被快乐所包围了!

【修辞手法】

比喻:"'乒乓球像一只黄色的青蛙一般',以青蛙喻球,生动再现跳跃入水的动态与童趣"

【文字校对】

• "出师大利"应为"出师大捷"

• "挤不过"应为"挤不下"

• "来之容易"应为"来得容易"

• "壹加壹"宜统一为"一加一"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角捕捉暴雨中游园的反差张力,鲜活真实

✓ 动作描写细腻连贯,“深呼一口气”“全力瞄准”“扑通一声”富有镜头感

✓ 口语化表达自然灵动,“嘿!”“耶!”等语气词增强现场感染力

✓ 结尾收束于感官体验,“噼里啪啦的雨声”与“被快乐所包围”形成通感呼应

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