✎作文范文
快乐的节日
汉阴县子卿子钦；望着伊微笑
那个学校的条件十分的艰苦。校园内全是土房子，另一个是乒乓球台，用砖头砌成的，上面是两块木板，七位老师才四个办公桌。教室里的窗户连玻璃也没有，夏天还好，可是到了冬天，寒风呼呼的吸，一定会把人冻坏的。
六一儿童节是我们小孩的节日，今年的六一儿童节，十分有意义，使我难忘。
早上8点，同学门到操场上去举行“手拉手城乡通庆六一“活动。学校邀请友爱小学的同学来我校和我们一起度过这个快乐的节日。
前几天，我们学校每个班抽了六个同学去友爱小学参观。我们班也抽了六位同学去高粱友爱小学参观，听同学回来说，老师带领着同学们在校门欢迎参观的学友，热情主动的介绍他们学校的情况。听参观的同学给我们汇报友爱小学的情况，那个学校的条件十分的艰苦。校园内全是土房子，只有两件运动器材，一个篮球场，已经破烂不堪了，另一个是乒乓球台，用砖头砌成的，上面是两块木板，那里只有一个办公室，七位老师才四个办公桌。教室里的窗户连玻璃也没有，夏天还好，可是到了冬天，寒风呼呼的吸，一定会把人冻坏的。和我们学校比起来，我们可幸福多了。
在操场上学校给我们每个人发了一个轻气球，在校长的一声令下，全校两千多个学生一齐把气球送上了天，气球越飞越高，又如一颗颗流星划过天空一样，这样庆祝会就开始了。学友们表演了一个又一个精彩的节目，有双簧，有舞蹈，有歌唱，一个又一个精彩的节目目不暇接。让领导们，观众们脸上洋溢着笑容。
最让我难忘的一个节目是四年级的同学穿着篮球服唱《改变自己》这首歌。他们有序的走上__台，做好准备工作，音乐一响，四个人一齐唱歌一齐做动作，他们的动作一致，配合得很默契，唱出了激情飞扬，使我情不自禁的和他们一起唱了起来。
节目的最后，领导们给友爱小学的同学发书包，来表达我们的心意。友爱小学的同学十分的有礼貌，向领导们敬了一个队礼，他们在那么艰苦的环境下都努力学习，可我们的学习环境这么好，还不努力学习。从今以后，我一定要一丝不苟的学习，不能辜负老师和家长对我们的期望。
联欢会渐渐接近尾声，这欢乐的笑声，动听的歌声，优美的舞蹈，将永远留在我们心中。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、活动描写、对比叙事
适合年级：小学五年级、六年级、初中一年级
【成语使用】
目不暇接、情不自禁、一丝不苟
【形容词】
艰苦、破烂不堪、快乐、精彩、有序、默契、欢乐、优美
【好词好句】
1. 气球越飞越高，又如一颗颗流星划过天空一样
2. 他们的动作一致，配合得很默契，唱出了激情飞扬
3. 这欢乐的笑声，动听的歌声，优美的舞蹈，将永远留在我们心中
4. 和我们学校比起来，我们可幸福多了
【修辞手法】
比喻：气球越飞越高，又如一颗颗流星划过天空一样，以流星喻升空气球，突出其明亮、迅疾与美好瞬间
排比：欢乐的笑声，动听的歌声，优美的舞蹈，三组偏正结构并列，增强节奏感与画面感染力
【文字校对】
• "吸"应为"袭"
• "门"应为"们"
• "件"应为"件"
• "高粱友爱小学"应为"友好小学"或据实校正（疑似地名误写）
• "__台"应为"舞台"
【写作亮点】
✓ 以“手拉手城乡共庆”为线索贯穿全文，结构清晰自然
✓ 善用细节呈现两校环境差异，土房子、砖砌球台、无玻璃窗等具象描写真实有力
✓ 节目描写有层次，从全景式“一个又一个”到特写式“四年级同学唱《改变自己》”，详略得当
✓ 结尾由景入情，将具体活动升华为持久的心灵印记，余韵悠长
