✎作文范文
关于教师节的作文：我的a、b、c老师
a老师
a老师即我们班那个有大将风度的美术老师。a老师人长得怪怪的，脾气也怪怪的。
他那小小鼻子上架着一副圆圆的眼镜，看上去又斯文又和气。但是，你千万别指望他把温暖送给大家，他的课，我们班没有一个同学爱听，大家课堂上都让嘴自由活动，唧唧喳喳地说话。此时，a老师就会拿出他对付我们的办法――用皮鞋踢讲台，那声音很响很特别，同学们受了惊吓会一下子安静下来。想不到这方法还挺管用!
有一次，坐在最后的那个调皮的男同学喝完了牛奶，把牛奶袋里灌满了气。上课了，同学们乱哄哄的，a老师又踢起了讲台，那男同学趁机去踩牛奶袋，只听“砰”的一声，真像放鞭炮!结果，同学们哄堂大笑。唉!a老师真搞不清楚，为什么上美术课总是这样乱糟糟呢?
b老师
b老师，是我们的音乐老师。b老师有点像小孩子，课堂外常和我们闹着玩。有一次下课了，我们班有一个学过武术的同学找b老师玩。b老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样?咱们进行一次‘柔道’比赛!”那同学哈哈大笑：“与我比赛，你一定输!”说完，两人就摆开架式开始了，我们班的同学边拍手边大喊：“b老师，减油!b老师，减油!”气得b老师头发都差点竖起来。就在这时，那个同学趁机一侧身，害得b老师差点儿摔个跟头。b老师只好认输：“不来了，不来了，我输了!”同学们哈哈地笑起来。b老师太可爱了，这样的老师再多几个就好。
c老师
c老师是从六年级开始教我们数学，全校老师都说她教数学挺棒，我们班也为有这样一个“威震全校”的老师而感到骄傲。c老师给我的第一个印象就是上课幽默风趣。有一次，我们被c老师出的一道难题搞糊涂了，什么甲跑过来又跑回去。不料，c老师笑嘻嘻地走进来，随手在黑板上画了一个钟，并用红粉笔画了半个圆，接着又用她那特有的、风趣幽默的语调给我们讲解这道题。终于，我们茅塞顿开。听c老师上课真有趣!
我的老师各种各样，但他们都是我的朋友、我的师长。小学六年即将过去，可留在我脑海中的老师形象永远不会抹去!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文、节日主题作文
适合年级：小学五年级、小学六年级、初中一年级
【成语使用】
大将风度、哄堂大笑、茅塞顿开、威震全校
【形容词】
小小、圆圆、斯文、和气、调皮、幽默风趣、有趣、可爱
【好词好句】
1. 他那小小鼻子上架着一副圆圆的眼镜，看上去又斯文又和气。
2. 此时，a老师就会拿出他对付我们的办法――用皮鞋踢讲台，那声音很响很特别。
3. b老师笑嘻嘻地说：“来，今天试试你的武术怎么样？咱们进行一次‘柔道’比赛！”
4. c老师笑嘻嘻地走进来，随手在黑板上画了一个钟，并用红粉笔画了半个圆。
【修辞手法】
比喻：把a老师比作“有大将风度”的人物，凸显其外在气度与内在反差感
【文字校对】
• "减油"应为"加油"
• "甲跑过来又跑回去"表述模糊，宜改为"甲从a地出发跑到b地又折返回a地"等清晰表达
【写作亮点】
✓ 以字母代称老师，构思新颖活泼，富有童趣与时代感
✓ 三段式结构清晰，每位老师特征鲜明，细节生动传神
✓ 口语化语言自然流畅，如“唧唧喳喳”“笑嘻嘻”“砰的一声”，充满生活气息
✓ 结尾升华自然，将师生关系定格为“朋友”与“师长”的双重身份，真挚隽永
