✎作文范文
小的时候，每当我看到国际新闻中国家领导人对欧、美一些国家访问，陪同在他们身边的翻译，讲出那一段流利的英语时，就羡慕不已。
一个偶然的机会，我被父母送到天津外语学院内办得一个英语入门的课外班学习，那时我上二年级只有七、八岁，每逢周末就要坐在父母的自行车后面的小座上将近一小时，这可不是件容易的事，那需要我的毅力和足够的时间。至今我还记得教我们英语课的李一石老师，她长得十分美丽，打扮得格外洋气，还是95年迎世乒电视英语讲座的短剧演员呢！她讲一口流利的美式英语，用生动、活泼的方式把一句句英语教给了我们，在期末考试中我还考取了第九名（我是班里最小的一个），从那时起，英语就成为了我最喜欢的一门课。
上四年级后，英语正式列入我们小学的课程，教我们英语课的尚老师好像一个大姐姐，处处关心我们。最重要的是她教会了我们怎样地背单词。使我们懂得了记单词是要靠音标，不能死记硬背。
在课外，我还参加了尚老师组织的英语兴趣小组，排练了一些小合唱和课本剧。这些内容可以帮助我们学习英语，我现在已会十余首英文歌曲，在上学期，我作为剧中主要人物参加了河北区活动课展示的课本剧比赛，还获得了三等奖。
我在课余时间认真地听讲座，上补习班，认真地完成老师留的每一道题，认真地听英语磁带。功夫不负有心人，我在每次的英语考试中都取得了优秀的成绩。
我最喜欢英语这门课程，我有浓厚的兴趣学习和理解这门语言。愿我们学好英语，长大后架起中国与欧、美国家友谊的桥梁。
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、成长类作文
适合年级：小学四年级、五年级、六年级
【成语使用】
流利、死记硬背、功夫不负有心人
【形容词】
美丽、洋气、生动、活泼、优秀、浓厚
【好词好句】
1. “她讲一口流利的美式英语，用生动、活泼的方式把一句句英语教给了我们”
2. “愿我们学好英语，长大后架起中国与欧、美国家友谊的桥梁”
3. “每逢周末就要坐在父母的自行车后面的小座上将近一小时，这可不是件容易的事，那需要我的毅力和足够的时间”
【修辞手法】
比喻：[“她好像一个大姐姐”，以“大姐姐”喻英语老师，突出其亲切温和的形象]
引用：[“功夫不负有心人”，化用古语，强调坚持带来的收获]
【文字校对】
• "95年"应为"1995年"
• "内办得"应为"内办的"
• "怎样地背单词"应为"怎样背单词"
• "十余首"建议改为"十多首"（“十余”偏书面，与全文口语化风格稍违）
【写作亮点】
✓ 以真实童年经历为线索，脉络清晰自然
✓ 人物刻画简练传神，如“李一石老师”“尚老师”形象跃然纸上
✓ 情感真挚，从羡慕到热爱再到担当，层层递进
✓ 结尾升华得体，将个人兴趣与家国情怀有机联结