想飞的蚂蚁

【导语】四年级小学生满分作文:想飞的蚂蚁,想象大胆又合乎儿童认知逻辑,以蚂蚁逐梦飞翔贯穿全篇,人物语言简洁自然,小蜜蜂与妈妈的话语各具角色特征。

想飞的蚂蚁

作文范文

主题: 追梦、毅力、实践、启发、信念、蜕变

蔚蓝的天空中,漂浮着几朵洁白的云,三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏,一行大雁排着整齐的队伍向远处飞去。

这美丽的情景被地上的一只小小的蚂蚁全都看在了眼里,它的眼里流露出羡慕和向往,如果我也有一双翅膀,也能够在天空中自由地飞翔那该多好啊!

这只小蚂蚁心中满怀宏伟的梦想,开始充满信心地做试验。它首先拿两片小树叶绑在了手上,想作为翅膀,可是它使劲儿扇动,就是飞不起来,它又多拿了两片小树叶绑在手上,还是飞不起来。

它伤心地哭了。这时,小蜜蜂飞来说:“小蚂蚁,你应该先学会跑,一跑起来,风会带动你的树叶,会让你飞起来的。”小蚂蚁觉得很有道理,就按照它的说法做试验,一边跑一边扇,嘴里还在不停地大喊,还是飞不起来。

小蚂蚁更加灰心了。可它抬起头,看了看可爱的蓝天,白云仿佛在向它招手。它想起妈妈常说的话:“孩子,做什么事情都没有一帆风顺的,要有恒心,坚持到底就是胜利。”

小蚂蚁决定继续做试验。它又上网查阅了一些资料,这些资料使它开拓思路,受到了启发。它在自己的腰上绑上一个铁圈,在上面安上了一个螺旋桨。它让螺旋桨飞快转起来,用“翅膀”调整方向、高低。它终于飞起来了,可以乘着清风,驾着白云了。妈妈为它鼓掌,小蜜蜂也飞来为它祝贺。

小蚂蚁在成功的同时也明白了,做事情要有信心、恒心才会成功!

精选读者点评

小蚂蚁造螺旋桨那段历历在目!树叶翅膀失败两次还不放弃,最后真飞起来了,这股倔劲儿,比云还飘得高呢!结尾那句“信心 恒心”稍显直白,要是能把妈妈的话、查资料、调螺旋桨这些细节串成悄悄长大的感觉,就更打动人啦~

名师·深度剖析

作文类型:童话、想象作文、记叙文

适合年级:三年级、四年级、五年级

【成语使用】

三五成群、一帆风顺、坚持到底

【形容词】

蔚蓝、洁白、小小、宏伟、可爱、清、快、成功

【好词好句】

1. 蔚蓝的天空中,漂浮着几朵洁白的云,三五成群的鸟儿在云朵里捉着迷藏

2. 白云仿佛在向它招手

3. 可以乘着清风,驾着白云了

【修辞手法】

比喻:云朵里捉着迷藏,将云朵比作游戏场所,赋予鸟儿童趣灵动的姿态

引用:“孩子,做什么事情都没有一帆风顺的,要有恒心,坚持到底就是胜利。”,直接引用蚂蚁妈妈的话语,增强教益感与生活真实感

【文字校对】

• "漂浮"应为"飘浮"

• "腰上绑上一个铁圈"语序稍滞,宜作"腰上绑了一个铁圈"

【写作亮点】

✓ 想象大胆又合乎儿童认知逻辑,以蚂蚁逐梦飞翔贯穿全篇

✓ 人物语言简洁自然,小蜜蜂与妈妈的话语各具角色特征

✓ 场景描写富有画面感,开篇即营造出澄澈明丽的天空意境

✓ 主题层层递进,从羡慕到尝试、受挫、反思、创新,完成精神成长闭环

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