正月十五闹元宵的小学作文

【导语】正月十五闹元宵的小学作文,以儿童视角真实呈现节日活动的节奏感与参与感,多感官描写交融——视觉(五颜六色)、触觉(柔嫩、搓一搓)、味觉(果汁味儿、芝麻味儿)、心理(后悔极了、好生羡慕)自然交织。

正月十五闹元宵的小学作文

作文范文

主题: 欢乐、传承、成长、团圆、民俗体验

元宵节是我国传统节日,今年的元宵节,我们学校组织了一场别开生面的“欢乐闹元宵”活动!

活动还没开始,我便来到写对联的活动现场等待,瞧!选手们一个个面露笑容,都是一副胸有成竹的样子,你一句我一句交流着书写的内容。我不慌不忙地来到书写台前,拿出精心准备好的毛笔,驾轻熟路地认真书写起来,不一会儿端端正正的几个大字就出来了。

紧接着,我又快速加入到热闹非凡的包汤圆活动中。揉面是包汤圆的第一步,也非常关键的一步,我们小组把事先准备好的面粉倒入面盆里,倒入些水,在学生家长的帮助下,揉出了个大面团,而后等分的分配给每个成员。大家各思奇想,往面团里加了各色果汁,揉搓后成了五颜六色,十分好看。只听“汤圆馅来了……”,大家你争我抢地开始包汤圆。我先把面团捏在手掌心里,拍成饼状,再手掌微微合拢,往里面加馅,就在这时不小心手忙脚乱地把芝麻糖撒了一地,后悔极了!好不容易费了九牛二虎之力搓成了几个汤圆。旁边的同学可不这样,他们捏起大小合适的面团,轻轻压平后往里加馅,然后双手往上一顶,搓一搓,轻轻一揉就成一个个小巧玲珑的汤圆,和我的汤圆放在一起,简直就是鲜明的对比,令人好生羡慕。

当汤圆下锅时,我们在旁边等着,那叫一个急啊,恨不得直接从锅里捞上来就吃!在漫长的等待期后,汤圆终于出锅了,我轻轻一咬,柔嫩的外皮在嘴里立马化掉,果汁的味儿和芝麻的味儿扑鼻而来,化为一股奇妙的力量,一次一次让我格外满足,让我回味无穷。

活动结束时,同学们聚在一起拍班级合影,我虽然站在最边上的位置,但我笑得却很灿烂,因为我今天格外开心。这就是今年的元宵节——一个热闹的节日!

正月十五闹元宵的小学作文

精选读者点评

这个“撒了一地芝麻糖”的细节真自然!手忙脚乱的真实感一下就蹦出来,比写“我包得很认真”效果很好后面搓汤圆的对比也自然,不刻意,如临其境。再留心下“驾轻熟路”是不是写错了吧!

名师·深度剖析

作文类型:记叙文、节日主题作文、校园活动作文

【成语使用】

胸有成竹、驾轻就熟、五颜六色、小巧玲珑、回味无穷

【形容词】

别开生面、热闹非凡、精心准备、端端正正、柔嫩、奇妙、灿烂、鲜明

【好词好句】

1. 活动还没开始,我便来到写对联的活动现场等待,瞧!选手们一个个面露笑容,都是一副胸有成竹的样子……

2. 大家各思奇想,往面团里加了各色果汁,揉搓后成了五颜六色,十分好看。

3. 柔嫩的外皮在嘴里立马化掉,果汁的味儿和芝麻的味儿扑鼻而来,化为一股奇妙的力量,一次一次让我格外满足,让我回味无穷。

【修辞手法】

比喻:把“柔嫩的外皮”比作“化掉”的轻盈质感,突出口感之细腻鲜活

排比:“一次一次让我格外满足,让我回味无穷”,以叠加强化味觉与情感的双重余韵

【文字校对】

• "驾轻熟路"应为"驾轻就熟"

• "各思奇想"应为"各出奇想"

【写作亮点】

✓ 以儿童视角真实呈现节日活动的节奏感与参与感

✓ 多感官描写交融,视觉(五颜六色)、触觉(柔嫩、搓一搓)、味觉(果汁味儿、芝麻味儿)、心理(后悔极了、好生羡慕)自然交织

✓ 动作细节生动传神,“拍成饼状”“双手往上一顶”“轻轻一揉”等短句精准还原包汤圆过程

✓ 结尾由个体笑容延展至节日本质,“热闹的节日”言简而情丰

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