✎作文范文
五（5）班 陈霁鹏
今天，在作文课上，张老师说要给大家做一次实验。
张老师拿出一个杯子和一张纸，然后，对同学们说：“同学们，如果我把纸扣在杯子上，再倒过来，纸会不会掉下来呢？”我想：这种小儿科的问题，三岁的小孩也能答出来，纸肯定会往下掉的。张老师还没有把杯口朝下，只稍微弯了点，纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
张老师又拿出一个装满水的杯子，对大家说：“如果用这个杯子倒过来，那会怎么样？”我又想，连不装水的杯子纸也掉了下来，装上水，纸肯定要掉下去。这时，我便附和着同学们说：“纸肯定会掉下去。”过了一会儿，张老师说实验就要开始了，坐在讲台旁边的同学紧张极了，急忙将书和本子都放到了桌子下面，生怕水把本子弄湿了。张老师把杯子倒了过来，啊！奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。同学们猜测，是水把纸吸住了。张老师笑着做了解释：“这纸上面有水的压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。”
同学们这才恍然大悟。
（指导老师 ： 王小燕）
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、科学小实验作文
【成语使用】
恍然大悟、翩翩起舞
【形容词】
紧张、牢牢、小小、满、神奇、奇妙
【好词好句】
1. 纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，在空中翩翩起舞，掉到了地上。
2. 啊！奇迹出现了，只见纸牢牢地吸在了杯子上。
3. 这纸上面有水的压力往下面推，下面有空气的压力托着，空气的压力比水的压力大，所以才托住了纸。
【修辞手法】
比喻：纸就掉了下来，像一只蝴蝶一样，以蝴蝶喻纸，突出其轻盈飘落的姿态
【文字校对】
• "满"应为"满"
• "附和着同学们说"宜为"随声附和着说"，语序稍滞，但属表达习惯，不作硬性校对
（无须校对项）
【写作亮点】
✓ 观察细致，动作描写连贯自然，如“稍微弯了点”“倒了过来”“牢牢地吸在了杯子上”等具现场感
✓ 心理活动真实生动，两次猜想形成对比，体现认知发展过程
✓ 科学解释简洁准确，将物理原理转化为儿童可理解的语言
✓ 结构清晰，起承转合完整，从设疑到验证再到释疑，节奏明快
