✎作文范文
还有一次，我们一起收作业本，一直到快放学时才收齐，我数了数本子，一共55本，还差一本，到底是谁呢？我们俩问了每列的组长，他们都说交齐了，我的同学作文。我心理烦死了，高雅安慰我“黄心宇，咱们在找找吧，一定能找到的，不要灰心。”我不耐烦地说：“找什么找，肯定找不到。万一那个儿单独交给老师，没跟我们说：或是就算那个人没交，我们一个个问时，他说交了呢？我们是找不到的，交给贺老师处理吧，贺老师肯定找得到的。”高雅生气地说：“怎么可以这样呢？你又不是没看到，贺老师今天要改4大摞本子，贺老师那么辛苦，如果还要管这些小事，要我们两个科代表做什么？”“好好好，我跟你一起找，行吧。”我嘴上说帮着找，其实我就随随便便地翻了一下，然后坐在一旁看起了漫画。我看了一眼高雅，看着她垂着头一本一本的找着，估计没什么进展，我一笑，想：“我说找不到，你还不信，这下信了吧！”突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，对他说“本子交出来吧，我都看到了。”田磊一紧张，哆嗦地说：“我……我藏什……什么了？”高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及眼耳之势，从田磊的书包里拿出了本子，翻开一看，果然没做完，她叫田磊赶快做完，然后交给了贺老师。等高雅做完这一切，我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红。
高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她。
这就是我的同学――高雅，我的好朋友！
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：写人、记叙文
【成语使用】
海底捞月、迅雷不及掩耳
【形容词】
认真、辛苦、紧张、哆嗦、泛红、烦死
【好词好句】
1. 高雅突然来了个“海底捞月”以迅雷不及掩耳之势，从田磊的书包里拿出了本子
2. 我才发现我全身冒汗，脸一阵一阵的泛红
3. 高雅的认真是我远不及的，我特别佩服她
【修辞手法】
比喻："'海底捞月'以迅雷不及掩耳之势"，用武术动作比喻高雅取本子时的敏捷利落
【文字校对】
• "迅雷不及眼耳"应为"迅雷不及掩耳"
• "心理烦死了"应为"心里烦死了"
• "那个儿"应为"那个人"
• "贺老师今天要改4大摞本子"中"4"应为"四"
【写作亮点】
✓ 人物对话鲜活自然，符合小学生语言特点
✓ 动作描写细致传神，如“垂着头一本一本的找着”“眼睛一亮”“哆嗦地说”
✓ 心理变化脉络清晰，从不耐烦到羞愧，真实可感
✓ 结尾简洁有力，点明人物关系与情感态度
