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小学生难忘的元旦作文
元旦会开始了，同学们纷纷表演完毕，终于轮到我了，我不由自主的紧张起来，心想：我到底上不上啊?我吹的不好，万一同学们笑我怎么办啊!杜鹏洋见情况不对，急匆匆地赶到我位上，开始一个劲的鼓励我、说服我。孙毅见此景，也火急火燎的赶到。同学们越聚越多，我国不敌众，只好吹了。
葫芦丝已出手，同学们都欢呼了，我的脸瞬间沸腾起来，激动的心情一时难以收复，说道：“我吹的葫芦丝曲是‘打跳欢歌’，给大家献丑了，希望大家能够喜欢我的表演!”
话音刚落，全场鸦雀无声，我深吸一口气，平复下心情，深情的吹了起来。只不过，刚吹不到十秒钟，音调就从“打跳欢歌”拐到了“阿瓦人民唱新歌”。吹到一半时，心中忐忑不安：我这是怎么吹的，这下肯定完了。我到底该怎么办啊——成败在此一举，我只有继续吹下去了。我凝视着前方，看到米老师那鼓励的眼神，增加了信心，一口气吧歌曲吹完了。
我刚吹完，还没来得及松口气，就被同学们那热烈的掌声所包围，我信心大振，又加奏一曲，又取得了不同凡响的成功。
这次的元旦会，我尝试表演，收获了成功，同时也收获了信心。这次的成功，让我懂得什么是信心，它教会了我什么是信心，这一次的元旦会令我终身难忘!
精选读者点评
名师·深度剖析
作文类型：记叙文、校园生活类
【成语使用】
鸦雀无声、火急火燎、不同凡响、终身难忘
【形容词】
紧张、激动、热烈、深情、忐忑不安、成功、鼓励、沸腾
【好词好句】
1. 我的脸瞬间沸腾起来，激动的心情一时难以收复
2. 话音刚落，全场鸦雀无声
3. 我凝视着前方，看到米老师那鼓励的眼神，增加了信心
4. 这次的元旦会，我尝试表演，收获了成功，同时也收获了信心
【修辞手法】
比喻：我的脸瞬间沸腾起来，以“沸腾”喻脸红发热之态，生动传达出强烈羞涩与激动交织的心理状态
排比：“我尝试表演，收获了成功，同时也收获了信心”“它教会了我什么是信心”，通过语义递进与重复强化主题情感
【文字校对】
• “我国不敌众”应为“我寡不敌众”或“我招架不住”
• “一口气吧歌曲吹完了”应为“一口气把歌曲吹完了”
• “打跳欢歌”“阿瓦人民唱新歌”应加书名号，即《打跳欢歌》《阿瓦人民唱新歌》
【写作亮点】
✓ 以第一人称真实呈现儿童登台前后的心理波澜，细节饱满可信
✓ 动作与神态描写自然穿插，如“深吸一口气”“凝视着前方”，富有现场感
✓ 口语化表达鲜活灵动，如“献丑了”“到底该怎么办啊，成败在此一举”，贴合小学生语言习惯
✓ 结尾由事及理，双“收获”叠加升华，情感真挚不空泛
